Главные вкладки
Чиненова Анжела Анатольевна
Сайт воспитателя детского сада
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: Развитие у детей творческих, умственных и социальных способностей.
Увлечения: Увлекаюсь вышиванием, алмазной мозаикой, путешествием, изготовлением цветов из фоамирана.
Страна: Россия
Регион: Москва
Населенный пункт: г. Москва, г. Троицк
Место работы: Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение «Гимназия им. Пушкова» (дошкольное отделение №2)
Звание, ученая степень: высшая категория
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/chinenova-anzhela-anatolevna«Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он стал счастливым, можно»
"Через тернии к звездам"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Быть воспитателем для меня это не просто профессия - это призвание быть мамой для всех детей. Ведь не бывает чужих детей, все дети свои. Дети наша жизнь,наше будущее. С детства я мечтала быть воспитателем. Путь к этой мечте был долгим и трудным. В 1989 году вышла замуж, родила двух сыновей. А в 2008 году устроилась работать няней в детский сад №2 "Рябинка". Потом, в 2010 году поступила в университет Рос ноу, на факультет по специальности:Специальная дошкольная педагогика и психология. И вот , моя мечта сбылась. Я - воспитатель. Быть откровенной с детьми, найти подход к каждому ребенку и его родителям, быть душевно чуткой и объективной. Вот с этими критериями я стараюсь идти по жизни в"ногу"со своей профессией-воспитатель.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мой внутренний мир педагога сформировали слудующие книги: Антон Семенович Макаренко " Педагогическая поэма", В. А. Сухомлинский " Сердце отдаю детям".
Мой внутренний мир человека и женщины сформировали следующие книги: Колин Маккалоу "Поющие в терновнике", Маргарет Митчелл "Унесенные ветром"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Будет трудно - крепись,
Будет больно - не плачь,
Будет ветер - не гнись,
Глаз в ладони не прячь,
Если грозы - смотри,
Если слезы сотри,
Если страшно - держись,
Помни, жизнь - это жизнь.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Почетная грамота Управления образования г. Троицк в г. Москве. (2014 год)
Почетная грамота Глава городского округа Троицк в г. Москве (2015 год)
Благодарность Префектура Троицкого и Новомосковского Административных округов города Москвы (2019год)
Грамота Правительство Москвы, Департамент образования и науки города Москвы от 28 июня 2022 года
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Все мы когда-то были детьми. И для того чтоб стать личностью и правильно реализовать себя в жизни, дарить радость людям, важно чтоб с детства кто-то был рядом. И в этот короткий период времени, смог тебя научить и воспитать достойным человеком. Одним из них и являются, воспитатели детского сада.
В моем профессиональном развитии и становлении большую роль сыграл педагогический коллектив МАОУ Гимназия Н. В. Пушковых (дошкольное отделение №2) где в атмосфере творчества и профессионального долга продолжается рост моего педагогического мастерства.
Детский сад, в котором я работаю, – стабильно функционирующий, развивающийся, работающий в поисковом режиме. Я выделила для себя актуальную проблему социальной зрелости дошкольников: детское дошкольное учреждение должно стать школой социального действия, в которой в ежедневной совместной работе детей и взрослых развиваются любознательность, воображение, коммуникативные умения. По моему мнению, основная задача воспитания и обучения детей состоит в физическом и интеллектуальном развитии детей и содержание обучения должно максимально предусматривать физическое, нравственное, эстетическое, эмоциональное и трудовое воспитание дошкольников. Но достичь всего этого можно только тогда, когда дети здоровы.
Главной целью в своей педагогической деятельности считаю создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие физических и психических качеств, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.
На мой взгляд, наша цель не только в том, чтобы дать знания умения и навыки, а научить детей лучше понимать процесс жизни, уметь ориентироваться в ней и быть способным найти свое индивидуальное место. Главную же свою человеческую задачу вижу в том, чтобы помочь ребенку стать свободной, интеллектуальной, творческой и ответственной личностью, умеющий найти свое место в современном мире, ведь первые задатки для этого закладываем мы – воспитатели. Чем больше ребенок развивается через творчество, чем больше он впитывает, и начинает ощущать все богатство и разнообразие нашей культуры, тем больше у него возникает вопросов духовного характера, тем больше он задумывается над смыслом жизни.
В заключение хочу сказать, одна из самых важных профессий-это профессия воспитателя, любящего детей, прекрасно знающего свое дело и ясно представляющего себе, что любые потери в развитии ребенка дошкольного возраста невосполнимы.