СОЧИНЯЕМ ЗАГАДКИ
творческая работа учащихся (подготовительная группа)

В условиях изоляции надо заниматься интересными делами, например сочинять загадки. Я предложила ребятам в своей группе попробовать самим сочинить загадки, а потом из накопленного материала сделать сборник загадок. Рассказав загадки собственного сочинения

1. Длинная палка, на палке крючок, а на крячке сидит червячок!

2.Стоит в лесу терем-теремок, он не низок, не высок, в нем хозяин живет. Он лес охраняет и зверей оберегает

я также поделилась методикой сочинения загадок. Она заключается в следующем: сначала придумываем предмет, о котором будет загадка, затем выделяем 3 основных признака этого предмета. К примеру загадка про мяч. На что похож мяч? (на шар, он круглый), из чего сделан мяч? (из резины, как спасательный круг), если мяч толкнуть ногой, то он что сделает? (покатится как колесо). Теперь соединяем все вместе и получаем загадку! Он круглый, как шар. Он резиновый, как спастельный круг. Он катится как колесо. Что это? Это МЯЧ.

Многие дети придумали загадки с рифмой. Вот некоторые из них

1. Белое пушистое, по небу летает, солнце закрывает (облако)

2. Разноцветный и пушистый, у него усы растут, а еще он любит рыбку и поспать вот тут! (кот)

3. Маленький и звенит. Стеклянный на елке висит. Синенький растет в лесу, Создает нам красоту! (колокольчик)

4. Рыжая, пушистая, по лесу гуляет. Охотится за зайцами и их догоняет. (лиса)

5. Как же ловко, как же вертко крутит винтики...(отвертка)

6. Ножки есть, но не шагает. Всех ребят он угощает (стол)

Ребята большие МОЛОДЦЫ!!!