Дистанционное обучение в детском саду для старшая группы «Дома некогда скучать» на тему недели: «Вот мы какие стали большими»
план-конспект занятия (старшая группа)

Дистанционное обучение в детском саду для старшая группы «Дома некогда скучать» на тему недели: «Вот мы какие стали большими»

Дистанционное обучение «Дома некогда скучать!»

Дистанционное обучение дошкольников по теме недели «Вот мы какие стали большими»

В силу сложившихся обстоятельств мы оказались перед необходимостью реализовывать обучение дистанционно.

Для того чтобы Ваша самоизоляция совместно с детьми дома проходила полезно, активно и плодотворно предлагаю Вашему вниманию дистанционное обучение детей старшей группы «№ 9»

Дистанционное обучение предполагает рекомендации для родителей по воспитанию и обучению детей. Это задания, упражнения и игры с детьми для занятий дома по актуальным темам группы. Материал еженедельно будет обновляться, добавляться.

Цель дистанционного обучения: Оказание педагогической помощи родителям детей дошкольного возраста.

Задачи: Формирование у родителей теоретических и практических педагогических знаний о детях и их особенностях. Обеспечение единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей.

Представленные по темам дистанционного обучения методические разработки помогут Вам, родители, познакомиться с темой «Встречаем птиц».

Продуктивного Вам обучения!

Тема недели: «Вот мы какие стали большими»

1. Предварительно по беседовать с ребенком как он изменился за 1 год (чему научился, какой он стал, что изменилось в его поведении ). В помощь вам книги произведений: Евгений Пермяк — Как Маша стала большой: Сказка; Заколдованная девочка — А.Крестинский, Н.Полякова; 

2. Прочитать и выучить стихотворение:

В сад мы целый год ходили

И всему нас научили,

Раздеваться, одеваться

И конечно умываться.

Раньше в садик не хотели

Громко плакали с утра

А теперь бежим сюда мы

С удовольствием, всегда.

Ответить на вопросы: 1. О чем говорится в стихотворении? 2. Чему вас научили в деском саду? 3. Какими вы были до детского сада?

3.Физминутка: 

«Перемена»

Перемена, перемена,

Можно бегать и играть,

Но нельзя нам забывать,

Что когда звенит звонок

Он зовет всех на урок.

Нам опаздывать нельзя,

Побыстрее в класс друзья!

4. Загадки:

Радость делит он со мной,

За меня всегда горой.

Коль беда случится вдруг,

Мне поможет верный…

(друг)

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная…

(семья)

Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно…

 (Карандаш)

Языка нет, а рассказывает. 

(Книга)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и нарисовать.

Называюсь я…

(Тетрадь)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать новую черту

Вам я помогаю.

И прямую без меня

Начертить сумей-ка.

Угадайте-ка друзья,

Кто же я? 

(Линейка)

5. Пальчиковая игра:

«Много есть профессий знатных»

Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.

 Ход игры:

Много есть профессий знатных,

(Соединять пальцы правой руки с большим.)

И полезных, и приятных.

(Соединять пальцы левой руки с большим.)

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтёр, строитель…

(Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим.)

Сразу всех не называю,

(Сжимать и разжимать кулачки.)

Вам продолжить предлагаю.

(Вытянуть руки вперёд ладонями вверх.)

6. Составить рассказ на тему: « Рассказ о себе»

7. Нарисовать рисунок на тему:  «Цыпленка»

8. Уважаемые родители предлагаю вам оформить с ребенком семейную газету «Вот какие мы стали большие», фотогазеты скинуть в группу и мы проведем конкурс!

Уважаемые родители!

Обязательно ждем от Вас фотоотчет/видео