Наши мамы
методическая разработка (младшая группа)

Лексическая тема: «Наши мамы»

Задачи: - формировать у детей целостное представление образа матери – хранительнице домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека; - познакомить со стихотворными и прозаическими произведениями художественной литературы по теме; - обогащать словарный и лексический запас детей; развивать память, эмоционально окрашенную речь.

1 Беседа «Найди малышу его маму»

Задачи: обогащать словарный и лексический запас детей.

Побеседуйте с ребёнком.

Расскажи, ведь не только у нас есть мамы. Мамы есть и у котят, мамы есть и у щенят, мамы есть и у телят, мамы есть у жеребят, мамы есть и у ягнят. Как зовут маму котенка? Щенка? Жеребенка? Ягненка?

2.Пальчиковая гимнастика

Задачи: развитие моторики, умение выполнять действия в соответствии с текстом.

Мамочка хорошая, (Воздушный поцелуй над ладонью.)

Мамочка любимая! (Поцелуй над другой ладонью.)

Очень я её люблю, (Сдуваем с ладони поцелуй.)

Поцелуи ей дарю! (Сдуваем поцелуй с другой ладони.)

3.Чтение стихотворений.
Задачи: - способствовать развитию умения внимательно слушать стихотворения, воспитывать любовь и уважение к маме.

1.Посидим в тишине

Мама спит, она устала…

Ну и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой.

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

– Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать,

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне.

– Ничего, – шепнул он будто, –

Посидим и в тишине!..

(Е. Благинина)

2.Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

— Всех милее наша... (мама)

4. Игра- угадалка

Ход игры: предложите ребенку послушать потешку:

Я не тятенькин сын,

Я не дяденькин сын.

Я на елке рос,

Меня ветер снес,

Я упал на пенек,

 Угадай, чей я сынок?

Я сыночек маленький,

Я сыночек маменькин!

Задайте ребенку вопросы по тексту потешки.

Что случилось с сынком? (Снес ветер, сынок упал на пенек.)

Кто пожалеет сыночка? (Маменька.)

Как маменька будет жалеть своего сынка? (Поцелует, погладит, обнимет.)

5. Игра: «Ма-моч-ка»

Кто пришел ко мне с утра? Ма-моч-ка!

Кто сказал: «Вставать пора!»? Ма-моч-ка!

Кашу кто успел сварить? Ма-моч-ка!

Чаю в чашку кто налил? Ма-моч-ка!

Кто косички мне заплел? Ма-моч-ка!

Целый дом один подмел? Ма-моч-ка!

Кто меня поцеловал? Ма-моч-ка!

Кто ребячий любит смех? Ма-моч-ка!

Кто на свете лучше всех? Ма-моч-ка!

6.Раскраски