Рекомендации родителям 2
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Рекомендации родителям Детский сад 16 группа №5

Период с 18 по 24 мая 2020г.

Рекомендации на 2 неделю на тему «Разноцветная лужайка»

Утренняя гимнастика  - Viber - каждый день. Цель: развивать двигательную активность детей, всеобщего оздоровления организма, укреплению их здоровья и для поддержания хорошего настроения.

Потешки при умывании – Viber -  каждый день:

Ай, лады-лады-лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Маме улыбаемся.

Напомнить детям- Viber -  , что при кашле, чихании отворачиваться и закрывать рот платком или ладошкой.

Навыки поведения за столом- Viber - во время еды каждый день. Цель: формировать элементарные навыки поведения за столом во время еды.

Гимнастика пробуждения - Viber - каждый день. Ходьба по массажному коврику. Цель:  оздоровление организма ребенка при помощи массажных дорожек, посредством воздействия на биологически активные точки стопы.

Работа с родителями - » - Viber -  Подготовка сюжетных картинок по теме недели.

Консультация на тему «Ребёнок и цветы» https://nsportal.ru/detskii-sad/distantsionnoe-obuchenie/2020/05/17/konsultatsiya-na-temu-rebyonok-i-tsvety

Познание Тема: «На лугу-лужочке расцвели цветочки»  - Viber -   Цель: продолжить знакомство со цветами. Закреплять представления о названиях и об основных частях растений; учить видеть их характерные особенности, ввести названия растений в активный словарь (одуванчик, ромашка, мак, колокольчик, шиповник); развивать зрительное внимание и мышление; воспитывать любовь к растениям.

Д/и «Угадай кто позвал» - Viber -  . Цель: тренировать органы слуха и активизировать внимание и слуховую память детей.

 (ФЭМП) Тема: «Слева, справа» - Viber -   Цель: Повторение. Закрепить пространственные отношения «слева» - «справа», сформировать представление детей о положении предмета справа и слева от них; Закрепить умение выделять и называть свойства предметов; Тренировать мыслительные операции анализ, сравнение, обобщение и аналогию, развивать внимание, речь, воображение, логическое мышление.

Наблюдение за транспортом - Viber -  Цель: расширять знания о транспорте. Какие виды машин вы знаете? (Легковые, грузовые, автокраны, лесовоз, автобус.); Чем легковые машины отличаются от грузовых? В чем сходство легковых и грузовых машин?

Ситуативный разговор об игрушках, о пользе и о том, как их беречь. - Viber -  Цель: воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Художественно – эстетическое развитие (лепка) Тема: «Цветок на клумбе» - Viber -  Цель: Продолжать учить детей сочетать в поделке природный материал и пластилин. Развивать память, внимание, восприятие, речь и мышление.

Наблюдение за состоянием природы- Viber -  . Цели: формировать представление о состоянии природы весной (тепло, много зеленой травки); обогащать и активизировать словарь; вызвать радостные переживания от общения с природой.

Труд - Viber -  Предложить детям привести порядок в шкафах с играми. Цель: продолжать учить поддерживать порядок в группе.

Художественно – эстетическое развитие (рисование) Тема: «Цветы небывалой красоты» - Viber -  Цель: Развивать наблюдательность, вызывать эмоциональный отклик в процессе рисования тюльпанов. Учить рисовать цветы концом кисти(стебельки) и всем ворсом (головку цветка), располагать изображение в середине листа, в вазе.

Наблюдение за птицами. - Viber -   Цель: расширять знания о птицах, прилетающих на участок. Чем воробей отличается от голубя? (Воробей меньше, окрас серый; голубь больше, окрас белый и сизокрылый.) Какую пользу приносят воробьи? Воробьи прыгают — как на пружинках, летают, сидят на деревьях.

Трудовая деятельность: покормим птиц на улице - Viber - – развивать умение наблюдать за птицами, прилетающими наулицу, кормить их; воспитывать трудолюбие.

Сделать фотографии с кормлением птиц - Viber -

Артикуляционная гимнастика: упражнение - Viber -

1.Открыть рот и подержать открытым (а - а - а - а), закрыть.

2. «Заборчик» - губы в улыбке, видны верхние и нижние зубы.

3. «Хоботок» - губы вытянуты вперёд трубочкой.

4. «Лопатка» - широкий язык высунуть, расслабить, положить на нижнюю губу. Следить, чтобы язык не дрожал. Держать 10 - 15 секунд.

5. «Иголочка» - рот открыт. Узкий напряженный язык выдвинут вперёд. Чередовать «Лопатка» - «Иголочка».

6. «Часики» - рот приоткрыт. Губы растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счет педагога к уголкам рта.

7. «Качели» - движение языка: нос - подбородок.

Дыхательная гимнастика - Viber - Цель: укреплять физиологическое дыхание у детей. 

«Паровозик»  - Ходьба, делая попеременные движения руками и приговаривая: «чух-чух-чух». Через определенные промежутки времени можно останавливаться и говорить «ту-тууу». Продолжительность – до 30 секунд.

«Петушок» - стоя прямо, ноги врозь, руки опустить. Поднять руки в стороны (вдох), а затем хлопнуть ими по бедрам (выдох), произносить «ку-ка-ре-ку».

«Часики» - стоя, ноги слегка расставить, руки опустить. Размахивая прямыми руками вперед и назад, произносить «тик-так». Повторить до 10 раз.

«Подуй на одуванчик» - малыш стоит или сидит. Делает глубокий вдох носом, затем длинный выдох через рот, как будто хочет сдуть с одуванчика пух.

Д/и «Назови правильно» - Viber -  Цель: уточнить знания детей об овощах и фруктах, их качества (цвет, форма, вкус, запах), закреплять умение узнавать их по картинке и давать краткое описание

Экспериментальной деятельность с фруктами и овощами - Viber -   (яблоко, банан, апельсин, мандарин, киви, морковь, свекла, огурец, помидор и т.д. ) нарезать кубики и давать пробовать, а дети будут угадывать.

Труд - Viber - Продолжать учить детей аккуратно вешать одежду на стульчики или на спинку кровати, в шкаф.

Наблюдение:  за солнцем. - Viber - Цели: продолжать знакомить с природными явлениями (солнечная погода или нет); формировать понятия о признаках весны

Чтение: «Сказка про котенка Кузьку и прекрасный цветок» - Viber - М. Шкурина – формировать у детей навыков внимательно слушать, следить за развитием сюжета, воспитывать бережное отношение к природе, высказывать  отношение к прочитанному.