Выступление на педсовете по проекту о волонтёрском движении: «Лучики добра»
проект (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ Н.В. ПУШКОВА»

Выступление на педсовете по проекту о волонтёрском движении: «Лучики добра»

Подготовили воспитатели гр. №5

 «Божьи коровки»

Чиненова Анжела Анатольевна

Кулагина Анастасия Викторовна

г. Москва, г. Троицк

2022год

Проект по волонтерскому движению:

«Лучики добра»

Проблема.

В наше время современное российское общество, переживает кризис духовно-нравственных ценностей. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости. Современные дети живут и развиваются в совершенно иных социокультурных условиях, чем их ровесники 20 лет назад. Занятость родителей, разрыв поколений, технологизация детской субкультуры, отсутствие «дворовой» социализации, изолированность ребенка в семье, все это негативно отражается на социализации современных детей.

Поэтому нас, как педагогов, заинтересовало волонтерское движение, как одна из активных форм общения среди детей. Среди подростков движение широко распространено, а в дошкольном возрасте начинает зарождаться.

Мы решили организовать в своей подготовительной к школе группе, волонтёрское движение – «Лучики добра»

Слово «Волонтер», иностранное, переводится как «доброволец» или «желающий». Это люди, которые добровольно готовы потратить свои силы и время на пользу обществу или конкретному человеку. Само же волонтерство пришло в Россию в начале 1990-х годов.

Волонтерство, как технология эффективной социализации - компенсирует дефициты развития, поддерживает самостоятельность и инициативу. «Волонтерское движение в детском саду» — это активная форма общения в детской среде — от сверстника к сверстнику, способствующая ранней позитивной социализации ребенка через активную деятельность, где дети выступают инициаторами деятельности, дает возможность помочь малышу раскрепоститься, пойти на общение со сверстниками и детьми более старшего возраста, доставить эмоциональную радость.

В основе детского волонтерства лежит принцип взросления. Общаясь и помогая младшим дошколятам, дети - волонтеры ощущают себя взрослыми, у них возникает стремление к решению новых, более сложных задач познания, общения, деятельности.

Цель: 

Внедрение волонтерского движения в деятельность детского сада, направленного на развитие духовно-нравственной личности дошкольников; формирование у воспитанников активной жизненной позиции, умения ориентироваться в социуме и высокого патриотического сознания.

Задачи:

1.Расширить представления о волонтерском движении у воспитанников, педагогов, родителей детского сада.

2.Формировать коммуникативные способности дошкольников, навыки сотрудничества, позитивные установки на добровольческую деятельность.

3.Формировать у воспитанников чувство собственного достоинства как представителя своего народа. Способствовать повышению значения семейных ценностей.

4.Создать условия для возможностей детям, родителям и педагогам приобретать новые знания, полноценно развивать свой творческий потенциал и уверенность в себе.

5.Воспитывать в детях такие качества, как милосердие, внимательность, заботу о ближнем, желание помогать другим людям.

Волонтерское движение в нашем ДОУ это:

• посадка цветов, кустов и деревьев;
• помощь младшим дошкольникам, проведение занятия на тему: «Дуб»;
• помощь животным;
• просветительские беседы;
• экологические акции, уборка мусора и загрязнений;
• пропаганда здорового образа жизни и др.
• участие в акции: «Письма добра солдатам»

Деятельный этап:

В начале учебного года, мы с нашими детьми и их родителями посетили Центр реабилитации временно бездомных животных «Юна». Нам показали презентацию и рассказали, чем занимается этот центр. Это первый в России многофункциональный центр реабилитации животных: там можно стать опекуном подопечного (семья Борисовых, воспитанницы Маши Борисовой уже давно участвует в жизни центра, и у Маши Б., есть питомец, за которым они ухаживают. Любой желающий может стать волонтером этого центра. Вот и у нас после поездки в центр «Юна», родилась идея проекта по волонтерскому движению «Лучики добра»

На утреннем круге мы с детьми рассказали остальным ребятам нашей группы о поездке в цент «Юна». Дети всей душой прониклись к этим животным и поддержали нашу идею о создании волонтерского движения и стать волонтерами. Воспитанники нашей группы были посвящены в волонтеры и дали клятву. Так же была создана эмблема нашей группы волонтерского движения «Лучики добра»

В своей работе мы использовали эффективную и результативную форму работы с воспитанниками «Дети для детей». Она вселяет в них уверенность в том, что если старшие дети это могут, то у меня тоже получиться не хуже, а может и лучше. Дети-волонтеры не только давали новые знания малышам, но и развивали свои навыки. Так мы организовали для детей средней группы занятие на экотропе по окружающему миру на тему: «Дуб».

Для самых маленьких воспитанников показали театрализованное представление: «Теремок». Играли отдельно роли в других группах. Дети делились своими талантами, радуя малышей. И в тоже время, развивали свои умения и приобретали новые.

Показали сказку: «Мешок яблок» для детей средней группы. Ребята- волонтеры стали увереннее. Дети рассуждали по поводу своих удач и промахов, таким образом, развивая умение оценивать свои действия, тем самым повышая свою самооценку.

Так же дети-волонтеры ходили оказывать помощь в одевании малышей. После приходили очень довольные и гордые и рассказывали, чем занимались, так и остальные дети постепенно стали проявлять интерес и желание помогать.

В рамках акции: «Письма добра солдатам», наши дети-волонтеры с большим вдохновением приняли участие и нарисовали письма добра солдатам на фронт.

Из всех детей нашей группы волонтёрского движения «Лучики добра», 70 процентов детей пробовали свои силы в детской волонтерской деятельности.

Результат проекта:

Таким образом, в процессе реализации проекта были созданы благоприятные условия для развития волонтерской деятельности у воспитанников, их родителей и педагогов образовательного учреждения направленной на бескорыстное оказание помощи тем, кто в ней нуждается способствующей личностному росту и развитию выполняющих эту деятельность добровольцев.

Все участники проекта получили удовольствие от проделанной работы.