Валиуллина Люция Равиловна

С 2011-2012 учебног года начала работать по ФГОС НОО второго поколения. В основе ФГОС НОО лежит системно-деятельностный подход. Методологической основой реализации новых Стандартов является "Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России".

Работаю по УМК "Перспектива". Очень нравятся учебники по математике, русскому языку и литературному чтению. Материал в них излагается в доступной форме. Задания и упражнения для закрепления дифференцированы. Учебники красочно оформлены.

В апреле администрацией школы были проведены диагностические тестирования по математике, русскому и родному языкам. Все учащиеся справились с заданиями.

О себе

Учитель начальных классов с высшим образованием и высшей квалификационной категорией. Педагогический стаж - 33 года. Очень люблю своих учеников. Замужем. Имею двоих детей. Дочь - учитель английского языка. С зятем воспитывают дочь - мою внучку. Сын с высшим техническим образованием. Женат. Работает по специальности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения классиков русской и зарубежной литературы. Люблю А.С.Пушкина, М.И.Лермонтова, Л.Н.Толстого, А.П.Чехова, А.Ахматову. Из зарубежных предпочитаю О.Бальзака, М Твена.

Мой взгляд на мир

Выражаясь языком великого классика, - "Красота спасёт мир" (Ф.М.Достоевский). Люблю честных, открытых, коммуникабельных людей.

Мои достижения

Почётная грамота Совета народных депутатов Атнинского района, 1998 год. Почётное звание "Заслуженный учитель Республики Татарстан", 2004 год. Почётная грамота Республики Татарстан, 2004 год. Почётная грамота Атнинского районного отдела образования,2005 год. Диплом Атнинского районного отдела культуры, 2011 год.

Моё портфолио

Я - филолог по образованию, поэтому в моём электронном портфолио преобладают методические разработки гуманитарного цикла. Работаю в татарской школе. Родной язык моих учеников - татарский. Он, несомненно, накладывает свои особенности при обучении русскому языку. В моих разработках уделено много внимания развитию связной русской речи учащихся.Немаловажно развитие монологической и диалогической речи учащихся - татар. Стремлюсь в будущем увидеть своих учеников коммуникабельными, воспитанными, конкурентоспособными людьми. Буду очень рада, если мои методические  разработки помогут коллегам в работе.