Конспект занятия. Ознакомление с природой "Поможем Незнайке вылепить посуду"
план-конспект занятия (средняя группа)

Этапы

Материалы

Воспитатель

Дети

Время

1. Вводная часть

Слайд  № 2

Слайд  № 3

Слайд  № 4

В гости к детям пришёл Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте, ребята! Сегодня ко мне в гости собираются прийти друзья. Я решил приготовить обед, но у меня не хватает тарелок на гостей. Я

хотел сделать новые тарелки, но у меня нечего не получилось: я вылепил тарелки из песка, но они рассыпались.

Воспитатель: Дети, как Вы думаете, почему тарелки, которые вылепил Незнайка из песка, рассыпались?

Обобщает ответы детей.

Незнайка. Что же мне делать?

Воспитатель. Дети, как Вы думаете, что же делать Незнайке? Из чего можно вылепить тарелочки, чтобы они не рассыпались?  

Дети:Здравствуй, Незнайка!

Дети: Незнайка, из песка лепить невозможно. Только с помощью формочек можно что-либо вылепить из влажного песка. Когда песок высохнет, он станет снова хрупким и изделия легко сломаются.

Дети: Тарелочки можно вылепить из пластилина, из глины.

2 минуты

2.Основная часть

Слайд  № 5

Слайд  № 6

Слайд  № 7

Слайд  № 8

Воспитатель: Дети, у Вас в розетках насыпан сухой песок (показывает сухой песок) и сухая глина (показывает сухую рассыпчатую глину). Чем сухой

песок отличается от сухой глины?  

Воспитатель: Правильно. А в природе глина бывает красная,белая и серая. Песок бывает серый, белый, желтый и красный. В песке видны

песчинки, они крупнее, чем частицы глины. Глина более пыльная.Когда глина высыхает, она

становится прочной. Вылепленные из глины изделия можно расписать

красками.

Воспитатель приглашает Незнайку и детей рассмотреть выставку глиняных изделий: дымковских и филимоновских игрушек.

Воспитатель: Посмотрите, какие изделия лепят из глины народные мастера: всевозможные игрушки (барыни, козлики, собачки, уточки), посуду и многое другое. Чтобы посуда была более прочной, ее обжигают в печи.А чтобы посуда была красивой, ее расписывают красками. А еще бывают глиняные игрушки-свистульки. Педагог показывает игрушки-свистульки и свистит в одну из них.

Воспитатель: Незнайка, посмотри, вот эти игрушки вылепили дети. Когда глина высохла, их покрыли белой краской, а потом украсили узорами. Получились очень красивые и нарядные игрушки. Они прочные и не рассыпаются. А вот если нечаянно уронить такую игрушку, то она сломается.

Воспитатель показывает-разламывает кусочек глины. Чтобы игрушки не сломались, с ними нужно бережно обращаться. Глиняные изделия гораздо

прочнее, чем из песка.

Физкультминутка «Дождик»

Дети: Глина отличается от сухого песка цветом: песок

золотисто-коричневого цвета, а глина серая.

15 минут

3.Заключительная часть

Слайд  № 9

Слайд  № 10

Слайд  № 11

Слайд  № 12

Слайд  № 13

Воспитатель предлагает детям рассмотреть и поэкспериментировать с сухим песком и сухой глиной.

Воспитатель: комочек из сухого песка рассыпается легко, а чтобы рассыпался комочек из сухой глины, его нужно размять или разбить на части.

Воспитатель предлагает детям поэкспериментировать с влажным песком и влажной глиной.

Воспитатель: Какой вывод Вы можете сделать?

Воспитатель обобщает ответы детей.

Незнайка: Спасибо, ребята! Я слеплю тарелочки из глины и мои друзья будут рады новым тарелочкам!

Воспитатель прощается с Незнайкой!

Незнайка: До свидания, ребята!

Дети: Из влажного песка с помощью формочек можно

сделать различные изделия. После того, как песок высохнет, изделия из песка легко рассыпаются.

Из влажной глины можно вылепить любой предмет. Глиняные изделия не рассыпаются. Когда глина высохнет. Изделия можно украсить различными узорами.

Дети: До свидания, Незнайка!

3 минуты