16 апреля 2020г. Художественно - эстетическое развитие. Аппликация "Праздничная открытка к 9 Мая"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Тема недели «День Победы»

Тема:

«Поздравительная открытка к 9 Мая».

Форма представления/ тип исследования

Аппликация

Культурно - смысловой контекст

Цель: Закрепить у детей навыки работы с бумагой и ножницами. Формировать умение составлять композицию. Воспитывать чувство уважения к старшему поколению и любовь к Родине.

Задачи:

1.Образовательные:

-формировать знания о героизме наших соотечественников в годы Великой Отечественной войны, и о том, кто такие ветераны;

-учить детей выполнять объемное изображение с помощью техники оригами;

2.Развивающие:

-развивать логическое мышление, внимание, память;

-развивать двигательную активность и мелкую моторику посредством игровых двигательных заданий;

-развивать умения работы с бумагой

-развивать чувство формы и композиции.

3.Воспитательные:

- воспитывать глубокое уважение к героическому прошлому своей страны, гуманистическое отношение к пожилым людям - ветеранам, искренность и отзывчивость;

-вызвать проявление положительных эмоций при прослушивании музыкального произведения;

-способствовать воспитанию аккуратности, культуры труда, самостоятельности и чувства радости при изготовлении подарка.

Материалы и оборудование

альбомный лист цветного картона; цветная бумага зелёного и красного цвета, шаблон звезды; кусочек георгиевской ленты; клей; ножницы; заготовка поздравления.

Песни военных лет, стихотворения.

Словарная работа

Ветеран, фейерверк, праздновать,

Ход

Звучит песни военных лет.

Воспитатель: Какой праздник приближается для всех нас ?

Ответы детей.

Воспитатель: К этому празднику готовиться вся страна и мы с вами.

9 мая мы празднуем День Победы в Великой Отечественной войне. Дедушки и прадедушки, бабушки и прабабушки надевают ордена, идут на встречу со своими друзьями-ветеранами. Вместе они вспоминают, какими были годы войны.

В нашу страну война пришла страшным утром 22 июня 1941 года. Фашистская Германия без объявления войны начала наступление. Все взрослые мужчины надели военную форму и отправились на фронт. Те, кто остался, пошли в партизаны, чтобы бороться с врагом в тылу.

Долгие военные годы люди не могли жить спокойно. Каждый день приносил потери, настоящее горе. Более 60 миллионов человек не вернулись домой. Почти каждая семья потеряла дедушку, отца, брата или сестру. Но победу приближали , как могли, всеми силами, всем миром.

День 9 мая стал Днём Победы, большим праздником всего человечества.

Теперь в этот день все обязательно поздравляют ветеранов – тех, кто воевал в этой страшной войне, поют для них песни, читают стихи. К памятникам погибшим несут цветы. Помним всегда, что мир на земле — самая главная ценность.

Послушайте стихотворение.

(воспитатель читает стихотворение)

Еще нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный Май!

Еще тогда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу, решая будущих столетий,

Вы бой вели, священный бой!

Еще тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки

От всей земли, от всей земли!

Воспитатель: Что ещё принято делать в праздник?

Дети: Поздравлять, подарки дарить, цветы, открытки, в гости ходить.

Воспитатель: А если мы не можем посетить виновника торжества, или пригласить его в гости. Как можно его поздравить?

Дети: По телефону поздравить, написать СМС, открытку послать

Воспитатель:  Я предлагаю вам изготовить открытку в подарок ветеранам ВОВ своими руками. Вы уже знаете, что лучший подарок – тот, что сделан своими руками, и я предлагаю вам изготовить такие открытки самим.

Посмотрите, какую я сделала открытку. ( педагог показывает образец)

Я подготовила вам тарелочки. Давайте посмотрим, что нам нужно для работы.

Дети перечисляют содержимое.

Воспитатель: Внутри есть текст – поздравление, а вам нужно оформить верхнюю часть аппликацией. Я предлагаю вам сделать букет тюльпанов и звезду. Обязательно нужно украсить георгиевской ленточкой. Ведь она символ побед и отваги.

Воспитатель: Вы хотите сделать открытку своими руками и  поздравить ветеранов или своих старших членов семьи.

Ответы детей

Воспитатель: Прежде чем приступить к работе, я предлагаю сделать разминку для наших пальчиков помощников.

Пальчиковая гимнастика «Помощники»

Вот помощники мои,

Как их хочешь, поверни.

Раз, два, три, четыре, пять.

Не сидится им опять.

Постучали, повертели

И работать захотели.

Поработали немного,

Но дадим им отдохнуть.

(Выполнять движения пальцами в соответствии с содержанием стихотворения.)

Воспитатель: Начнём работу, сворачивая лист картона пополам. Это будет сама открытка.

Чтоб её украсить, нам надо вырезать звезду.

Дети по шаблону обводят и вырезают звезду.

Воспитатель: Приклеиваем звезду в левый верхний угол, а ленту на правый нижний угол. Не забывайте намазывать всю поверхность, примакивать салфеткой.

Воспитатель: Давайте мы с вами отдохнём и поиграем в солдат.

ФИЗМИНУТКА «ПОГРАНИЧНИК НА ГРАНИЦЕ»

(Дети встают в круг лицом к центру круга на небольшом расстоянии друг от друга)

Пограничник на границе

Нашу землю стережёт, (Слегка наклоняются вперёд,

левая рука на поясе, правая

согнута в локте, ладонь

приставлена ко лбу как козырёк.

Повернуться вправо

посмотреть направо, затем

то же выполнить в левую сторону)

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно весь народ (Шагают на месте)

Охраняет наше море

Славный доблестный моряк.

Гордо реет на линкоре

Наш родной российский флаг

(Слегка наклоняются вперёд, руки

от груди разводят в стороны (брасс)

Выполняют руками

движения над головой (крест-накрест) .)

Наши лётчики – герои

Небо зорко стерегут,

Наши лётчики – герои

Охраняют мирный труд.

(Разводят руки в стороны. Попеременно выполняют наклоны вправо и влево. Выполняют «пружинку»)

Наша армия родная

Стережёт покой страны

Что росли мы, бед не зная,

Чтобы не было войны.

(Шагают на месте, высоко поднимая колени, взмахивая руками энергично. Хлопают в ладоши.

Приседают, руки вниз, встают, Поднимают руки вверх – в стороны.)

Воспитатель: А теперь давайте продолжим работу

Сейчас мы сделаем тюльпаны.

Воспитатель показывает техникой оригами изготовление цветка. Стебли предлагает нарезать из полосок зелёной бумаги.

Воспитатель: Выполняя работу, вспомните, как нужно обращаться с ножницами.

Выслушивает ответы детей.

Воспитатель:  Теперь нам нужно разложить букет из тюльпанов на открытке, составить композицию и приклеить.

Дети  самостоятельно оформляют открытки под лирическую музыку военных лет

Воспитатель:  После того, как открытка готова, остаётся приклеить поздравление внутри открытки.

Какие красивые открытки у  нас получились. Эти открытки мы подарим ветеранам, которые очень ждут этот праздник. Они будут очень рады.

Подведение итога занятия.

- Что мы делали на занятии?

-Для кого приготовили открытки?

- Какое настроение у вас сейчас?

Предлагаю детям поместить открытки  на выставку, а затем поздравить ветеранов.