Страница для родителей

Подавляющие большинство тревог и страхов в той или иной степени обусловлены возрастными особенностями и имеют временный характер. Детские  тревожность и страхи, если к ним правильно относиться, понимать причины их появления,  чаще всего исчезают бесследно. Если же они болезненно заострены  или сохраняются длительное время, то это служит признаком неблагополучия, говорит о неправильном поведении родителей.

Статья для родителей детей предшкольного возраста. Дорогие мамы и папы очень важно ребёнку прийдя в первый класс правильно держать ручку, аккуратно писать. Вот и хочется мне поделиться  с Вами  опытом, как мы с ребятами проводили разные упражнения и задания. Я думаю Вам будет интересно!!!

Цели: обогащать знания детей о русских народных играх, считалках, скороговорках, закреплять навыки в русских народных играх: «Гуси-лебеди», «Прятки», «У медведя во бору»; знакомить детей с играми-соревнованиями: «Не урони снежок», «Перетягивание каната», развивать ловкость, увёртливость в беге, умение действовать по сигналу, воспитывать выдержку, внимание, смекалку, развивать интерес к русским народным играм через взаимодействие с родителями.

Советы по воспитанию детей с разными темпераментами.

У детей при ряде речевых нарушений отмечается выраженная в разной степени моторная недостаточность, а также отклонения в движениях пальцев рук, так как они тесно связаны с речевой функцией.

Сотрудники Института физиологии детей и подростков АПН установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук (М.М. Кольцова).

Уважаемые родители!

Ваш ребенок находится на последней ступеньке перед школой. Мы советуем обращать внимание на словарь ребенка, на то, как включаются в него новые слова. Но теперь вас должны интересовать более углубленные знания ребенка. Ему надо знать такие тонкости, как обозначение словом различных качеств и свойств, да не простых, а передающих оттенки, выраженность, степень, характер.

Проще говоря, речь идет о прилагательных в сравнительной степени(горячий-горячее, мягкий-мягче), о наречиях ( быстро-медленнее).

Для ознакомления родителей детей не посещающих дошкольное учреждение с правилами подготовки ребенка к питанию в детском саду и порядок организации питания в ДОУ. 

включает в себя ряд консультаций, как играть с детьми, чем их увлечь