Дистанционное обучение в детском саду для старшая группы «Дома некогда скучать» на тему недели: «Встречаем птицы»

Дистанционное обучение «Дома некогда скучать!»

Дистанционное обучение дошкольников по теме недели «Встречаем птиц»

В силу сложившихся обстоятельств мы оказались перед необходимостью реализовывать обучение дистанционно.

Для того чтобы Ваша самоизоляция совместно с детьми дома проходила полезно, активно и плодотворно предлагаю Вашему вниманию дистанционное обучение детей старшей группы «№ 9»

Дистанционное обучение предполагает рекомендации для родителей по воспитанию и обучению детей. Это задания, упражнения и игры с детьми для занятий дома по актуальным темам группы. Материал еженедельно будет обновляться, добавляться.

Цель дистанционного обучения: Оказание педагогической помощи родителям детей дошкольного возраста.

Задачи: Формирование у родителей теоретических и практических педагогических знаний о детях и их особенностях. Обеспечение единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей с учётом их индивидуальных и возрастных особенностей.

Представленные по темам дистанционного обучения методические разработки помогут Вам, родители, познакомиться с темой «Встречаем птиц».

Продуктивного Вам обучения!

Тема недели: Встречаем птиц.

1. Предварительно дать представление о заботе о птиц (бережное отношение, кормить только с разрешения родителей, не разорять гнезда). В помощь вам книги произведений: К. Ушинский «Уточки», Андресен Г.Х «Гадкий утенок»

2. Прочитать и выучить стихотворение:

Утка

Я к воде теперь пойду.

Кто там плавает в пруду?

У кустов, где незабудки,

Стерегут рыбёшку утки.

Рядом выводок утят,

Все утята есть хотят.

Им о чём-то говоря,

Утки крякают: — Кря-кря!
Ответить на вопросы: 1. О чем говорится в стихотворении? 2. Кто стерегут рыбешку? 3. Все утята что хотят? 4. Как утки крякают?

3. Физминутка: https://youtu.be/Lce9S3x6L1U

Птицы

Лебеди летят, крыльями машут (Дети машут руками)
Прогнулись над водой, качают головой  (Качают головой)
Прямо и гордо умеют держаться  (Распрямляют спину)
Очень бесшумно на воду садятся  (Садятся)

4. Загадки:

У меня ходули —

Не страшит болото.

Лягушат найду ли —

Вот моя забота. (Цапля)

Кто там прыгает, шуршит,

Клювом шишки потрошит?

Голоском речистым, чистым —

Клё! клё! кпё — поёт со свистом. (Клёст)

Кто эта птица?

Никогда не строит для себя гнезда,

Соседкам яйца оставляет

И о птенцах не вспоминает. (Кукушка)

Летом за пахарем ходит,

А под зиму с криком уходит. (Грач)

Угадайте, что за птица

Света яркого боится,

Клюв крючком, глаз пятачком? (Сова)

Носит серенький жилет,

Но у крыльев — чёрный цвет.

Видишь, кружат двадцать пар

И кричат: «Ка-а-ар! Ка-а-ар! Ка-а-ар!» (Ворона)

Эта птица хоть куда!

Не летает никогда,

Только бегает, как ветер.

Знают птицу все на свете. (Страус)

 https://youtu.be/ixDw7AQTJE8

5. Пальчиковая игра:

«Журавли»

Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.

Ход игры:

Летят лениво журавли.

Летят они, прощаются.

(имитируют ладонями крылья летящих журавлей)

С елками зелеными,

С березками и  кленами,

С долинами, с озерами,

С родимыми просторами.

(Загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с мизинца)

6. Придумать рассказ на тему: «Журавль»

7. Нарисовать рисунок на тему: «Лебедь»

8. Сделать поделку из пластилина тему: «Лебедь»

Уважаемые родители!

Обязательно ждем от Вас фотоотчет/видео.