Аппликация во второй младшей группе «Скворечник»
план-конспект занятия (младшая группа)

Аппликация во второй младшей группе «Скворечник».

Программное содержание.

Формировать умение изображать в аппликации предметы,состоящие из нескольких частей: определять форму частей (прямоугольная, круглая). Закреплять знание цветов. Развивать память, мышление, мелкую моторику кистей рук, умение получать удовольствие от результата своей работы. Воспитывать интерес к птицам, заботливое к ним отношение.

Приготовить для ребенка: альбомный лист, прямоугольник для домика, кружок – окошко, крыша – прямоугольник с обрезанными уголками, клей, кисточки, клеёнки, салфеточка для удаления лишнего клея.

Прочитать загадку про скворца:

Он прилетает каждый год

Туда, где домик его ждёт

Крепкий, деревянный дом

С крепким, маленьким окном.

Показать ребенку картинку с изображением скворца.

Рассмотреть скворечник .

Попросить ответить на вопросы:

Из какой геометрической фигуры мы построим скворечник?

Какого он цвета? Из какой геометрической фигуры построим крышу? На какую геометрическую фигуру похож вход в скворечник? Какого цвета круг? Где находится жёрдочка?

Провести физкультминутку с ребенком.

Дружно мы сейчас пойдем (шагаем друг за другом по кругу)

И построим птичкам дом.

Пилим мы пилой дощечки: (Пилим дощечки).

Вжик-вжик, вжик-вжик.

Из них сколотим мы скворечник: (Работаем молоточком).

Тук-тук, тук-тук.

Прилетайте, птицы, в домик (друг за другом по кругу “летим” как птички)

К нам уже Весна пришла,

Мы скворечники развесим (движение вправо-влево,

Тут и там, Тут и там.

Приступить к работе. 

Сначала, мы возьмём прямоугольник и наклеиваем его на лист бумаги.  Делаем работу, задавая напутствующие вопросы.Какую геометрическую фигуру мы взяли? Какого он цвета?

Потом беру прямоугольную крышу и кладу его на большой прямоугольник.. Теперь наклеиваем круг, вход в скворечник. Какого цвета круг мы наклеиваем?

Вот какой скворечник получился, прямо дворец.

Предложить ребенку взять кисточку в правую руку, на кисточку много клея не набирайте. Клеим на клеёнке, фигуру намазываем полностью, прикладываем салфетку, чтобы убрать лишний клей. Объяснить ребенку, чтобы дом был красивым нужно работать аккуратно и быть внимательными.