Петровская Виктория Павловна

"Стремление - это путь к успеху. Упорство - это те колеса, на которых вы к нему доберетесь".

                                                                                                                                 Билл Бредли

О себе

Образование - высшее педагогическое, год окончания 2010.

Педагогический стаж - 8 лет.

Профессиональная карьера:

•  Муниципальное казеное дошкольное образовательное учреждение "Центр диагностики и консультирования" г. Канска, с 2010 г. (педагог-психолог)
•  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей № 28 "Ручеек", с 2015 г. (педагог-психолог)
•  Муниципальное казеное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников № 9 "Колокольчик", с 2016 г. (старший воспитатель)

Сведения о повышении квалификации:

2016 г. - ФГБОУ ВПО "Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева на кафедре психологии детства Института психолого-педагогического образования по теме "Психология детства. Социальные и психолого-педагогические условия развития и  воспитания ребенка", 24 акад. часов (Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации № 170)

2016 г. - ККИПК и ППРО по программе "Организация психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ОВЗ в условиях инклюзивного образования", 72 ч. (Удостоверение № 20900/уд)

2017 г. -  ККИПК и ППРО по программе "Сопровождение детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья", 84 ч. (Удостоверение № 21062/уд)

2017 г. - ККИПК и ППРО по программе "Управление дошкольной образовательной организацией в условиях реализации ФГОС ДО", 72 ч. (Удостоверение № 26666/уд)

2018 г. - ФГБОУ ВПО "Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева" на кафедре психологии детства Института психолого-педагогического образования "Психология детства: обеспечение психологического благополучия детей и подростков", 24 акад.часов (Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации № 343)

2018 г. - Иркутское городское отделение ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ "ВСЕРОССИЙСКОЕ ДОБРОВОЛЬНОЕ ПОЖАРНОЕ ОБЩЕСТВО" курс обучения по программе "Первая помощь", 28 ч. (Удостоверение № 1297)

Дополнительные сведения:

В совершенстве владею ПК: World, Microsoft Office Power Point, Microsoft Office Exsel 2017, фоторедактор AVATAN.

Являюсь активным участником городской спартакиады работников образования  "Здоровье" . 

Ежегодный участник фестиваля мастеров декоративно-прикладного искусства и художников любителей среди работников образования и ветеранов педагогического труда Красноярского края  "Русь мастеровая".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Хватит думать! Действуй! - Роберт Энтони

Мой взгляд на мир

"Золотое правило нравственности" - общее этическое правило, которое можно сформулировать как "Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе". 

Мои достижения

Наличие эффективного социального опыта и активной жизненной позиции позволяют мне представлять свой педагогический опыт  на различных уровнях:

• МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ:

2016 г. - представление опыта работы на  гостевом обмене опытом по теме "Профилактика эмоционального выгорания педагогов" (Сертификат)

2016-2018 гг. - участник муниципального этапа фестиваля мастеров декоративно-прикладного искусства и художников среди работников образования и ветеранов педагогического труда Красноярского края "Русь мастеровая " (Сертификаты)

2017 г. - представление опыта работы на совещании управленческих команд ОО г. Канска "Управление ключевыми изменениями: новая образовательная среда, достижение образовательных результатов в соответствии с ФГОС" с темой выступления: "Формы анализа и планирования педагогической деятельности" (Публикация в информационно-аналитическом вестнике "Инновационной экономике - качественное образование" "УО администрации г. Канска", выпуск № 22, стр. 27).

2017 г. - участник (модератор) открытого методического дня МКОУ ЦДиК г. Канска "Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста" (Сертификат)

2017 г. - представление опыта работы на открытом методическом дне в рамках 35-летнего юбилея детского сада по теме "Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников в условиях коррекционно-развивающего процесса".

2018 г. - представление опыта работы на городском форуме управленческих практик "Изменение образовательной среды для достижения новых образовательных результатов" по теме: "Мониторинг профессиональных компетентностей педагогов ОО".

• РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ:

2016 г. - участник выставки "Дизайн современной образовательной среды дошкольного учреждения"  в рамках V педагогической конференции работников ДОУ (Сертификат)

2016 г. - представление опыта работы  в Красноярском государственном педагогическом университете им. В.П. Астафьева по теме "Формирование коммуникативных навыков у дошкольников посредством использования программы "Азбука общения" (Публикация в сборнике статей "Психология детства. Социальные и психолого-педагогические условия развития и воспитания ребенка")

2017 г. - представление опыта работы на окружном методическом сборе на базе г. Канска для Восточных территорий Красноярского края. Участниками методического сбора представлен опыт инклюзивного образования "Система оказания помощи семьям, воспитывающих детей с ОВЗ на территории города Канска". На площадке МКДОУ № 9 представлен "Опыт сопровождения семей, воспитывающих детей с расстройством аутистического спектра и нарушением опорно-двигательного аппарата".

2017 г. - участник круглого стола "Комплексное сопровождение детей и взрослых, имеющих риск социального исключения" в рамках VI Международного научно-образовательного форума "Человек, семья и общество: история и перспективы развития" с представлением опыта работы по теме:  "Система комплексного сопровождения семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ в условиях образователнього пространства" (. Публикация в электронном издании материалов межрегиональной научно-практической конференции "Комплексное медико-социальное и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья"). (Сертификат)

2018 г. - представление опыта работы на Краевом фестивале лучших инклюзивных практик в номинации "Модель инклюзивного образования на уровне муниципального образования, образовательной организации" по теме "Модель организации инклюзивного образования МКДОУ № 9 г. Канска" (Публикация на сайтах  kipk.ru, kraicentr.ru, красфип.рф ).(Диплом лауреата)

2018 г. - представление опыта работы на заочной конференции  Минусинского педагогического колледжа  имени А.С. Пушкина по теме: "Организация инклюзивного образования в ДОО компенсирующего вида" (Сертификат. Публикация в научно-методическом журнале  Минусинского педагогического колледжа им. А.С. Пушкина "Педагогическая позиция № 34") (Сертификат)

2018 г. - эксперт 

2018 г. - представление опыта работы на 4-ой всероссийской практической конференции "Управление именениями в образовании", "Управленческая весна-2018" в секции "Управление дошкольной образователньой организацией" по теме "Мониторинг профессиональных компетентностей ОО: формы анализа и планирования педагогической деятельности" (Публикация). (Сертификат)

• ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ:

2016 г. - победитель III степени во II общероссийском конкурсе педмастерства "Педагог. RU"  в номинации "Педагогический дебют" (Диплом)

2016 г. -  участник дискуссии по теме "Адаптированная образовательная программа: вопросы и ответы" на научно-методическом семинаре  "Разработка адаптированной образовательной программы и ИПР для детей дошкольного возраста с ОВЗ" (Сертификат)

2016  г. - победитель III степени III Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Ярмарка педагогических идей" в номинации "Программа" (Диплом)

2017 г. - победитель I степени Всероссийского тестирования "Радуга Талантов" по теме "Инклюзивное образование" (Диплом)

2017 г. - победитель I степени Всероссийского тестирования "ТоталТест" по теме "Профессиональный стандарт педагога" (Диплом)

2018 г. - победитель Всероссийкого конкурса современных инновационных образовательных технологий "Педагогический марафон - 2018" в номинации "Коррекционное образование" (Диплом).

2018 г. - призер Педагогической Ассамблеи Международного творческого конкурса в номинации: "Методическая разработка педагога "Innovator-2018" (Диплом, 2 место).

• ИМЕЮ СЛЕДУЮЩИЕ НАГРАДЫ:

2016 г. - Благодарственное письмо ФГБОУ ВО "Иркутский государственный университет" за участие в дискусси по теме "Адаптированная образовательная программа: воспросы и ответы" на Всероссийском научно-методическом семинаре "Разработка адаптированной образовательной программы и ИПР для детей дошкольного возраста с ОВЗ".

2016 г. - Благодарственное письмо  МКУ "РМЦ" за помощь в организации и проведении городского торжественного мероприятия День дошкольного работнитка .

2016 г. - Благодарственное письмо МБДОУ № 28 "Ручеек"  за высокий профессионализм, добросовестный труд, личный вклад в создание коррекционно-развивающей среды и творческий подход к педагогической деятельности.

2016 г. - Благодарственное письмо МКУ "УО администрации г. Канска"  за личный вклад в развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста и организацию XIII Фестиваля детского творчества "Серебристый дождик" среди дошкольных образователньых учреждений г. Канска.

2017 г. - Почетная грамота МКУ "УО администрации г. Канска" за добросовестный труд, организацию продуктивной педагогической деятельности, направленной нак качественный изменения коррекционно-развивающего процесса.

2017 г. -  Благодарность МБУ СО "КЦСОН г. Канска" за активное участие в мероприятиях, посвященных Международному дню инвалидов, за помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в успешной социализации.

Моё портфолио

Многоплановая профессиональная деятельность требует от меня развития, поэтому я нахожусь в постоянном творческом профессиональном поиске. Мне очень нравится прогрессировать и общаться, поэтому я являюсь активной личностью и в полном объеме обогащаю знания о работе, проявляю креативность и свой творческий потенциал в деятельности, которая неразрывно связана с общением и взаимодействием с разными субъектами образовательного процесса.

Цель моей профессиональной деятельности, как старшего воспитателя, заключается в работе с педагогическими кадрами. То есть на качество, результаты деятельности всего детского сада он влияет опосредованно, через воспитателя. Это очень сложная задача, и поэтому от старшего воспитателя требуется, прежде всего, умение работать с людьми.

Для достижения положительных результатов профессиональной деятельности и повышения профессиональной компетентности, осуществляю продуктивную работу: организационно-методическую, просветительскую и профилактическую; обобщаю и распространяю опыт (семинары, семинару-практикумы, круглые столы, ГОО и т.д.).

Современный педагог - профессионал - это гораздо больше, чем просто специалист, работающий в сфере образования.

Это и актер и сценарист и игротехник и психолог.

В нем сочетается целый комплекс компетенций, от умения найти подход к каждому ребенку до крепких методических и педагогических знаний.

И все это нужно постоянно развивать в себе.        

Не откладывайте на завтра то, что может сделать вас лучше сегодня!

Портфолио: