Конспект рекомендаций индивидуального занятия по рисованию «Веточки вербы» в рамках самоизоляции в младшей разновозрастной группе.
план-конспект занятия (средняя группа)

МКДОУ «Детский сад «Сибирячок»

Конспект рекомендаций индивидуального занятия

по рисованию «Веточки вербы»

в рамках самоизоляции в младшей разновозрастной группе.

Подготовила воспитатель:

Савченко В.Н.

Барлук, апрель, 2020

Конспект рекомендаций индивидуального занятия по рисованию «Веточки вербы» в рамках самоизоляции в младшей разновозрастной группе.

Цель: формировать умение у детей замечать весенние изменения в природе и желание отразить красоту природных явлений с помощью изобразительных средств. Рисовать пушистые почки вербы.

Рекомендации родителям: рассмотрите веточку вербы, дайте ребенку потрогать пушистые почки вербы.

Оборудование: веточки вербы,  гуашь, кисточка, альбомный лист

Ход занятия:

 Загадайте ребенку загадку:

Я раскрываю почки,

Деревья одеваю

В зеленые листочки,

Посевы поливаю,

Движения полна,

Зовут меня (весна)

Расскажите, что снег уже растаял, а деревья еще не распустили листочки, они ждут тепла и стоят пока голые. Но весной солнышко яркое согревает почки, и первое дерево, которое почувствовало тепло-это верба. На ней с приходом весны распустились нежные, мягкие, пушистые почки - «серые комочки». Спросите ребенка, на что они похожи (кошачьи лапки, заячий хвостик)?

Спросите, какого они цвета? (белые) Какой они формы? (круглые)

Что ещё можно сказать о почках, какие они ещё? (маленькие, пушистые, мягкие, красивые)

Предложите ребенку нарисовать вербу. «К сожалению, скоро она отцветёт и почки отпадут. А что бы сохранить её красоту для себя и близких надолго мы можем ее нарисовать».

Подготовьте пальчики ребенка  к работе: сделайте несложную пальчиковую гимнастику, например:

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять!

Раз, два, три, четыре, пять,

В домик спрятались опять.

(поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с мизинца, затем сгибать их в том же порядке)

Скажите, что ветку вербы вы нарисуете кисточкой. Обратите внимание ребенка на веточку: она длинная, немного изогнута (помогите нарисовать одну веточку, если ребенок затрудняется, следующую предложите нарисовать самому)

Поинтересуйтесь, чем можно нарисовать почки? (дети знакомы с нетрадиционными техниками рисования) Почки будете рисовать не кисточками, а пальчиками. Вот так: опускаете пальчик в гуашь с серой краской (заранее смешайте белую и черную гуашь) и прикладываете  ее к ветке поочерёдно, то с одной, то с другой стороны. Вот как просто и красиво получается.

Во время рисования включите приятную тихую музыку.

Когда ребенок закончит работу, рассмотрите рисунок, пусть ребенок скажет, что он рисовал (при затруднении – помогите, напомните сами, попросите повторить), похвалите за старание. Отметьте удачные моменты. Поинтересуйтесь мнением ребенка, понравилось ли ему рисовать? Если ребенок доволен результатом, поместите рисунок на стену))

Оставайтесь дома!

Успехов!