Многие родители уверенны в том, что готовность к школе заключается в умении ребёнка читать, писать и считать. И мало кто из родителей догадывается, что, даже овладев этими умениями, ребёнок не обязательно будет хорошо учиться в школе.
Важно понять, что надо не обучать ребёнка тому, чему его будут учить в школе, а развивать его предпосылки к обучению.
Психологическая готовность к школе предполагает созревание трёх сфер:
- мотивационная сфера
- произвольная сфера
- интеллектуальная и речевая сферы