Айрапетян Анжелика Вагифовна

     Учитель - это всегда ученик. Учителями мы становимся всю жизнь, и в этом процессе становления ученикам принадлежит особое место. Я стараюсь научиться слушать каждого и беру на себя место переводчика, когда вижу, что мысль ученика бьется в тенетах не до конца осознанных помыслов. Чутьем угадываю, что он хочет сказать, стремлюсь не дать погибнуть слову, мысле, мечте. Этой трудной науке понимать друг друга мы должны научить и наших детей. Интересно учителю - интересно всем! Одна из важных миссий учителя - научить  детей верить в себя. Тогда вопрос, зачем я пришел на эту землю, человек задаст себе без страха. А для того, чтобы ребенок поверил в свои силы, учитель должен сам верить в своего подопечного, отдавать ученику всю свою любовь, теплоту сердца, свет души. 

  Как учитель биологии, я помогаю детям осознать непреходящую ценность природы, понять уникальность, неповторимость, незаменимость, красоту биологического вида, учу их понимать, что в природе все взаимосвязано. Приходя на урок, да и просто общаясь с детьми, я раскрываю им свое мироощущение, свою систему ценностей, отношение ко всему, что происходит вокруг, несу им то, что интересно мне. И это должно быть искренне.

 Народная мудрость гласит: мастер делает дело, дело делает мастера. Мастерство надо заботливо растить. Умение увлечь ученика своим предметом, как мне кажется, и есть педагогогическое мастерство, к которому мы все стремимся.

           Есть одна важная заповедь: учитель до тех пор сохраняет свое право учить других, покуда он сам учится. Сидящие  в классе очень тонко чувствуют силу знаний и умений своего педагога. Чувствуют и реагируют. А потому я говорю себе: «Учитель, учись!»

О себе

В 2012 г  окончила с отличием Харьковский торгово-экономический институт Киевского национального торгово-экономического университета, факультет пищевых технологий и инженерии. В 2014 году с отличием окончила Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики. В 2017 году окончила Балаковский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации  по программе Теория и методика обучения биологии в образовательных учреждениях. Учителем биологии работаю не так давно, всего 3 года, но за это время я ни на минуту не пожалела, что выбрала для себя именно эту профессию. За это небольшое время я очень многому успела научиться сама и научить детей. Я люблю свою работу, мне нравиться  отдавать знания, прививать интерес к своему предмету. Конечно, порой бывает и не легко, но трудности необходимы, чтобы их преодолевать и становиться сильнее! Особенно, когда знаешь, что есть те, ради которых стоит трудиться, в чьих глазах ты видишь привязанность, а в успехах - результат своего труда.

Я сторонник того, что все-таки учитель - это профессия по призванию и совершенно согласна со строками из стихотворения писателя Р. Рождественского о том, что учителями не становятся, а рождаются:

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Каждая книга в душе оставляет свой след

Мой взгляд на мир

Мир прекрасен и удивителен!

Мир вокруг нас вызывает у меня разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушной. Иногда волнует, иногда пугает, но в то же время притягивает. Заставляет радоваться и страдать, удивляет своей красотой и порой разочаровывает жестокостью и неадекватным поведением окружающих. И все-таки, он прекрасен! Потому что мы в нем  живём.

Моё портфолио

Портфолио - это удобный способ сохранить методические разработки  уроков, внеклассных мероприятий,  программы элективных курсов, электронные презентации.  Это позволяет поделиться своим опытом работы с коллегами, обменяться творческими замыслами.  В портфолио я постаралась отразить основные направления моей работы, мои успехи и успехи моих учеников. Надеюсь, что опыт моей работы окажется полезен коллегам. 

Портфолио: