Бухарина Нина Анатольевна

Работаю в школе учителем начальных классов более 25 лет. Всегда - в поиске новых методик, новых систем. Пользовалась методом опережающего обучения С. Лысенковой, работала по Давыдовской системе развивающего обучения, сейчас - образовательная система "Школа 21века". Главная задача - УЧЕНИК - как сотрудник. Не просто "передать ему знания, сформировать умения", а научить учиться.

О себе

Работаю в школе учителем начальных классов более 25 лет. Всегда - в поиске новых методик, новых систем. Пользовалась методом опережающего обучения С. Лысенковой, работала по Давыдовской системе развивающего обучения, сейчас - образовательная система "Школа 21века". Главная задача - УЧЕНИК - как сотрудник. Не просто "передать ему знания, сформировать умения", а научить учиться.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В свое время большое влияние оказали на меня книги ученого, педагога, писателя академика Ш.А.Амонашвили: "Здравствуйте, дети!", "Как живете, дети?", "Единство цели". Ш.А.Амонашвили - человек с большой буквы! В своих книгах он говорит о Любви и Сострадании, О Пути и Истине, о вечных темах, волнующих всех людей.

Мой взгляд на мир

Роль учителя начальных классов не может и не должна меняться. Его функция , как и раньше, – помочь детям адаптироваться в школе, быть для ребенка тем, кто поможет ему подготовиться к серьезной жизни в социуме, частью которого является основная школа. Учителя начальных классов — особый народ в учительской среде. Они занимаются самой деликатной, важной и ответственной работой: буквально за ручку переводят детей через бурный поток школьной жизни, в котором они оказываются, придя в первый класс. Только от любви учителя зависит, с каким багажом знаний и нравственных ценностей пойдет ребенок во взрослую жизнь! Считаю, что уже многого достигла на этом поприще. Годы работы научили меня тому, что не мог бы дать ни один педагогический институт мира - с радостью идти на урок, уважать каждого ребенка и, уча других, постоянно учиться самой. Вот я и учусь искать свою тропку к каждому ребенку, используя дифференцированный подход, постоянно поддерживаю интерес к учебной деятельности. Стараюсь дать возможность раскрыться и проявить себя каждому, даже самому слабому и стеснительному ученику, потому что понимаю: это главный секрет успеха каждого ребенка.

Мои достижения

Грамоты школьного, муниципального и областного уровня. Профессия учителя невозможна без постоянного развития, поиска и совершенствования. Поэтому стараюсь постоянно быть в поиске, расти, узнавать новое, словом, "уча других, учиться самому". Имею высшее образование, стаж работы 30 лет, в 2009 году в ходе аттестации была подтверждена первая квалификационная категория. Стараюсь быть творческой личностью. Думаю, что получается!