Устинова Марина Георгиевна

"Самое высокое умение воспитателя,

самое мудрое его искусство – это умение

получать радость от самого общения

с ребенком и умение дарить эту радость детям."

О себе

Общая информация

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Война и мир" Л.Толстой, А.Грин "Алые паруса", "Судьба человека" М.Шолохов

Мой взгляд на мир

«Лучшее эссе о педагогическом призвании»

«Детство – это цветущий луч, залитый солнцем,

По которому бежишь без оглядки к далекому горизонту.

И как важно, чтобы рядом с тобой был

Любящий и опытный поводырь».

А.И. Баркан

      Я обычный человек, как миллионы других людей. Но я с гордостью могу сказать, что для нескольких десятков вот таких же обычных людей, я стала целым миром, огромным и ярким. Я – человек, я - педагог, я - воспитатель!

     Перед каждым человеком рано или поздно встает вопрос выбора жизненного пути.  Вопроса « кем быть?» для меня просто не существовало. Именно в школьные годы во мне зародилась мечта стать педагогом. Не только педагогом - а настоящим педагогом! Педагогом, который сможет подобрать ключик к сердцу каждого ребенка и будет для него нужным, терпеливым, требовательным, заботливым и тактичным. Педагогом,  которому родители смогут  доверить  развитие и обучение своего ребенка. Педагогом, который  теплом своего сердца согреет всех воспитанников, найдет  для  них  доброе  слово, так  необходимое  в  тот  или  иной  момент.

    Сначала  было  лишь  сомнение:  детский  сад  или  школа?  Для  меня  всегда  идеалом  педагога  была  моя  мама. А  если  серьезно, то  для  детей  можно  стать  мамой,  только  в  детском  садике.  Вопрос  для  меня был  решен раз  и  навсегда. И  вот моя мечта осуществилась: я – воспитатель  детского сада! Кто-то  усмехнется,  услышав  это, кто-то пожалеет, кто-то  покачает  головой: « Ну и  работу  ты  себе  выбрала…». Но  я готова  произносить  это  с  гордостью  десятки  раз: в этом вся моя жизнь, моё призвание, моя судьба!

     Особым  образом  осознаешь  роль  этой  профессии,  когда  видишь  распахнутые  навстречу  глаза  малышей, глаза, готовые вместить  в себя весь мир, жадно ловящие каждое твое слово, твой  взгляд, твой жест. И ты понимаешь: ты нужен им, ты для них целая вселенная!

     Работа воспитателя многогранна, нестандартна, требует творческого подхода, самосовершенствования и душевной щедрости, но самое главное в этой работе – любить детей. Дети – источник света и радости  для  каждой  женщины, и  долг каждого воспитателя – суметь сохранить этот свет и приумножить эту радость.

     Дети – мое главное богатство, в окружении которых я нахожусь на работе и  дома… Подрастает  моя доченька, и иногда я задумываюсь: а буду ли я идеалом для нее, и кем она станет, когда вырастет?  Ведь  проблем в современном образовании  много. Раньше профессия  педагога  считалась самой уважаемой, престижной, была достойная заработная  плата, забота о молодых  специалистах была первостепенной. Но, несмотря на все трудности, я не буду препятствовать своей  дочери, если она выберет профессию педагога.

     Я горжусь своей профессией! Горжусь тем, что бывшие мои воспитанники и родители  помнят  меня, относятся ко мне с большим уважением, всегда приветливы и общительны. Многие мои выпускники учатся в высших учебных заведениях, некоторые из мальчиков вернулись из армии, есть те, которые уже обзавелись своими семьями.

«Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица!

Пускай же им легче живется на свете.

 И пусть они смогут успехов добиться!».

    Работа воспитателя  полезна  для  здоровья – я заявляю это на полном серьезе! От детей заряжаешься светлой энергией и непосредственностью, жаждой познания мира, видишь интересное и увлекательное в повседневном и обыденном. Хочется по-детски удивляться  и радоваться каждой мелочи вокруг себя. Кто-то сказал, что воспитатель – это не призвание, а диагноз! Но, как мне кажется, диагноз весьма приятный – согласитесь, коллеги!             Какому количеству детей я стала дневной мамой можно посчитать, сколько воспитанников еще ждут меня впереди – покажет время! Для меня «воспитатель» - это жизнь. Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем!   

      Я с уверенностью могу сказать, что я счастливый человек! Мне позволено судьбой, быть рядом с нашим будущим - с нашими детьми! Каждая мать счастлива, когда вновь проживает период детства со своим ребёнком. А мне посчастливилось наслаждаться этим возрастом многократно, каждый раз «уча других, учиться самой»!  

      Как говорил Л.Н.Толстой: «Любить - значит жить жизнью того, кого любишь». В этих словах, и заключается смысл того, зачем мы ежедневно идем к детям.

       Мне нравиться рассуждать об окружающем мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Каждое утро, приходя на работу, я вижу глаза своих детей. Они все такие разные и такие одинаковые. Но все они идут с доверием, с любопытством на предстоящий день. Я уверенна, что детей надо любить такими,  какие они есть. Воспитывать в них чувство собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг них. Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в них заложено. Я учу детей доброте, заботе о ближнем, уважению к другим людям.

     Мой педагогический опыт приходил поэтапно – вместе с опытом формировалось, и педагогическое кредо, в основе которого положено отношение к детям: «Принимаю с любовью, выпускаю с гордостью!».     Ребенок, это самая главная ценность в моей деятельности, и я, как педагог, несу ответственность за то, чтобы этот ребенок состоялся как личность, чтобы он узнал, кто он, понял, каковы его возможности, что он умеет, чего хочет и чего не хочет. Я согласна с тем, что есть «Педагоги» с большой буквы. Это не всегда обозначает высокий профессионализм, здесь огромную роль играют ещё и человеческие качества. Если воспитатель имеет  любовь к делу, он будет хороший воспитатель. Могу ли я назвать себя Воспитателем с большой буквы? Я считаю, что это звание должно складываться из отзывов родителей и, конечно же, детей. Но важно не столько мнение окружающих, сколько сам процесс ежеминутного взаимодействия с детьми. Хотя всё в жизни взаимосвязано. С радостью ли ребёнок переступает каждый день порог детского сада, встречает ли тебя с улыбкой, даже если он уже учится в школе, играет ли в сюжетно-ролевую игру «Детский сад» дома, непременно становясь именно на твоё место – вот наивысшая оценка для любого воспитателя, даже если у него нет наград и медалей. Высшая награда – любовь детей!

     Так в чем же заключается моё педагогическое  призвание? Наверное, просто в безграничной любви к детям! Своё эссе мне хочется завершить словами:

«Стал детский сад для нас с тобой  судьбой,

Не совсем безоблачной, простой.

Только человек чего-то стоит,

Коль ребенка вскормит добротой.

Шум детей кого-то раздражает,

Вызывая часто дискомфорт.

Только воспитатель понимает:

Гомон малышей – Земли комфорт.

Каждый день мы видим их глазенки милые, лучистые порой.

Пусть растут мальчишки и девчонки,

Годы прибавляя нам с тобой.

Мысли о делах всегда со мною,

Спать ли я ложусь или встаю.

Только ни за что не променяю

Трудную профессию свою!!!».

Моё портфолио

Уважаемые посетители моего мини-сайта! Я предлагаю вашему вниманию разработанные конспекты НОД, сценарий, развлечения, консультации для родителей и педагогов. Благодарю за  оказанное внимание и проявленный интерес к моей педагогической деятельности !  Жду ваших отзывов о моих публикациях!  Всегда интересно узнать мнение других о твоей работе!

Портфолио: