Главные вкладки

Жулина Надежда Павловна

Сайт учителя химии

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: Современные педагогические технологии: Личностно- ориентированные, исследовательские методы обучения, игровые технологии, технология проблемного обучения, информационно-коммуникативные технологии, технология сотрудничества.

Увлечения: Чтение книг, садоводство, кулинария

Регион: Нижегородская область

Населенный пункт: с. Большое Мокрое, Кстовский район

Место работы: МБОУ Большемокринская СШ

Звание, ученая степень: первая категория

«Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам знаний, а в том, чтобы прививать им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими».

Константин Кушнер

Здравствуйте!

Рада приветствовать посетителей моего сайта!

О себе

Учитель…..Если сухо передать смысл этого слова, то учитель – человек, призванный передавать другим опыт, накопленный человечеством. Но задача истинного педагога, как мне кажется, заключается не в передаче суммы знаний. Учитель - это еще и воспитатель, потому что он всегда является примером для своих учеников. Именно с него они во многом «считывают» важную жизненную информацию: как нужно относиться к людям, к своей работе, к себе, к окружающему миру. В связи с этим, учитель, на мой взгляд, это очень ответственное «звание», требующее постоянного самосовершенствования, внутреннего роста и развития.

О том, что стану учителем, я знала с детства. Все мои игры были связаны со школой. Приходя после уроков, домой, я из ученицы превращалась в учительницу. Моими учениками были безмолвные куклы, мягкие игрушки. Уже тогда я добросовестно вела журнал, проверяла тетради и рассказывала им новый материал. Тот материал, который рассказывала мне моя учительница.

Когда пришло время выбирать профессию, я, не задумываясь, решила, что буду учителем. В 1988 году я окончила Горьковский государственный педагогический институт, факультет естественно-географический, отделение химия и биология. С этого года и началась моя трудовая деятельность. В настоящее время я работаю в МБОУ Большемокринской СШ Кстовского района Нижегородской области.. Сегодня я с гордостью могу сказать: "Я - учитель!». Это моё призвание, мой жизненный путь.

Каждый день я открываю школьную дверь и захожу в класс, вижу устремлённые на меня то взволнованные, то любопытные, то озорные, то смущённые лица моих учеников. Как сделать так, чтоб был интерес к предмету, научить самостоятельно добывать знания и пользоваться ими, как сделать так, чтоб они были добрыми, честными и неравнодушными к проблемам окружающих.

В своей работе я соблюдаю следующие педагогические заповеди:

1. Принимать ребенка таким, каков он есть.
2.Быть справедливым и последовательным. А быть справедливым – это, значит, увидеть победу, пусть самую маленькую, даже простое старание ребенка.

3.Приучать ребенка мыслить самостоятельно.

4. Чаще улыбаться детям! Ведь улыбка учителя создаёт общий благоприятный психологический настрой.

5. Проявлять неподдельный интерес к личности ребёнка.

Урок - открытие каждым ребенком конкретного знания. Поэтому с этой целью большое внимание уделяю созданию на каждом уроке условий для осмысления учащимися социальной, практической, личностной значимости изучаемого материала. Для формирования познавательной активности я применяю следующие технологии:

личностно- ориентированные, исследовательские методы обучения, игровые технологии, технологию проблемного обучения, информационно-коммуникативные технологии, технология сотрудничества.