Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Ветерок»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия

по рисованию в подготовительной группе  «Ветерок»

Автор Хорихина Эльмира Шевкетовна воспитатель «ДЕТСКИЙ САД  № 1 «ТЕРЕМОК»

Цель:

- Учить различать динамическое состояние деревьев и кустарников в зависимости от силы ветра, закрепить направление наклона веток;

- Упражнять в имитации положения дерева с помощью своего туловища и рук.

-Упражнять в рисовании с использованием материала по выбору детей.

Закрепить технику рисования, воспитывать эстетический вкус.

Материал.
У воспитателя  плоскостные изображения: художник, три ветра (ветерок, ветер, ураган), силуэты четырех деревьев (прямое и с разным наклоном); две картинки с неправильным  изображением природы в ветреный день.

Ход занятия

Здравствуйте, дорогие ребята! Я хочу начать нашу встречу со стихотворения А. С. Пушкина

Ветер, ветер! Ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе.

Не боишься никого,

Кроме бога одного

Ветер бывает такой разный:

• то он ласковый и нежный. Дует, но не сильно, ветви деревьев нагибаются, тучки бегут по небу.
• то он сильный, порывистый,
• то он ветер-ураган, ветер-ветрище. Буря мчится и летит, ветер воет и свистит. Буря страшная ревет, буря крышу дома рвет.

Ребята! Как вы думаете можно нарисовать то, чего не видно? Мы его чувствуем, но не видим. Оказывается, художники умеют рисовать ветер, но не сам ветер, а то, что ветер делает с предметами: развевает волосы, качает деревья, гонит листву, тучи, валит деревья, вызывает шторм на море.

Давайте и мы сегодня с вами постараемся нарисовать ветерок! Для этого нам понадобится лист цветной бумаги синего цвета, краски, ватный диск, кисточка, вода и хорошее настроение! А изобразим мы ветер на листе бумаги с помощью березки символа красоты русской природы. Лист располагаем горизонтально.  Начнем свою работу с фона, он будет голубым. Берем диск, смачиваем его в воде и в синей краске. А пока краска сохнет, мы с вами немножко разомнемся

Физкультминутка

Ветер веет над полями,

И качается трава. (Дети плавно качают руками над головой.)

Облако плывет над нами,

Словно белая гора. (Потягивание – руки вверх.)

Ветер пыль над нами носит.

Наклоняются колосья –

Вправо-влево, взад-вперед,

А потом наоборот. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад.)

Мы взбираемся на холм, (Ходьба на месте.)

Там немного отдохнем. (Дети садятся).

Берем кисточку и рисуем  ствол снизу вверх. Кора березы - береста  белая Макушка заканчивается веточками, которые наклонены в правую сторону (показ). Рисуем тонкой кисточкой, концом кисти. У березки пятнышки они называются ласково чечевички, с их помощью дерево дышит. Снизу их больше, чем сверху. Дальше рисуем листочки методом примакивания. И для настроения нарисуем солнце!

Пусть в вашем доме всегда будет хорошая погода, а ветерок ласковый и нежный!

Работы детей