Главная
1.1 Наличие образования по профилю профессиональной деятельности
1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования
1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования
1.4.Самообразование и профессиональное развитие
1.5.Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки по профилю профессиональной деятельности
2.1.Формулирование диагностичных целей профессиональной деятельности, связанных с образованием обучающихся
2.2. Формулирование диагностичных целей профессиональной деятельности
2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся
2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации
2.5.Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами образовательной организации
2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся
2.7.Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе
2.8.Наличие отмеченных профессиональных достижений
3.1. Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией
3.2. Использование современных оценочных средств
3.3. Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса
3.4. Участие в инновационной или в экспериментальной деятельности
3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности
3.6. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней.
3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней.
3.8.Экспертная деятельность
4.1.Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией
4.2.Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования
4.3.Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога
4.4.Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования
4.5.Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами.
4.6.Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами.
4.7.Наличие преодоленных во взаимодействии с родителями проблем обучающихся.
5.2. Наличие диагностично заданных целей саморазвития
5.3.Способы организации собственного профессионального развития:

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования

Опубликовано 31.10.2022 - 20:06 - Шейгец Лилия Николаевна

Курсовая переподготовка: «Проектирование образовательного процесса для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов по интегрированному курсу «Югра – моё наследие», 2017 г., «Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки» в системе общего образования», 2019 г., «Оценивание ответов на задания всероссийских проверочных работ. 4 класс» Федеральный институт оценки качества образования г. Москва, 2019 г., АОН ДПО «ОЦ Каменный город» «Организация дистанционного обучения в школе» 2020 г., Цифровая экосистема ДПО «Реализация требований обновлённых ФГОС НООО, ФГОС ООО в работе учителя» 2022 г.

Навигация

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования