Чепуркина Виктория Викторовна

   Величие всякого ремесла, быть может, прежде всего, в том и состоит, что оно обьединяет людей: ибо ничего нет в мире драгоценней уз, соединяющих человека с человеком.

                                                                                                                                                                                                                                    Антуан Сент-Экзюпери.

Много лет работая с детьми, убедилась, что без помощи родителей своему ребенку в домашних условиях трудно осуществить  коррекцию речевых нарушений. Постоянно наблюдаю, как у заботливых, ответственных родителей, сразу включающихся в учебный процесс по заданиям логопеда, начинается динамика в коррекции звукопроизношения, грамматического строя, в понимании фонематических упражнений и развитии речи. Общаясь с родителями через тетрадь с заданиями из домашней игротеки, вижу систематичность, регулярность работы с ребенком или отрывочное выполнение упражнений (забыли забрать тетрадь, не успели сделать). Стараюсь настраивать родителей в самом начале работы с их ребенком на сотрудничество и очень радуюсь хорошим результатам. Как правило, кто уделяет много времени и сил своим детям, тот испытывает больше чувства благодарности к педагогу. Призываю к единению родителей с детьми, с педагогами для решения всех задач по развитию детей!

О себе

   Родилась и выросла в Подмосковье. В детстве и юности занималась игрой на фортепиано и плаванием в бассейне. Закончила в 13 лет музыкальную школу, педагоги предлагали поступать в муз.училище, но я оставила это направление в своей жизни как хобби. Пианино давно нет под рукой, но если случается присесть к инструменту на работе, вспоминаются старые мелодии или могу подобрать понравившиеся современные песни. Занятия в бассейне тоже не прошли даром. Затем в институте предложили на 1 курсе или ходить на общую физкультуру, или тренироваться в Лужниках в бассейне и выступать за сборную дефектологического факультета. Выбрала плавание и удивилась, что на соревнованиях выступала достойно. Правда, это отнимало много сил и времени, добиралась с тренировок по 2 часа домой, почти ночью. В молодости подвластно все. Как и поступление в престижный московский вуз.В 1991 году окончила МГПУ им. В.И. Ленина, дефектологический факультет, отделение олигофренопедагогики. Последовала на место службы мужа на Дальний Восток, где в маленьком поселке работы для меня не нашлось. Родила сына в 1992 г. А в 1995 году мужа перевели служить на Балтику. Устроилась учителем-логопедом в детский сад № 46, в котором началась моя трудовая деятельность. Сначала работала в группе с детьми с ДЦП, затем - в логопедической группе и с детьми с ЗПР. Коллектив был дружный, мы работали творчески и плодотворно. 

   В 2013 г. пригласили работать в МАДОУ детский сад № 57 в логопункт и на оказание платных дополнительных услуг. 

Рада, что сын отслужил в армии, получил высшее образование и стал папой, сделав нас с мужем бабушкой и дедушкой. Продолжаю работать, регулярно хожу с мужем в бассейн. Любим с ним путешествовать, часто ездим в Польшу, открывая для себя новые отели с плавательными зонами, прекрасными видами на озера и старинными памятниками.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Рассказы А.П.Чехова, раскрывающие мир простых людей, их тихие радости и великое терпение невзгод в жизни. Нравятся некоторые  стихи Андрея Дементьева, взывающие к активнойжизненной позиции и кричащих о вечной любви.

Мой взгляд на мир

Ко всем отношусь с душевной теплотой, всегда готова на взаимодействие,на сотрудничество. С юмором иду по жизни и люблю людей, обладающих этим качеством.

Мои достижения

Участвовала в конкурсе специалистов в 2007 г. Обладатель многочисленных почетных грамот. Горжусь своими воспитанниками, которые с четкой речью целенаправленно идут по жизни.

Моё портфолио

Учиться и,когда придет время, прикладывать усвоенное к делу,-разве это не прекрасно!

                                           Конфуций.

Стараюсь не забывать нужную информацию для работы и постоянно ищу новое в педагогической литературе. Разрабатываю и использую в практической деятельности авторские пособия.