Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществлённых во взаимодействии с коллегами

Опубликовано 24.06.2021 - 17:41 - Юмашева Диана Владимировна

Активно учавствую в деятельности школьного и городского методического объединений

Скачать:

Вложение	Размер
analiz_mo_2018-2019_god_1.doc	314.5 КБ
7._prikaz_zhyuri_vosh_no_848_2017.pdf	507.69 КБ
prikaz_uo_-_ob_utverzhdenii_sostava_zhyuri_mun._etapa_olimpiady_2016-17_4.doc	328 КБ
blagod_mmts_18.pdf	1.36 МБ
vystuplenie_gmo.doc	336.5 КБ
gps_vyst.docx	70.84 КБ

Предварительный просмотр:

Анализ работы

методического объединения

учителей естественно-гуманитарного цикла

за 2018-2019 учебный год

МАОУ “Средняя школа №3” г. Когалыма

Руководитель ШМО – Желудкова Н.В (учитель географии)

1.Кадровый состав.

№	ФИО	Образование	Специальность	Стаж работы (общий)	Стаж работы (пед.)	Категория
1	Миненок Анжелика Алексеевна	Высшее. Мелитопольский гос. педагогический институт 1986	Учитель географии и экономики	35	35	высшая
2	Семенова Елена Александровна	Высшее. Оренбургский гос. университет им.Чкалова ,2009 год	Учитель географии	8	5	первая
3	Газизова Альфия Халяфовна	Высшее. Курганский гос. университет.2003	Биология. Преподаватель	14	14	высшая
4	Серегина Галина Ивановна	Высшее. Тюменский гос.университет, 1992	Историк. Преподаватель истории и обществознания	27	27	высшая
5	Беженарь Лариса Михайловна	Высшее. Костромской пед. институт,1993	Учитель истории и обществознания. Методист по внеклассной работе.	24	24	высшая
6	Юмашева Диана Владимировна	Высшее. Тюменский гос.университет.1996	Химик. Преподаватель химии	23	23	высшая
7	Самарина Татьяна Николаевна	Высшее.Шадринский гос.педагогический университет	Учитель начальных классов и естествознания	18	18	высшая
8	Желудкова Наталия Васильевна	Высшее. Северо-Казахстанский университет ,1996	Учитель географии и биологии	19	19	первая
9	Киселев Сергей Александрович	Высшее. Шадринский гос. педагогический институт,2012	Учитель права и истории	5	5	первая
10.	Боенко Александр Леонидович	Высшее. Запорожский гос.педагогический институт,1981	Преподаватель истории и обществознания	39	27	Соответствие занимаемой должности

2.План аттестации педагогов

№ ФИО учителя	Год последней аттестации	Наличие квалификационной категории	Год следующей аттестации	На какую категорию планируют аттестацию
Миненок А.А	2017	высшая	2022	высшая
Семенова Е.А	2017	первая	2022
Газизова А.А	2017	первая	2022	высшая
Серегина Г.И	2018	высшая	2023	высшая
Беженарь Л.М	2015	высшая	2019	высшая
Юмашева Д.В	2017	высшая	2022	высшая
Самарина Т.Н	2016	высшая	2022	высшая
Киселев С.А	2018	первая	2023
Желудкова Н.В	2018	первая	2023
Боенко А.Л	2015	соответствие занимаемой должности	2020

2. Темы самообразования педагогов

№п/п	Ф.И.О педагога	Тема самообразования
1.	Миненок А.А	«Современные образовательные технологии как условие продуктивного обучения в условиях ФГОС»
2.	Газизова А.Х	«Метапредметные интегративные погружения в рамках преподавания предметов естественно-гуманитарного цикла»
3.	Семенова Е.А	« Системно - деятельностный подход на уроках географии»
4.	Серегина Г.И.	«Особенности подготовки е ЕГЭ по обществознанию в 11 классе»
5.	Беженарь Л.М	« Работа с одарёнными детьми»
6.	Юмашева Д.В	«Организация исследовательской деятельности учащихся по химии направленное на формирование здорового образа жизни»
7.	Самарина Т.Н	« Проектно исследовательская деятельность учащихся на уроках биологии и во внеурочной деятельности»
8.	Желудкова Н.В	«Повышение уровня экологической культуры обучающихся посредством эколого-краеведческой работы»
9.	Киселев С.А	« Проблемное обучение на уроках истории»
10.	Боенко А.Л	« Нравственное воспитание обучающихся на уроках истории и обществознания»

3. Методические мероприятия

№п/п	Форма проведения	Тема	Участник	Где имеется информация (приказ,сайт)	Уровень
1.	В составе творческой группы Серегина Г.И Беженарь Л.М Юмашева Д.В	Конкурс «Педагогический дебют»	Кизерова О.Ф победитель	школьный сайт	муниципальный
2.	Региональный этап всероссийский конкурс профессионального мастерства « Мой лучший урок»	« Мой лучший урок»	Киселев С.А Призер	школьный сайт	региональный
3.	Интеллектуальный лагерь для одаренных детей на базе ММЦ	Урок истории «Великая отечественная война»	Боенко А.Л	приказ	муниципальный
4.	Интеллектуальный лагерь для одаренных детей на базе ММЦ	Урок обществознания « Познание и знание»	Беженарь Л.М	приказ	муниципальный
5.	Интеллектуальный лагерь для одаренных детей на базе ММЦ	«История в лицах» два занятия	Серегина Г.И	приказ	муниципальный
6.	Интеллектуальный лагерь для одаренных детей на базе ММЦ	« Экспериментальные задачи по химии»	Юмашева Д.В	приказ	муниципальный
7.	Межрегиональная конференция.	«Развитие региональной системы оценки качества образования»	Беженарь Л.М	приказ	региональный
8.	Региональная педагогическая конференция	Духовно-нравственное развитие учащихся как необходимое условие реализации ФГОС»	Газизова АХ		муниципальный
9.	Семинар	Духовно-нравственное развитие учащихся как необходимое условие реализации ФГОС»	Серегина Г.И		муниципальный
10.	Семинар. Фестиваль « STA-студии»	«STA-студии». Охотники за микробами.	Самарина Т.Н	приказ	муниципальный
11.	Новая форма аттестации по праву (апробация)		Беженарь Л.М	приказ
	Новая форма аттестации по обществознанию (апробация)		Серегина Г.И	приказ
12.	Организационный комитет некоммерческого фонда наследия Д.И. Менделеева		Юмашева Д.В Серегина Г.И. Беженарь Л.М.		региональный
13.	Семинар	«Правила проведения соревнований по шахматам»	Боенко А.Л		муниципальный
14.	Фестиваль открытых уроков « Работаем по ФГОС»	Тема урока: Собственность -8 «В»	Беженарь Л.М.		школьный
15.	Фестиваль открытых уроков « Работаем по ФГОС»	Тема урока: Евразия . ФГП. История Исследования.	Желудкова Н.В		школьный
16.	Семинар-практикум для педагогов.	«Профстандарт педагога. Компетентность педагога в условиях реализации ФГОС ООО»	Серегина Г.И		школьный
17.	Семинар-практикум для педагогов.	«Профстандарт педагога. Компетентность педагога в условиях реализации ФГОС ООО»	Газизова А.Х		школьный
18.	Семинар « Внеурочная деятельность»	Выступление по теме социальный проект « Круговорот добра»	Серегина Г.И		муниципальный
19.	Семинар-практикум для педагогов.	«Профстандарт педагога. Компетентность педагога в условиях реализации ФГОС ООО»	Миненок А.А.		школьный
20.	Установочный педсовет		Миненок А.А.		школьный
21.	Педсовет .	«Соблюдение преемственности в обучении и воспитании, формах и методах организации учебной деятельности между первой и второй ступенями образования.	Миненок А.А		школьный
22.	Очный семинар.	« Образовательная платформа Открытая школа :функционал и возможности для образовательного процесса»	Миненок А.А	сертификат
23.	Педагогические чтения	«Современное образование: опыт, проблемы, перспективы»	Миненок А.А		школьный

4.Всероссийское тестирование педагогов 2018 « Единый урок»

№ п/п	Ф.И.О педагога	Номинация	Результаты
1.	Миненок А.А	« Учитель географии»	Диплом
2.	Газизова А.Х	« Учитель биологи»	Диплом
3.	Семенова Е.А	« Учитель географии»	Диплом
4.	Беженарь Л.М	« Учитель истории» « Классный руководитель»	Диплом Диплом
5.	Серегина Г.И	« Учитель истории»	Диплом
6.	Киселева С.А	« Учитель истории» « Классный руководитель»	Диплом Диплом
7.	Юмашева Д.В	« Учитель химии» « Классный руководитель»	Диплом Диплом
8.	Самарина Т.Н.	« Учитель биологии» « Классный руководитель»	Сертификат
9.	Боенко А.Л	« Учитель истории»	Диплом

5. Педагоги ведущие элективные курсы и курсы по выбору.

№	Предмет	Класс	Название курса	Ф.И.О педагога
1.	История	11	«История в лицах»	Беженарь Л.М.
2.	Экономика	11	« Экономика»	Беженарь Л.М.
3.	Обществознание	11	Обществознание на «5»	Киселев С.А
4.	Биология	11	«Биофизика»	Газизова А.Х
5.	Обществознание	9	Обществознание на «5»	Серегина Г.И
6.	Биология	9	« 1001 вопрос по биологии»	Самарина Т.Н
7.	Химия	9	« Экспериментальные задачи по химии»	Юмашева Д.В
8.	История	9	« История России в лицах»	Серегина Г.И
9.	Экономика	10	« Финансовая грамотность»	Миненок А.А
10.	География	9	« География федеральных округов России»	Желудкова Н.В.
11.	Химия	10	« Химия и здоровье»	Юмашева Д.В

6.Педагоги ведущие занятия внеурочной деятельности.

№П/п	Название курса	Класс	Ф.И.О педагога
1.	« Подросток и закон»	6	Серегина Г.И
2.	«Шахматы»	6	Боенко А.Л
3.	« Юный исследователь»	6	Юмашева Д.В
4.	«Социальная практика»	6	Киселев С.А
5.	«Круговорот добра»	8	Серегина Г.И
6.	« Эврика»	8	Юмашева Д.В

7.Педагоги ведущие занятия дополнительного образования.

№ П/П	Название факультатива	Класс	Ф.И.О педагога
1.	« Юный эколог»	7	Желудкова Н.В

8. Разработка методических материалов

Ф.И.О педагога	Название методического продукта	Цель	Сроки
Желудкова Н.В	Составление олимпиадных заданий по географии 7 класс (муниципальный)	Проведение Всероссийской предметной олимпиады по географии	Сентябрь2018
Миненок А.А	Составление олимпиадных заданий по экономике 10-11класс (муниципальный)	Проведение Всероссийской предметной олимпиады по экономике	Сентябрь2018
Беженарь Л.М.	Составление олимпиадных заданий по праву 10-11класс (муниципальный)	Проведение Всероссийской предметной олимпиады по праву	Сентябрь 2018
Самарина Т.Н.	Составление олимпиадных заданий по биологии 7 класс (муниципальный)	Проведение Всероссийской предметной олимпиады по биологии	Сентябрь 2018

9. Участие педагогов в работе жюри, экспертов, творческих групп

№ п/п	Вид экспертной деятельности	Уровень	Участник
1.	Проверка результатов Всероссийской олимпиады школьников	Муниципальный	Беженарь Л.М Серегина Г.И Самарина Т.Н Желудкова Н.В Киселев С.А Юмашева Д.В Боенко А.Л Миненок А.А
2.	Эксперт по аттестации педагогических работников	Региональный	Серегина Г. И
3.	Эксперт НПК младших школьников « Открытие» (5-6 классы). Секция: история.	Муниципальный	Беженарь Л.М.
4.	Эксперт НПК младших школьников « Открытие» (5-6 классы) Секция: география.	муниципальный	Желудкова Н.В
5.	Эксперт Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив « Леонардо» ( региональный этап) Секция : Биология.	муниципальный	Желудкова Н.В.
6.	Эксперт Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив « Леонардо» (региональный этап) Секция: « Социальные инициативы и прикладные исследования»	региональный	Миненок А,А
7.	Эксперт Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ имени Д.И. Менделеева. Секция: Химия , экология	региональный	Миненок А.А.
8.	Ежегодная НПК по вопросам естественно-научного , технологического и технопредпринемательского образования « Крона-2018. Предметный разговор.	Всероссийский	Миненок А.А.
9.	Куратор Всероссийской программы Школьная Лига РОСНАНО.	Всероссийский	Миненок А.А.
10.	Городской семинар « Вместе исследуем и проектируем» STA- студии в учебном процессе	Муниципальный	Миненок А.А
11.	Школа на ладони . Конкурсная программа «VI-фестиваль STA- студий»,номинация « Открытая школа»	всероссийский	Миненок А.А
12.	Эксперт научно-практической конференции старших школьников « Шаг в будущее»	муниципальный	Самарина Т.Н.

10. Информация о педагогах ,подготовивших победителей и призеров

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

№п/п	Предмет	Участник	Класс	Результат	Ф.И.О педагога
1.	Обществознание	Федорова А	7 Б	призер	Киселев С.А
1.	Обществознание	Москвина А	7 А	призер	Киселев С.А
2.	История	Юрченко И	8 А	призер	Серегина Г.И
3	Химия	Венедиктова Ю	11 Б	призер	Юмашева Д.В
3	Химия	Подвашецкий А	9 Б	призер	Юмашева Д.В

11. Одаренные дети

№ п\п	Мероприятие	Уровень	Участники	Класс	Результат	Ф.И.О педагога
2.	Городской конкурс « Государство. Право. Я»	муниципалный	Михальков А Пыталева Н Руденко В Колесниченко Я Козакова А	11 А	Участие	Беженарь Л.М
3.	«Большой этнографический диктант»	Международная просветительская акция	Желудкова Н.В Пыталева Н. Канцерова А Шабло А Колисниченко Я	11 А	Личный результат	Желудкова Н.В
4.	«Большой географический диктант»	Международная просветительская акция	Матыцин К Бейс А Мешавкин О Хрусталева А Карманов К	11 А	Личный результат	Миненок А.А Желудкова Н.В
5.	Олимпиада по основам знаний о государственном (муниципальном) управлении, государственной (муниципальной) службе	муниципальный	Канцерова А Самарина А Хозикова П Азизова Г Ахметвалиева К Брюхачева Е Кадышева М Калинина Я Лежнева Д Калмыкова К Татарников М	11-10А	участники	Беженарь Л.М
6.	Всероссийская онлайн-олимпиада « Блиц-олимпиада по географии 6 класс	всероссийский	Кузьмина С	6 А	ДипломIII степени	Желудкова Н.В
7.	Олимпиада по избирательному праву	муниципальный	Михальков А Пыталева Н Калинина Я Азизова Г	10-11	Участие	Беженарь Л.М.
8.	Городская экологическая игра « Мой дом-Югра»	муниципальный	Ужегов М Шапова А Гордиенко Е Янбердина Э Хасанов Р	7 б 9б	Номинация « Лучшие геологи»	Желудкова Н.В.
9.	Городской конкурс эрудитов по естественным наукам. Тема:« Восхождение на вершину знаний»	муниципальный	Венедиктова Ю Овчинникова А	11Б	III место	Желудкова НВ Газизова А.Х Юмашева Д.В
10	Городская НПК «Шаг в будущее»	муниципальный	Сагадатова А Ермолаева С	8 «Б»	II место	Юмашева Д.В
11.	Региональный этап Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив « Леонардо»	региональный	Сагадатова А Ермолаева С	8 «Б»	II место	Юмашева Д.В
12.	Всероссийская конференция « Человек. Земля. Вселенная»	Всеросс.	Габрахманова Д Ерохин К Илтубаева А Кадочникова В Кузьмина В Таныгина Ю	6 «Б»	Грамоты за активное участие	Юмашева Д.В
			Сагадатова А Ермолаева С	8 «Б»	III место
			Ордашева А Мехтиев С	11 «Б»	Грамоты за активное участие
13.	Городская НПК младших школьников « Открытие»	муниципальный	Габрахманов Д Ерохин К Таныгина Ю	6 «Б»	II место	Юмашева Д.В
14.	Городская НПК младших школьников « Открытие»	муниципальный	Самарин И Гумбатова Б Тема: Эти удивительные артемии»	5 «Г»	II место	Самарина Т.Н
15.	Региональный этап Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив « Леонардо»	муниципальный	Ерохин К Тема: Аквапоника-технология будущего	6 «Б»	II место	Самарина Т.Н
16.	Олимпиада по истории Великой Отечественной войны	Муниц.	Учащиеся 5 человек	8 а	Результаты ожидаются	Серегина Г.И
17.	XIV Международная олимпиада по экономике.	международный	22 участника	10-11 классы	Результаты ожидаются	Миненок А.А.

12. Анализ участия обучающихся в МАОУ « Средняя школа № 3»

во Всероссийской предметной олимпиаде в 2018-2019

№ п/п	Предмет	Всего участников	Из них победители ,призеры	% от общего числа участников	Выводы
1.	Биология	53	18	34%	В этом учебном году число участников снизилось, качество повысилось
2.	География	142	23	16 %	В этом учебном году число участников увеличилось, качество снизилось
3.	История	73	17	23,2%	В этом учебном году число участников увеличилось, качество снизилось
4	Обществознание	52	19	36,5%	В этом учебном году число участников снизилось, качество повысилось
5.	Право	14	5	35 ,7%	В этом учебном году число участников снизилось, качество повысилось
6.	Химия	18	7	38,8%	В этом учебном году число участников и качество снизилось
7	Экология	18	5	27,7%	В этом году число участников и призеров увеличилось.
8.	Экономика	18	5	27,7%	В этом учебном году число участников и качество снизилось

13.Награды педагогов

№п\п	Мероприятие	Номинация	Педагог
1.	Победитель конкурса в сфере образования «Лучший учитель образовательного учреждения» (гранд Президента РФ), по итогам попала в топ 100 лучших учителей России.	« Лучший учитель образовательного учреждения» Награждена Дипломом Министерства образования.	Юмашева Д.В
2	XVI Международная экологическая акция « Спасти и сохранить»,за содействие в организации ,проведении и активное участие в муниципальных мероприятиях .	Награждена Благодарственным письмом от Природнадзора Югры	Желудкова Н.В
3.	Городской конкурс общественного признания « Педагогический триумф»	Награждена дипломом в номинации « Одаренному ребенку- одаренный педагог»	Самарина Т.Н
4.	Городской конкурс общественного признания « Педагогический триумф»	Награждена дипломом в номинации « Лучший наставник молодых педагогов»	Беженарь Л.М
5.	Городской конкурс общественного признания « Педагогический триумф»	Награждена дипломом в номинации « Общественное признание»	Серегина Г.И
6.	Городской конкурс общественного признания « Педагогический триумф»	Награждена дипломом в номинации « Педагог-лидер»	Юмашева Д.В
7.	Городской конкурс общественного признания « Педагогический триумф»	Награждена дипломом в номинации Лидер в управлении образования»	Миненок А.А

14. Гражданская инициатива. Социальный проект .

№ п/п

Название мероприятия

Форма участия

участники

Акция « Добропочта» ( 6 акций)

Образовательные, культурные учреждения города.

Куратор проекта Серегина Г.И.

Учащиеся 9 Б класса

15.Результаты ВПР

№	Предмет	класс	Общая успеваемость	Качественная успеваемость	ФИО педагога
1.	История ( режим апробации)	11 «А» «Б»	100%	70%	Беженарь Л.М
2.	Биология (штатный режим)	5 «А»	100	75%	Самарина Т.Н
		5 «Б»	100 %	68 %
		5 «В»	100%	44%
		5 «Г»	100%	61%
3.	Биология (штатный режим)	6 «А»	95%	62%	Самарина Т.Н
		6 «Б»	100%	55%
		6 «В»	95 %	42 %
		6 «Г»	100%	45%
4.	География (штатный режим)	6 «А»	95%	42.8%	Желудкова Н.В
		6 «Б»	100 %	65%
		6 «В»	95%	5,2%
		6 «Г»	100%	65.2%
5.	География ( режим апробации)	7А,Б,В,Г	100%	54%	Желудкова Н.В
6.	Химия ( режим апробации)	11 А,Б	100 %	55%	Юмашева Д.В.

16.Школьная Лига РОСНАНО. Зимняя и весенняя сессия

№

Тема работы

ФИ участника

Результат

ФИО педагога

«Дрожжи дикие и домашние»

Самарин Иван

5 «Г»

9 баллов из 10

Самарина Т.Н.

17.Школьная Лига Роснано . Межпредметное интегративное погружение по теме «Среда»

№п/п	ФИО педагога	Мероприятия	Класс	Результат
1.	Юмашева Д.В	« Погружение в научную среду»	Для начальной школы
2.	Беженарь Л.М	Мероприятия по плану	11 «А»	отчет
3.	Юмашева Д.В.	Мероприятия по плану	11 «А»	отчет
4.	Самарина Т.Н.	Мероприятия по плану	9 «В»	отчет
5.	Желудкова Н.В.	Мероприятия по плану	7 «В»	отчет
6.	Серегина Г. И	Мероприятия по плану	8 «А»	отчет

18. Методическая неделя :« Менделеевские чтения» в рамках Регионального этапа Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо»

№	ФИ участника	Класс	Тема выступления	Результат	ФИО педагога
1.	Комелина София	9 «Б»	Биография ученого. История семьи Д.И. Менделеева	Сертификат участника	Серегина Г.И
2	Ижбульдина Эльвина	10 «Б»	« История создания периодической системы»		Киселев С.А
3.	Пыталева Надежда	11 «А»	« Педагогическая деятельность Д.И. Менделеева		Беженарь Л.М
4.	Житник Евгения	9 «Б»	« Чемоданных дел мастер»		Желудкова Н.В.
5.	Ярмиева Арина	9 «В»	« Вклад в нефтяную промышленность»		Желудкова Н.В.
6.	Бейс Анна	11 «А»	«Вклад в экономическую географию»		Миненок А.А
7.	Козакова Алина	11 «А»	« Вклад в металлургическую промышленность»		Миненок А.А
8.	Хрусталева Алина	11 А	«Вклад в угольную промышленность»		Миненок А.А
9.	Мамбеткулова Сабина	10 «В»	«Вклад в метеорологию»		Желудкова Н.В.
10.	Организация и проведение секции для 9-11 классов Желудкова Н.В.
11.	Организация и проведение секции для 5-9 классов Беженарь Л.М

19.Повышение квалификации педагогов

№

ФИО педагога

Дата и место прохождения КПК

Название КПК

Документ с выходными данными

Юмашева Д.В

30.03.2019 г

г. Ханты-Мансийск

« Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях

Удостоверение №1055

20. Публикации в СМИ

№	Публикации	Издательство	ФИО педагога
1.	Сборник « Межпредметная учебная интеграция в школьном образовании ( из методического опыта Школьной ЛИГИ) выпуск 6 –статья « О межпредметных интегративных « погружениях» в 1-11 классах ( из опыта работы школы).	Когалым. Декабрь,2018г	Миненок А.А
2.	Статья: « Будущее наступило вчера!» о старте VIII Всероссийской недели высоких технологий и технопрепринемательства»	Газета « Когалымский вестник» №21 (1020) от 15.03.2019г
3.	Репортаж о проведении городского семинара « Вместе исследуем и проектируем» из опыта работы МАОУ « Средняя школа № 3»-STA- студии в учебном процессе.	Метиа-холдинг « Западная Сибирь», ТРК « Инфосервис»
4.	« Гражданская инициатива». Социальный проект», интервью	ТРК « Инфосервис»	Серегина Г.И

21.Практические вопросы , которые рассматривались на заседаниях ШМО

1. Утверждение рабочих программ и КТП по предметам естественно-гуманитарного цикла.

2. Утверждение рабочих программ элективных курсов, курсов по выбору, факультативов, внеурочной деятельности.

3. О подготовки выпускников 9 и 11 –х классов к ГИА. ( нормативно-правовые документы, изменения)

4. Составление плана мероприятий по повышению качества образования выпускников 9,11 классов.

5.Утверждение программно-методического обеспечения.

6. Согласование тем самообразования.

7. Участие учителей и учащихся в олимпиадах, интернет- олимпиадах, конкурсах различного уровней.

8. Анализ и результат участия учащихся во Всероссийской олимпиаде школьников (школьный и муниципальный этап)

9. О форме проведения предметной недели .

10. О сроках проведения ВПР по предметам естественно-гуманитарного цикла.

11. Согласование и заказ учебников в соответствии с ФГОС на новый 2019-2020 год.

12. Анализ работы МО по итогам года.

Задачи ШМО на 2019-2020 учебный год

1.Принять участие в НПК старших школьников « Шаг в будущее», младших школьников « Открытие».

2. Принять участие в предметных олимпиадах, дистанционных конкурсах, олимпиадах, проектах.

3.Принять участие в мероприятиях Школьной Лиги РОСНАНО, в конкурсной программе « Школа на ладони»

4. Повысить качество образования выпускников 9,11 классов.

5. Провести предметную неделю.

6. Повысить уровень педагогической квалификации, через прохождение курсовой подготовки педагогов.

Предварительный просмотр:

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Администрации города Когалыма

ПРИКАЗ

От

октября

г.

№

784

Об организации работы предметных жюри

муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников

в 2016-2017 учебном году

В соответствии с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2013 № 1252, на основании приказа Управления образования от 25.10.2016 № 759 «Об организации и проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников на территории города Когалыма в 2016–2017 учебном году», с целью организации проверки выполненных олимпиадных заданий муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников (далее – муниципальный этап Олимпиады) по каждому предмету

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить состав и график работы предметного жюри муниципального этапа Олимпиады по каждому предмету и технического организационного комитета муниципального этапа Олимпиады по информатике согласно приложению.

Председателям предметных жюри муниципального этапа Олимпиады Обуховой Н.Н., Батицкой Н.Г., Присяжниковой Е.В., Власенко Н.Н., Рингельман Е.В., Александровской С.А., Коробовой А.А., Рябиковой В.Р., Власенко М.Г., Вакенгут И.Э., Тебякиной С.Н., Набиуллину Р.Х., Велижанской В.В., Кабилову Б.Г., Иняшевой Е.В.:

организовать работу жюри в соответствии с п.31. Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2013 № 1252 согласно графику работы, утвержденного п.1 настоящего приказа;
обеспечить конфиденциальность информации, связанной с проверкой работ участников муниципального этапа Олимпиады;
обеспечить объективность и качество проверки выполненных олимпиадных заданий.

3. Руководителям общеобразовательных организаций:

3.1. довести настоящий приказ до сведения каждого члена предметного жюри муниципального этапа Олимпиады по соответствующему предмету в двухдневный срок после его получения;

3.2. обеспечить явку членов предметного жюри согласно графику, утвержденному пунктом 1 настоящего приказа;

3.3. незамедлительно информировать ответственную за организацию и проведение муниципального этапа Олимпиады заместителя начальника отдела по общему и дополнительному образованию Зайцеву Т.В. о невозможности участия члена предметного жюри в его работе и причине отсутствия (болезнь, выезд за пределы города);

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на начальника отдела по общему и дополнительному образованию Власенко М.Г.

Начальник Управления образования

С.Г.Гришина

Приложение

к приказу Управления образования

от 31.10.2016 № 784

Состав и график работы предметных жюри

муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников

Физика

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету		Лаврентьева А.Н. – заместитель начальника Управления образования
Председатель:	Иняшева Е.В.		-	учитель физики МАОУ «Средняя школа №6»
Члены:	Агаева В.А.		-	учитель физики МАОУ СОШ №1
	Литвинцева О. В.		-	учитель физики МАОУ «Средняя школа №3»
	Пучкова И.А.		-	учитель физики МАОУ «Средняя школа №3»
	Заречная Г.Н.		-	учитель физики МАОУ «Средняя школа №5»
	Хайруллин И.И.		-	учитель физики МАОУ «Средняя школа №5»
	Галиева З.Х.		-	учитель физики МАОУ «Средняя школа №6»
	Кустова Н.И.		-	МАОУ СОШ № 7
	Шевцова Ш.А.		-	МАОУ СОШ № 7
	Заремская Н.В.		-	учитель физики МАОУ «Средняя школа №8»
	Ачкасова Л.В.		-	зам. директора, учитель физики МАОУ «Средняя школа №8»
	Лавренюк А.Н.		-	учитель физики МАОУ «СОШ №10»
Место, дата и время начала работы жюри:					МАОУ «Средняя школа № 3», 11.11.2016, 14.30

Литература

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету					Бутюгина Е.А. - начальник отдела по ОПД Управления образования
Председатель:		Обухова Н.Н.			-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №8»
Члены:	Гулиева Е.А.		-	зам.директора, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №1
	Смоленская С.А.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №1
	Шамукаева В.К.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №1
	Шакирова Е.В.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №3»
	Карпенко О.Н.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №3»
	Гоголева Н.Ф.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №5»
	Рябикова В.Р.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №5»
	Воронина В. А.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №5»
	Капитонова Л.У.		-	зам. директора, учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №6»
	Агеева Т.А.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №6»
	Ширшова Н.С.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №6»
	Парасотка О.В.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №6»
	Антонова О.В.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №7
	Харитонова Н.В.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №7
	Елизарова Т.В.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №7
	Акбулдина З.А.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №7
	Брусинская Л.В.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №8»
	Степанова Г.И.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №8»
	Шарыгина Н.И.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №8»
	Каримова З.Ш.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №8»
	Бахматова О.Г.		-	зам. директора, учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №8»
	Лобачева И.А.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №10»
	Кушнаренко Л.А.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №10»
	Бабанина Н.В.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №10»
Место, дата и время начала работы жюри:							МАОУ «Средняя школа №8» 12.11.2016 в 13.00

	Французский язык
Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету		Верховская Е.А. -		специалист-эксперт отдела по ОПД Управления образования
Председатель: Батицкая Н.Г.		Руководитель ГПС, учитель иностранного языка МАОУ «СОШ №10»
Члены	Дедюрина Т.М.	учитель французского языка МАОУ СОШ №1
	Скрынник Е.С.	учитель французского языка МАОУ «Средняя школа №5»
Место, дата и время начала работы жюри:			МАУ «ММЦ города Когалыма», 12.11.2016

Проведение олимпиады – 09.30

Проведение устной части и проверка олимпиадных заданий – 12.30

Верховская Е.А

Батицкая Н.Г.

Верховская Е.А

Батицкая Н.Г.

Скрынник Е.С.

Дедюрина Т.М.

Математика

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету		Власенко М.Г. - начальник отдела по ОиДО Управления образования
Председатель:	Рингельман Е.В.	-	зам. директора, учитель математики МАОУ СОШ №1
Члены:	Тетуева Г.Э.	-	учитель математики МАОУ «Средняя школа №3»
	Фомина Л.М.	-	зам. директора, учитель математики МАОУ «Средняя школа №5»
	Лиц Л.Ю.	-	учитель математики МАОУ «Средняя школа №6»
	Новолодская Л.В.	-	учитель математики МАОУ СОШ №7
	Райкова Л.В.	-	учитель математики МАОУ «Средняя школа №8»
	Возняк С.А.	-	зам. директора, учитель математики МАОУ «СОШ №10»
Место, дата и время начало работы жюри:				МАОУ «СОШ № 10»; 15.11.2016, 14.00

Искусство (МХК)

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету		Зайцева Т.В. – заместитель начальника отдела по ОиДО Управления образования
Председатель:	Рябикова В.Р. Лащенко Т.В.	- -	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №5» учитель музыки МАОУ «Средняя школа №6»
	Гумеров Д.О.	-	учитель истории и обществознания МАОУ «СОШ №10»
Место, дата и время начала работы жюри:				МАУ «ММЦ города Когалыма», 15.11.2016, 14.30

Биология

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету		Зайцева Т.В. – заместитель начальника отдела по ОиДО Управления образования
Председатель:	Александровская С.А.	-	учитель биологии МАОУ «Средняя школа №8»
Члены:	Тебякина С.Н.	-	учитель биологии МАОУ СОШ №1
	Самарина Т.Н.	-	учитель биологии МАОУ «Средняя школа №3»
	Бычковская Н.А.	-	учитель биологии МАОУ «Средняя школа №5»
	Андрийченко И.В.	-	учитель биологии МАОУ «Средняя школа №6»
	Мамедова С.А.	-	учитель биологии МАОУ «Средняя школа №6»
	Гаджимустафаева Т.Ш.	-	учитель биологии МАОУ СОШ №7
	Сомкова Г.М.	-	учитель биологии МАОУ СОШ №7
	Рузакова М.В.	-	учитель биологии и географии МАОУ СОШ №7
	Бударина Е.Н.	-	учитель биологии МАОУ «Средняя школа №8»
	Люфт Е.В.	-	учитель биологии МАОУ «СОШ №10»
Место, дата и время начала работы жюри:				МАОУ «Средняя школа №8»; 21.11.2015, 14.30

География

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету		Зайцева Т.В. – заместитель начальника отдела по ОиДО Управления образования
Председатель:	Коробова А.А.	-	учитель географии МАОУ «Средняя школа №8»
Члены:	Хамитова Ф.А.	-	учитель географии МАОУ СОШ №1
	Желудкова Н.В.	-	учитель географии МАОУ «Средняя школа №3»
	Терещенко Е.А.	-	зам. директора, учитель географии МАОУ «Средняя школа №3»
	Слизких Е.А.	-	учитель географии МАОУ «Средняя школа №5»
	Грачева Л.А.	-	зам. директора, учитель географии МАОУ «Средняя школа №5»
	Жердина Н.Н.	-	учитель географии МАОУ «Средняя школа №6»
	Логинова А. А.	-	учитель географии МАОУ «Средняя школа №6»
	Трусова Н.В.	-	зам. директора, учитель географии МАОУ СОШ №7
	Прокопьева А.В.	-	учитель географии МАОУ СОШ №7
	Торгунакова Н.Н.	-	учитель географии МАОУ «Средняя школа №8»
	Евдокимова О.И.	-	зам. директора, учитель географии МАОУ «СОШ №10»

Место, дата и время начала работы жюри:				МАОУ «Средняя школа № 8», 22.11.2016, 14.30

Русский язык

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету					Тарасова З.М. – специалист-эксперт отдела по ОПД Управления образования
Председатель:		Обухова Н.Н.			-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №8»
Члены:
	Симакова Л.Н.		-	зам. директора, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №1
	Гайсина Т.Х.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №1
	Морозова М.В.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №1
	Нургалиева А.А.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №3»
	Сагитова О.З.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №3»
	Соколова Г.И.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №3»
	Рычкова Н.С.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №5»
	Гарейшина Э.В.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №5»
	Михайлова О.Г.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №5»
	Минкашева Н.Н.		-	зам. директора, учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №6»
	Бабич С.П.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №6»
	Парасотка О.В.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №6»
	Юричка М.Ю.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №6»
	Трикоз Е.Ф.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №7
	Амелькина Л.В.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №7
	Харитонова Н.В.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №7
	Бондаренко А.В.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №7
	Чако С.И.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №8»
	Бахматова О.Г.		-	зам. директора, учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №8»
	Каримова З.Ш.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №8»
	Козынцева С.Л.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №8»
	Шарыгина Н.И.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «Средняя школа №8»
	Ахмедова М.А.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №10»
	Денисова И.Н.		-	учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №10»

Место, дата и время начала работы жюри:							МАОУ «Средняя школа №8» 23.11.2016 в 14.00

История

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету					Зайцева Т.В. – заместитель начальника отдела по ОиДО Управления образования
Председатель:		Присяжникова Е.В.			-	учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №7
Члены:	Тулпарова М.М.		-	учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №1
	Кабанова Л.П.		-	учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №1
	Боенко А.Л.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №3»
	Беженарь Л.М.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №3»
	Ябердина Е.В.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №5»
	Хаврушина Л.В.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №6»
	Урбанович И.В.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №6»
	Овсянников А.А.		-	учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 7
	Кондратьев В.С.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №8»
	Сорокина Л.А.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №8»
	Сергеев П.П.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «СОШ №10»
Место, дата и время начала работы жюри:							МАОУ «Средняя школа №3»; 24.11.2016, 14.30

ОБЖ

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету		Антонов А.В. - специалист-эксперт отдела по ОиДО Управления образования
Председатель:	Власенко Н.Н.	-	преподаватель-организатор ОБЖ МАОУ «СОШ №10»
Для проверки заданий теоретического тура
Члены:	Сарапульцев В.А.	-	преподаватель-организатор ОБЖ МАОУ СОШ №7
	Сухарев М.С.	-	преподаватель-организатор ОБЖ МАОУ «Средняя школа №6»
	Мягков Е.А.	-	преподаватель-организатор ОБЖ МАОУ СОШ №1
Дата и время начала работы жюри:			МАОУ СОШ №7, 13.00 24.11.2016 (7-8, 9 кл. -теория) 25.11.2016 (10-11кл. – теория)
Для проведения практического тура
Члены:	Сарапульцев В.А.	-	преподаватель-организатор ОБЖ МАОУ СОШ №7
	Сухарев М.С.	-	преподаватель-организатор ОБЖ МАОУ «Средняя школа №6»
	Мягков Е.А.	-	преподаватель-организатор ОБЖ МАОУ СОШ №1
	Рычков Н.А.	-	преподаватель-организатор ОБЖ МАОУ «Средняя школа №5»
	Рустамов М.К.	-	преподаватель-организатор ОБЖ МАОУ «Средняя школа №8»
	Гофман А.П.	-	учитель технологии МАОУ «Средняя школа № 3»
Дата и время начала работы жюри:			МАОУ «СОШ №7», 13.00 24.11.2016, (10-11 кл. – практика) 25.11.2016, (7-8, 9 кл. -практика)

Информатика

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету					Власенко М.Г. – начальник отдела по ОиДО Управления образования
Председатель:	Власенко М.Г.				-		начальник отдела Управления образования
Члены:	Быкова Е.С. Полукарикова А.С.				- -		учитель информатики МАОУ СОШ №1 учитель информатики МАОУ СОШ №7
Место, дата и время работы жюри:				МАОУ «СОШ №10», 26.11.2016, (по отдельному расписанию)
Технический организационный комитет
Председатель:		Новохатский М.В.	-			директор МАОУ «СОШ №10»
		Усманов А.А.	-			учитель информатики МАОУ «СОШ №10»
Место, дата и время работы технического оргкомитета:								МАОУ «СОШ №10», 26.11.2016 (по отдельному расписанию)

Обществознание

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету				Зайцева Т.В. – заместитель начальника отдела по ОиДО Управления образования
Председатель:		Присяжникова Е.В.		-	учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №7
Члены:	Рахимкулова Ф.Ф.		-	учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №1
	Никиташина А.В.		-	учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №1
	Серегина Г.И.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №3»
	Киселев С.А.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №3»
	Шамыкова И.С.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №5»
	Приходько А.П.			учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №5»
	Урбанович И.В.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №6»
	Колесников Е.Б.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №6»
	Гумеров Д.О.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «СОШ №10»
	Тойбахтина В.Ю.		-	учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №7
	Шумкова Н.В.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №8»
	Сороколетова Т.Е.		-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №8»
Дата и время начала работы жюри:						МАОУ «СОШ №10», 29.11.2016, 14.30

Экология

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету			Тимофеева С.А. - специалист-эксперт отдела ОБЖ Управления образования
Председатель:	Тебякина С.Н.	-		зам. директора по УВР, учитель биологии МАОУ СОШ №1
	Бычковская Н.А.	-		учитель биологии МАОУ «Средняя школа №5»
	Андрийченко И.В.	-		учитель биологии МАОУ «Средняя школа №6»
	Трусова Н.В.	-		зам. директора, учитель биологии МАОУ СОШ №7
	Бударина Е.Н.	-		учитель биологии МАОУ «Средняя школа №8»
Место, дата и время начала работы жюри:					МАУ «ММЦ города Когалыма», 29.11.2016, 14.30

Химия

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету		Лаврентьева А.Н.– заместитель начальника Управления образования
Председатель:	Вакенгут И.Э.	-	учитель химии МАОУ СОШ №7
Члены:	Заболоцких В.П.	-	учитель химии МАОУ СОШ №1
	Юмашева Д.В.	-	учитель химии МАОУ «Средняя школа №3»
	Киселева Н.Г.	-	учитель химии МАОУ «Средняя школа №5»
	Заремская Л.А.	-	учитель химии МАОУ «Средняя школа №6»
	Кульмаметова А.А. Селезнева Н.В. Рассказова Н.Л. Алексеева Н.Ю.	- - - -	учитель химии МАОУ «Средняя школа №6» учитель химии МАОУ СОШ №7 учитель химии МАОУ «Средняя школа №8 учитель химии МАОУ «СОШ №10»
Место, дата и время начала работы жюри:				МАОУ «Средняя школа №5»; 01.12.2016, 14.30

Физическая культура

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету

Антонов А.В. специалист – эксперт отдела Управления образования по ОиДО

Председатель:

Кабилов Б.Г.

учитель физической культуры МАОУ «СОШ №10»

Теоретическая часть:

Члены:

Лимонова Н.П.

Чурашова М.Ю.

Храбрых С.И.

Матыгулина Е.И.

Гарипов И.Ф.

Гайфулина А.Р.

Сафин Р.А.

учитель физической культуры МАОУ «Средняя школа №8»

учитель физической культуры МАОУ СОШ №7

учитель физической культуры МАОУ СОШ №8

учитель физической культуры МАОУ «Средняя школа №5»

учитель физической культуры МАОУ «Средняя школа №3»

учитель физической культуры

Место, дата и время начало работы жюри: МАОУ «Средняя школа №6», 01.12.2016, 15.00

Практическая часть:

Вид спорта: Баскетбол

Старший судья:	Кабилов Б.Г.	-	учитель физической культуры МАОУ «СОШ №10»
Судьи:	Лобанов Д.В.	-	учитель физической культуры МАОУ СОШ №1
	Сухарев А.С.	-	учитель физической культуры МАОУ «Средняя школа №6»
	Самаев Е.Т.	-	учитель физической культуры МАОУ «Средняя школа №3»

Вид спорта: Легкая атлетика

Старший судья:	Махдиев Ш.Ч.	-	учитель физической культуры МАОУ «Средняя школа №6»
Судьи:	Бабушкин О.П.	-	учитель физической культуры МАОУ СОШ №7
	Байбурина Л.А.	-	учитель физической культуры МАОУ «Средняя школа №8»
	Слесарева А.Н.	-	учитель физической культуры МАОУ «Средняя школа №5»

Место, дата и время начало работы жюри:

01.12.2016, 7-8 кл., МАОУ «Средняя школа №8», 14.30,

02.12.2016, 9-11 кл.. МАОУ «Средняя школа №8», 14.00

Право

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету				Зайцева Т.В. – заместитель начальника отдела по ОиДО Управления образования
Председатель:	Присяжникова Е.В.	-		учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №7
Члены:	Никиташина А.В.	-	учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №1
	Боенко А.Л.	-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №3»
	Серегина Г.И.	-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №3»
	Хаврушина Л.В.	-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №6»
	Приходько В.И.	-	учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №6»
	Казаев А.И.	-	учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №7

Место, дата и время начало работы жюри:

МАОУ «Средняя школа №3», 05.12.2016, 16.00

Технология

«Техника и техническое творчество»

Куратор муниципального этапа олимпиады по предмету:

Антонов А.В. - специалист-эксперт отдела по ОиДО Управления образования

Председатель:

Набиуллин Р.Х.

учитель технологии МАОУ «Средняя школа №5»

Члены:

Агапов А.С.

учитель технологии МАОУ СОШ №1

Гофман А.П.

учитель технологии МАОУ «Средняя школа №3»

Набиулин Р.Х.

учитель технологии МАОУ «Средняя школа №5»

Мищук В.И.

учитель технологии МАОУ «Средняя школа №6»

Мясников А.А.

учитель технологии МАОУ СОШ №7

Анчугов Д.С.

учитель технологии МАОУ «Средняя школа №8»

Балло В.В.

учитель технологии МАОУ «СОШ №10»

Место работы жюри:

МАОУ «Средняя школа №5»

Дата и время начала работы членов жюри:

06.12.2016 – 13.00 теоретическая часть (7,8,9,10,11 кл.). Проверка теоретической части - 14.30	06.12.2016 - 14.30 проведение практической части 7-8 кл.	07.12.2015-14.30 проведение практической части 9-11 кл.
Набиулин Р.Х.	Набиулин Р.Х.	Набиулин Р.Х.
Мищук В.И.	Мясников А.А	Анчугов Д.С.
Агапов А.С.	Балло В.В.	Гофман А.П.

Технология

«Культура дома и декоративно-прикладное творчество»

Куратор муниципального этапа олимпиады по предмету:				Антонов А.В. - специалист-эксперт отдела по ОиДО Управления образования
Председатель:	Велижанская В.В.			-	учитель технологии МАОУ СОШ №1
Члены:	Жилякова Ф.М.			-	учитель технологии МАОУ «Средняя школа №5»
	Середюк Г.В.			-	учитель технологии МАОУ «Средняя школа №5»
	Цуркан Р.Б.			-	учитель технологии МАОУ «Средняя школа №6»
	Кучерук М.В.			-	учитель технологии МАОУ СОШ №7
	Щепалина О.К. Слепова О.М.			- -	учитель технологии МАОУ «Средняя школа №8» учитель технологии МАОУ «СОШ №10»

Место работы жюри:		МАОУ «Средняя школа №5»
Дата и время начала работы членов жюри:
06.12.2016 – 13.00 теоретическая часть (7,8,9,10,11 кл.). Проверка теоретической части - 14.30			06.12.2016 - 11.00 проведение практической части, 7кл. 14.30 - проведение практической части, 8 кл.			07.12.2016 - 14.00 проведение практической части 9-11 кл.
Велижанская В.В.			Велижанская В.В.			Велижанская В.В.
Кучерук М.В.			Жилякова Ф.М.			Щепалина О.К.
Цуркан Р.Б.			Слепова О.В.			Середюк Г.В.

Английский язык

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету			Верховская Е.А. - специалист-эксперт отдела по ОПД Управления образования
Председатель:		Батицкая Н.Г.	-		Руководитель ГПС, учитель иностранного языка МАОУ «СОШ №10»
Члены:	Баева М.А.		-	учитель иностранного языка МАОУ СОШ №1
	Гизатуллина Г.Ф		-	учитель иностранного языка МАОУ СОШ №1
	Егорова Е.А.		-	учитель иностранного языка МАОУ «Средняя школа №3»
	Гилязетдинова Т.П.		-	учитель иностранного языка МАОУ «Средняя школа №3»
	Галеева Н.Н.		-	учитель иностранного языка МАОУ «Средняя школа №5»
	Сокол Ю.С.		-	учитель иностранного языка МАОУ «Средняя школа №5»
	Шайсламова А.Р.		-	учитель иностранного языка МАОУ «Средняя школа №6»
	Обухова А.В.		-	учитель иностранного языка МАОУ «Средняя школа №6»
	Верхотурцева Г.А.		-	учитель иностранного языка МАОУ «Средняя школа №6»
	Трапезникова О.И.		-	учитель иностранного языка МАОУ «Средняя школа №6»
	Станкевич Т.Л.		-	учитель иностранного языка МАОУ СОШ №7
	Шаймарданова М.Б.		-	учитель иностранного языка МАОУ СОШ №7
	Лозинская Г.М.		-	учитель иностранного языка МАОУ СОШ №7
	Синько Е.А.		-	учитель иностранного языка МАОУ СОШ №7
	Хамитова А.А.			учитель иностранного языка МАОУ «Средняя школа №8»
	Занкович А.В.		-	учитель иностранного языка МАОУ «Средняя школа №8»
	Регер Е.А.		-	учитель иностранного языка МАОУ «Средняя школа №8»
	Григорьева Ф.С.		-	учитель иностранного языка МАОУ «Средняя школа №8»
	Луткова И.В.		-	учитель иностранного языка МАОУ «СОШ №10»
	Цуганова А.А.		-	учитель иностранного языка МАОУ «СОШ №10»

	Для проверки раздела «Письмо»					Для проверки тестовых заданий
	Гизатуллина Г.Ф.					Баева М.А.
	Егорова Е.А.					Гилязетдинова Т.П.
	Галеева Н.Н.					Сокол Ю.С.
	Верхотурцева Г.А.					Шайсламова А.Р.
	Трапезникова О.И.					Обухова А.В.
	Станкевич Т.Л.					Шаймарданова М.Б.
	Синько Е.А.					Лозинская Г.М.
	Занкович А.В.					Григорьева Ф.С.
	Регер Е.А.					Хамитова А.А.
	Луткова И.В.					Цуганова А.А.

Место, дата и время начала работы жюри:

МАОУ «СОШ №10»; 09.12.2016, 14.30

Экономика

Куратор муниципального этапа Олимпиады по предмету		Зайцева Т.В.- заместитель начальника отдела по ОиДО Управления образования
Председатель:	Миненок А.А.	-	зам. директора, учитель географии МАОУ «Средняя школа №3»
Члены:	Фомин А.Д. Ябердина Е.В. Багатырова У.К.	- - -	зам. директора, учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа № 6» учитель истории и обществознания МАОУ «Средняя школа №5» зам. директора, учитель истории и обществознания МАОУ «СОШ №10»
Место, дата и время начало работы жюри:				МАУ «ММЦ города Когалыма», 09.12.2016, 14.30

Предварительный просмотр:

Отчет

о работе городского педагогического сообщества учителей химии за 2016-2017 учебный год

Состав ГПС

Таблица 1

№ п/п	Ф.И.О. учителя	Школа	Квалификационная категория
	Заболотских Вера Петровна	МАОУ СОШ №1	Высшая
	Юмашева Диана Владимировна	МАОУ «Средняя школа №3»	Высшая
	Киселева Наталья Геннадьевна	МАОУ «Школа №5»	Высшая
	Сергеева Валентина Емельяновна	МАОУ «Школа №5»	Первая
	Заремская Леся Анатольевна	МАОУ «Средняя школа №6»	Высшая
	Кульмаметова Айгуль Алинуровна	МАОУ «Средняя школа №6»	Соответствие занимаемой должности
	Вакенгут Ирина Эгоновна	МАОУ СОШ №7	Высшая
	Селезнева Надежда Валерьевна	МАОУ СОШ №7	Соответствие занимаемой должности
	Рассказова Наталья Леонидовна	МАОУ «Средняя школа №8»	Высшая
	Алексеева Наталья Юрьевна	МАОУ «Средняя школа №10»	Соответствие занимаемой должности

Высшее педагогическое образование имеют все педагоги ГПС, из них специальное образование по данной специальности имеют 10 педагогов, что составляет 100 %.

Высшую квалификационную категорию имеют 6 человек (60%), первую квалификационную категорию –1 человека (10%), 3 человека категории не имеют, они соответствуют занимаемой должности.

Молодые специалисты:

Таблица 2

№ п/п

Ф.И.О. молодого специалиста

Школа

Образование

Стаж работы

Наставник

Кульмаметова Айгуль Алинуровна

МАОУ «Средняя школа №6»

высшее

4 года

9 мес.

Заремская Леся Анатольевна

Работа ГПС в 2016-2017 учебном году была направлена на реализацию методической темы: «Проектная деятельность как средство реализации ФГОС».

Цель: повышение профессионализма педагога в условиях перехода к новым образовательным стандартам.

Задачи:

Повышение профессионального мастерства педагогов, внедрение и распространение современных инновационных образовательных технологий
Помощь в подготовке к внедрению новых образовательных стандартов
Оказание методической помощи педагогическим работникам при прохождении процедуры аттестации.

4. Изучить основы методики деятельностного подхода в обучении, в том числе метод проектов, позволяющего активизировать познавательный процесс на уроках химии.

5. Активизировать участие педагогов в инновационных проектах, всероссийских и международных конкурсах.

Основные направления деятельности за учебный год

Организационно-методическая работа.

Тематика заседаний ГПС.

Таблица 3

Сроки	Тематика	Место проведения	Итоги Принятые решения	Кол-во участников
Сентябрь	1. Об итогах работы ГПС за 2015-2016 учебный год и задачах на 2016-2017 учебный год. 2. Анализ результатов ЕГЭ и ГИА 2016 года. 3.Проверка заданий развернутой части ответов в 9 классе 4. Анализ диагностической работы в 10 классах 5. Разработка заданий школьного этапа олимпиады.	МАОУ СОШ №7	Работу ГПС в составе объединенного ГПС учителей естественного цикла предметов считать удовлетворительной Запланировать работу для изучения разделов по неорганической и органической химии, химического анализа и решению заданий высокого уровня сложности, по которым выявлено наибольшее число затруднений у учащихся. Организовать деятельность в педагогическом сообществе, используя разнообразные формы работы, практикумов для учителей-предметников по содержанию КИМ, проведение анализа затруднений при выполнении выпускниками КИМ по учебным предметам и круглый стол для обсуждения оптимальных современных подходов в обучении, способствующих успешной сдачи ЕГЭ и ОГЭ. Учесть в дальнейшей работе выводы и рекомендации, изложенные в аналитических материалах по результатам проведения диагностических работ по учебным предметам химии для обучающихся 10-х классов образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2016 году, представленных АУ «Институт развития образования» (письмо АУ «Институт развития образования» от 30.05.2016 №1566). Организовать работу с учащимися по содержанию КИМ, изучения затруднений при выполнении заданий по программам основного и общего образования. Продолжить работу с одаренными детьми в каждой школе. Принять участие в работе семинара "Одаренный ребенок" на базе ММЦ.	9
Декабрь	Структура и методические особенности урока комплексного применения знаний и умений в соответствии с требованиями ФГОС.	МАОУ СОШ №7	знать принципы деятельностного подхода, уметь реализовывать его на практике, освоить новую систему оценивания – критериальную, освоить принципы организации диалога на уроке. Проанализировать специфику организации образовательного процесса для обучающихся в соответствии с требованиями, заложенными в ФГОС . Изучить основы методики деятельностного подхода в обучении, в том числе метод проектов, позволяющего активизировать познавательный процесс на уроках химии.	8
Февраль	1. Изучение методических писем и рекомендаций по проведению ЕГЭ, ОГЭ в 2017 году 2. О проблемах в ходе подготовки школьников к ЕГЭ, ОГЭ, работе по повышению качества образования по химии. 3. О результатах пробных ЕГЭ в 11 классах и ОГЭ в 9 классах. 4. Подготовка к проведению ОГЭ по модели с реальным экспериментом.	МАОУ СОШ №7	- На основе анализа затруднений при выполнении выпускниками КИМ химии обратить внимание при подготовке на базовую часть КИМОВ, задания №32, 33 повышенного уровня сложности, заданий 37-40 высокого уровня сложности. - Начать подготовку учащихся 9 класса к выполнению задания 22 и 23 с реальным экспериментом. - Диагностировать теоретические затруднения учителя в овладении современными технологиями обучения в соответствии с новыми требованиями.	9
Май	1. Об итогах работы ГПС в учебном году. О выполнении плана работы и решений городского Методического совета за текущий учебный год, перспективное планирование. 2. Планирование работы на 2017-2018 учебный год	МАОУ СОШ №7	Работу ГПС в 2015-2016 учебном году признать удовлетворительной. Разработать предложения для внесения в перспективное планирование методической работы Совершенствовать формы работы с одаренными детьми. В будущем учебном году продолжить подготовку учащихся на базе специализированных кабинетов химии школ города в рамках постоянно действующего семинара по работе с одаренными детьми.	10

Информационно - методическое сопровождение непрерывного образования педагогов.

Изучение, обобщение и распространение актуального педагогического опыта:

Таблица 4

Выступления в рамках заседаний ГПС

Семинары, мастер-классы, конференции

Круглые столы, проблемные, рабочие, творческие группы

Выступление

Киселева Н.Г. - представила технологическую карту интегрированного урока химии-биологии в 9 классе "Биологическое значение галогенов, применение галогенов и их соединений".

Сергеева В.Е. представила технологическую карту урока химии в 8 классе по теме: "Кислоты, их классификация в свете ТЭД, свойства".

Рассказова Н.Л. предложила вниманию участников семинара материал по теме "Способы контроля и самоконтроля при решении расчетных задач".

Заремская Л.А. Об особенностях построения современного урока химии, его дидактических основах рассказала, представив структуру урока химии "Генетическая связь между классами неорганических веществ" в 8 классе в рамках ФГОС.

Заболотских В.П. выступила по теме "Метапредметы на уроках химии".

Вакенгут И.Э. показала применение деятельностного подхода к структуре и последовательности изложения учебного материала с широким применением информационно-коммуникативной технологии обучения.на примере урока в 8 классе по теме "Степень окисления. Бинарные соединения"

Окружная НПК Тема: "Организация межпредметной исследовательской деятельности, направленной на развитие здорового образа жизни» - доклад

Юмашева Д.В.

Городской семинар «VI Всероссийская неделя высоких технологий и технопредпринимательства.

Юмашева Д.В.

«Преемственность в формировании и развитии навыков смыслового чтения в разных предметных областях»

Заболотских В.П. «Реализация требований ФГОС при изучении химии»,

"Метапредметные курсы как средство реализации ФГОС"

Заболотских В.П.

«Формирование творческой среды для участников образовательных отношений на уроках естественно-научного цикла в МАОУ «Средняя школа №5»

Киселева Н.Г.

Открытом городском семинаре « Экологическое воспитание -чистый дом»

СелезневаН.В.

Об изменениях в КИМ 2017 года

Вакенгут И.Э.

- Семинар « Дни межпредметной учебной интеграции.

Юмашева Д.В.

ФЕСТИВАЛЬ НАУК Занятие –практикум

Юмашева Д.В.

«Исследовательская деятельность учащихся при изучении химии: домашние практические работы».

Киселева Н.Г.

«Развитие интеллектуальных способностей учащихся через формирование опыта выполнения домашней исследовательской работы».

Киселева Н.Г.

Открытое занятие элективного курса по химии «Именные реакции» в рамках городского семинара «Формирование творческой среды для участников образовательных отношений на уроках естественно-научного цикла в МАОУ «Средняя школа №5».

Киселева Н.Г.

Выступление на педсовете "Тренажеры на уроках химии в профильных классах как средство повышения эффективности обучения"

Вакенгут И.Э.

Итого: 6 выступлений

Итого: 6 (количество мероприятий)

Итого: 7 (количество мероприятий)

В ГПС учителей химии осуществляется методическая работа, содержащая инновации, направленная на освоение новых педагогических технологий, разработку и реализацию авторских проектов, программ, апробацию УМК, осуществляется инициирование и поддержка работы творчески работающих педагогов, авторских мастер-классов по освоению современных образовательных технологий, развитие работы по пропаганде и распространению педагогического опыта.

Педагоги являются активными участниками мероприятий, проводимых по школам: круглые столы, педагогические советы, фестивали, проблемные, рабочие, творческие группы.

Подготовка и участие в конкурсах профессионального мастерства, конференциях, педагогических чтениях, фестивалях и т.п.:

Таблица 5

Ф.И.О. педагога	Название	Результат
Киселева Н.Г.	Конкурс педагогического мастерства, (городской).	3 место
	Член экспертной группы по оцениванию аттестационных материалов (региональный уровень)	Работа по экспертизе работ
	Региональный этап всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок»	Член экспертной комиссии
Заболоцких В.П.	Всероссийский конкурс учителей с международным участием в номинации «Лучший сайт педагога - 2017»	Победитель
	Конкурса «Тотальное тестирование педагогов 2017».	Призер
	Всероссийская олимпиада «Педагогический успех» Номинация: Построение современного урока	Победитель
Юмашева Д.В.	Окружная НПК «Проектно-исследовательская деятельность как средство реализации федеральных государственных образовательных стандартов»	Участие
Вакенгут И.Э.	Городская научно-практическая конференция "Шаг в будущее". Секция "Химия"	Член экспертной комиссии
Вакенгут И.Э.	Регионального этапа Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив "Леонардо" Секция «Химия. Экология. География»	Член экспертной комиссии
Заремская Л.А.	Всероссийское тестирование «Педжурнал. Январь 2017». Тест: Использование информационно-куммуникационных технологий в педагогической деятельности»	Диплом победителя (III степени)
	«Педагогический триумф» в номинации «Одаренному ребенку – одаренный педагог»	Диплом
	Городской конкурс детских проектов "Время проектов"	Член экспертной комиссии
	Регионального этапа Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ им. Менделеев, Секция «естествознание»	Член экспертной комиссии
Селезнева Н.В.	Общероссийском проекте « Школа цифрового века-2016-2017»	Диплом участника
Селезнева Н.В.	Региональном этапе Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив « Леонардо»	Сертификат эксперта

4 педагога ГПС приняли участие в различного уровня творческих профессиональных конкурсах, семинарах, конференциях, все стали победителями или лауреатами.

4 педагога приняли участие в работе экспертных комиссий муниципального и регионального уровней.

Публикации

Таблица 6

Ф.И.О. педагога	Наименование работы, ее вид, форма	Место публикации
Киселева Н.Г.	Методический журнал ММЦ статья «Формирование и развитие навыков исследовательской деятельности учащихся на уроках химии и во внеурочное время» (городской уровень)	Личный сайт http://nsportal.ru/natalyakiseleva
Киселева Н.Г.	Первый интерактивный журнал «Школлеги» № 7 (8) «Программа развития навыков научного исследования» (региональный уровень).	Сайте videouroki.net.
Заболоцких В.П.	«Коррекционно-развивающие задания по химии»	Академия интеллектуального развития
	- «Исследовательская деятельность учащихся – пространство для развития одаренности детей»	Академия интеллектуального развития
	Контрольная работа по химии «Строение вещества. Дисперсные системы»	Образовательный портал «Знание»

В 2016-2017 учебном году 2 педагога осуществили 5публикаций в виде авторских материалов, методических разработок учебных занятий.

Информационно - методическое сопровождение деятельности педагогов по подготовке к государственной итоговой аттестации обучающихся 9-х и 11-х классов. (Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ) (не менее 1 мероприятия в полугодие)

Массовые мероприятия городского уровня, организованные ГПС для педагогов

Таблица 7

№	Форма проведения	Название	Кол-во участников
1	Инструктивно-методические совещания	Изучение методических писем и рекомендаций по проведению ЕГЭ, ОГЭ в 2017 году	9
2	Инструктивно-методические совещания	Подготовка к проведению ОГЭ по модели с реальным экспериментом.	10
3	Круглый стол	Разработка контрольно-измерительных материалов для осуществления промежуточного итогового контроля на основе спецификации, кодификатора, примерного плана экзаменационной работы. Выбор оптимальных современных подходов в обучении, способствующих успешной сдаче ЕГЭ и ОГЭ.	9

В 2016-2017 учебном году оптимизирована структура экзаменационной работы по химии:
1. Принципиально изменена структура части 1 КИМ: исключены задания с выбором одного ответа; задания сгруппированы по отдельным тематическим блокам, в каждом из которых есть задания как базового, так и повышенного уровней сложности.
2. Уменьшено общее количество заданий с 40 (в 2016 г.) до 34.
3. Изменена шкала оценивания (с 1 до 2 баллов) выполнения заданий базового уровня сложности, которые проверяют усвоение знаний о генетической связи неорганических и органических веществ (9 и 17).
4. Максимальный первичный балл за выполнение работы в целом составит 60 баллов (вместо 64 баллов в 2016 году).

Информационно - методическое сопровождение деятельности педагогов по осуществлению профильной и предпрофильной подготовки

Таблица 8

Школа	Профильное обучение	Учитель	Элективные курсы и курсы по выбору
№1	-	Заболоцких В.П.	Элективные курсы «Решение задач по химии», 17 часов; Курсы внеурочной деятельности «Научная лаборатория»(35 часов) «Метапредмет «Задача»» (17 часов) для учащихся 6кл.
№3	-	Юмашева Д.В.	«Химия и здоровье» «Экспериментальные задачи по химии»
№5	10 класс (группы) 11 класс (группы)	Киселева Н.Г.	Удивительный мир кислот и солей, 17ч, 9 класс Химические вещества в повседневной жизни человека, 17ч Решение задач по химии повышенного уровня сложности, 17ч Решение задач по органической химии, 34ч Решение задач повышенного уровня сложности при подготовке к ЕГЭ по химии, 34ч
№6	10Б, 11Б (группы)	Заремская Л.А.	Решение задач по химии, 9 класс (17 ч) Решение задач по органической химии, 10 класс (34ч) Решение задач повышенного уровня сложности по химии, 11 класс (34 ч)
№7	11АБ (11 чел) 10Б (13 чел) 9 класс (две группы по 15 чел)	Вакенгут И.Э.	Решение задач и упражнений по общей химии. 11 класс (34 ч) Решение задач и упражнений по органической химии.10 класс (34 ч) Задачи по химии - это очень просто (курсы по выбору). 9 класс (34 ч)
№8	10В (10 чел) 11В (7 чел) 9В(13 чел)	Рассказова Н.Л. Вакенгут И.Э.	Комплексные соединения. 10-11 класс,17 часов Удивительный мир окислительно - восстановительных реакций. 11 класс, 17 часов
№10	-	-	-

В четырех школах города: №5, №6, №7, №.8 ведется профильное обучение по предмету в группах от 6 до 13 человек в объеме 3-4 часа в неделю, что позволяет осуществлять углубленное изучение предмета и давать глубокие и прочные знания. Кроме этого, ведутся элективные курсы в 10 и 11 классах в школах №1, 3, 5, 6, 7 и 8, а также курсы по выбору в параллелях 9 классах. Курсы по выбору позволяют осуществить помощь в выборе направления дальнейшего развития (профиля по предмету) учащихся 9 классов.

Информационно - методическое сопровождение деятельности педагогов в работе с одаренными детьми.

Массовые мероприятия городского уровня, организованные ГПС для педагогов

Таблица 9

№

Форма проведения

Название

Кол-во участников

Информация на заседании ГПС

Обсуждение в форме обмена опытом по вопросам

Информирование педагогов об УМК, новинках педагогической литературы, современных образовательных технологиях

Изучение нормативных документов и методических рекомендаций.

Развитие исследовательской позиции ребенка, поддержание активности учащихся.
Организация и проведение как групповых занятий, так и индивидуальной работы с одаренными детьми;
Подготовка учащихся к олимпиадам и конкурсам

Выявление одаренных учащихся из числа показавших высокие результаты в ходе учебной деятельности, а также путем анализа результативности учебного труда и методов экспертных оценок учителей и родителей
Создание условий для оптимального развития одаренных детей

Развитие общей эрудиции детей, расширение их кругозора

Результаты участия во всероссийской олимпиаде по химии

Таблица 10

Школа	Учитель	Число участников муниципального этапа	Класс	Результат
№1	Заболоцких В.П.	7	8	Призер
№3	Юмашева Д.В.	6	-	-
№5	Киселева Н.Г.	7	-	-
№5	Сергеева В.Е.	3	1	Призер
№6	Заремская Л.А.	15	10	Победитель
			10	Победитель
			10	Призер
			9	Призер
			9	Призер
№7	Вакенгут И.Э.	6	8	Победитель
			9	Победитель
			11	Победитель
		2 участника регионального этапа	11 9	4 место 9 место
№8	Рассказова Н.Л.	8	11	Призер
			11	Призер
			10	Призер
			10	Призер
	Вакенгут И.Э.	3	8	Призер
	Александровская С.А.	3	9	Победитель
	Александровская С.А.	3	9	Призер
№10	Алексеева Н.Ю.	3	9	Призер

Массовые мероприятия, организованные ГПС учителей химии для обучающихся

Таблица 11

№	Форма проведения и название мероприятия	Место проведения	Категория участников	Количество участников (в отчет)
№	Форма проведения и название мероприятия	Место проведения	Категория участников	учреждений	человек
Всероссийский и международный уровень
1	XVIII Турнир им. М.В Ломоносова Образовательный центр «Перспектива», г.Омск)	дистанционно	10-11 классы Заболотских В.П.	МАОУ СОШ №1	1 победитель и 2 призера
2	Интернет-олимпиада СУНЦ МГУ	дистанционно	10 класс Заболотских В.П.	МАОУ СОШ №1	призер
3	Международный конкурс «Педагогика XXI век» Номинация: Дары природы	дистанционно	11 класс Заремская Л.А.	МАОУ СОШ №6	Победитель
4	V Всероссийский конкурс для детей и молодежи "Нам нет преград!" Номинация: "Исследовательские и научные работы"	дистанционно	11 класс Заремская Л.А.	МАОУ СОШ №6	Победитель
5	V Всероссийский конкур проектно-исследовательских работ "Грани науки" - 2017	дистанционно	11 класс Заремская Л.А.	МАОУ СОШ №6	Призер
6	V Международная олимпиада по химии для «Мега-талант»	дистанционно	12 участников 8-11 классов Киселева Н.Г.	МАОУ СОШ №5	2 победителя, 5 призеров
	Всероссийская олимпиада по химии Весенний сезон (от проекта mega-taiant.com)	дистанционно	6 участника 10 класс Заремская Л.А.	МАОУ СОШ №6	2 место
	V Международная олимпиада по химии для 8-11 классов( от проекта mega-taiant.com)	дистанционно	1 участник 11 класс Заремская Л.А.	МАОУ СОШ №6	призер
	Международная олимпиада проекта intolimp.org "Химия 11 класс"	дистанционно	1 участник 11 класс Заремская Л.А.	МАОУ СОШ №6	1 место
7	Международная дистанционная олимпиада Инфоурок	дистанционно	22участника 9-11 классы Юмашева Д.В.	МАОУ СОШ №5	3 призера
	Х Всероссийская олимпиада по химии для 10-11 классов "Вот задачка"	дистанционно	6 участников 10 класс Заремская Л.А.	МАОУ СОШ №6	2 место
8	Всероссийский фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо»	г. Москва	2 участника Юмашева Д.В.	МАОУ СОШ №3	финалисты
9	Олимпиада Санкт-Петербургского университета	дистанционно	1 участник Вакенгут И.Э	МАОУ СОШ №7	призер
Региональный уровень
1	Региональная Интернет-олимпиада по химии Югорского государственного университета	дистанционно	8 участников 9-10 классы Киселева Н.Г.	МАОУ СОШ №5	1 победитель
2	Научно-практическая конференция младших школьников « Открытие»	г.Когалым	5 класс Юмашева Д.В.	МАОУ СОШ №3	1 место
Городской уровень
1	Семинара "Одаренный ребенок"	ММЦ г. Когалым	Вакенгут И.Э. Киселева Н.Г. Заболотских В.П.	МАОУ СОШ №7,5.1	Подготовка в предметной олимпиаде
2	Научно - исследовательская конференция "Шаг в будущее"	г. Когалым	11 класс Заболотских В.П.	МАОУ СОШ №1	1 место
3	Научно - исследовательская конференция "Шаг в будущее" Секция "Химия"	г. Когалым	11 класс Заремская Л.А.	МАОУ СОШ №6	2 место
4	Научно - исследовательская конференция "Шаг в будущее" Секция "Здоровье"	г. Когалым	11 класс Заремская Л.А.	МАОУ СОШ №6	1 место
5	Первый муниципальный конкурс "Время проектов"	г. Когалым	10 класс(6 участников) Вакенгут И.Э.	МАОУ СОШ №7	Два 2 места

Сводная таблица мероприятий, организованных ГПС учителей химии для обучающихся

и их результаты

Таблица 12

Уровень олимпиады , турнира, конкурса	Число участников	Результат
Муниципальный этап всероссийской олимпиады по химии	61	6 победителей 12 призеров
Региональный этап всероссийской олимпиады по химии	2	4 и 9 место
9 дистанционных олимпиад международного и всероссийского уровней	64	4 победителя 24 призера
Дистанционной олимпиады регионального уровня	8	1 победитель
Научно - исследовательской конференции "Шаг в будущее"	3	2 победителя и 1 призер
Научно-практическая конференция младших школьников "Открытие»	2	3 место
Всреоссийский фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо»	2	финалисты
1 муниципальный конкурс "Время проектов"	6	Два 2 места

Педагоги Киселева Н.Г., Заболотских В.П., Вакенгут И.Э. приняли участие в работе постоянно действующего семинара "Одаренный ребенок"в рамках подготовки к предметной олимпиаде.

Исходя из анализа вышеизложенного (Таблицы 8, 9, 10, 11, 12), можно сделать вывод, что в городском сообществе учителей химии созданы условия и выстроена работа для выявления и поддержки одаренных детей. В каждой школе с сентября по декабрь велась работа по подготовке к всероссийской олимпиаде школьников. Это знакомство с новыми способами решения задач, создание условий для стимулирования творческого мышления. Педагоги используют эффективные формы и методы работы с одаренными детьми: интеллектуальные разминки с целью быстрого включения учащихся в работу, задания с отсроченным вопросом, интегративные задания, направленные на развитие памяти, внимания, воображения, наблюдательности, решение частично-поисковых задач разного уровня, творческие задачи. Значимым является массовое участие - более 100 человек; успешный результат – 64 человек.

Задания для проведения школьного этапа всероссийской олимпиады были составлены учителями Рассказовой Н.Л., Киселевой Н.Г., Заремской Л.А. и Вакенгут И.Э. В комиссию по проверке работ муниципального этапа всероссийской олимпиады были включены практически все учителя ГПС химии.

Общая тенденция к снижению участия в НИК "Шаг в будущее" характерна и для учителей нашего сообщества. В этом году на конференцию было представлено три работы: Заремской Л.А. и Заболоцких В.П. Однако, велико число участников в дистанционных олимпиадах всероссийского и международного уровней.

В связи с тем, что в следующем учебном году методическая тема в нашем городе: "Проектная деятельность как средство реализации ФГОС", то следует запланировать усиление работы в этом направлении.

Информационно - методическое сопровождение деятельности педагогов по осуществлению внедрения ФГОС

Массовые мероприятия городского уровня, организованные ГПС для педагогов

Таблица 13

№	Форма проведения	Название	Кол-во участников
1	Семинар	«Структура и методические особенности урока комплексного применения знаний и умений в соответствии с требованиями ФГОС».	9
Выступление на семинаре
Киселева Н.Г.		Представила технологическую карту интегрированного урока химии-биологии в 9 классе "Биологическое значение галогенов, применение галогенов и их соединений".	9
Сергеева В.Е.		Познакомила с технологической картой урока по теме: "Кислоты, их классификация в свете ТЭД, свойства", как новым видом методической продукции.	9
Рассказова Н.Л.		Предложила вниманию участников семинара материал по теме "Способы контроля и самоконтроля при решении расчетных задач".	9
Заремская Л.А.		Рассказала об особенностях построения современного урока химии, его дидактических основах. на примере структуры урока химии "Генетическая связь между классами неорганических веществ" в 8 классе.	9
Заболотских В.П.		Представила в своем выступлении тему "Метапредметы на уроках химии".	9
Вакенгут И.Э.		На примере урока в 8 классе по теме "Степень окисления. Бинарные соединения" показала применение деятельностного подхода к структуре и последовательности изложения учебного материала с широким применением информационно-коммуникативной технологии обучения.	9
Вебинары
2	«Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации ФГОС»		2
3	«Реализация системно- деятельностного подхода в процессе обучения»		4
4	Активизация познавательной деятельности обучающихся посредством интегрированного урока»		2
5	«Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС»		3

Внедрение ФГОС по химии приходится на 2018-2019 учебный год. Но педагоги ГПС учителей химии осознают необходимость осмысления новых требований для повышения качества образования. Педагоги, участвуя в вебинарах, изучая новые подходы к пониманию образовательных результатов, формируют современное педагогическое мышление, основанное на необходимости достижения учащимися трёх групп планируемых образовательных результатов – личностных, метапредметных и предметных. В связи с этим возникает задача необходимости планирования учебного процесса, направленного на формирование УУД, изучения структуры урока, в основе которого лежит деятельностный подход.

№	Название сборника	Источники информации
1	Подготовка к аттестации. Методические рекомендации для педагогических работников общего образования	http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bsearch%2F%3Bweb%3B%3B&text
2	Сайт: Центр подготовки педагогов к аттестации	http://moi-rang.ru/index/0-2#.V02jibXvmc8
3	Сайт: Методическая поддержка аттестационных процедур	http://orc.surgpu.ru/attestaciya-pedagogov/metodicheskaya-podderzhka-attestacionnyh-procedur/
4	Информационно - методические материалы Института развития образования ХМАО	http://iro86.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=876&Itemid=565
5	Структура и содержание отчета о самообследовании	http://iro86.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=876&Itemid=565

VII. Информационно – методическая поддержка подготовки к аттестации педагогических

кадров (консультации)

В 2016-2017 учебном году процедуру аттестации прошли 2 педагога ГПС химии:

Юмашева Д.В. - высшая квалификационная категория.
Заболотских В.П. - высшая квалификационная категория.

Темы самообразования педагогов ГПС химии

№	ФИО педагога	Тема самообразования
1	Заболотских В.П.	Исследовательская деятельность учащихся – пространство для развития одаренности детей
2	Юмашева Д.В.	Организация исследовательской деятельности учащихся направленной на формирование здорового образа жизни школьников
3	Киселева Н.Г.	Активизация познавательной деятельности и исследовательской культуры на уроках химии в рамках новых ФГОС
4	Сергеева В.Е.
5	Заремская Л.А.	Создание условий для достижения нового качества образования в целях реализации ФГОС
6	Кульмаметова А.А.
7	Вакенгут И.Э.	Интерактивная доска как средство повышения эффективности урока
8	Селезнева Н.В.	Активизация познавательной деятельности на уроках химии в 8 классе
9	Рассказова Н.Л.
10	Алексеева Н.Ю.

Результаты аттестации кабинетов ХИМИИ

Аттестация кабинетов химии проходила с 27 марта по 1 апреля 2017 года на основании положения о городской аттестации учебных кабинетов, кабинетов психологии, логопедических кабинетов, кабинетов обслуживающего и технического труда, кабинетов социального педагога, спортзалов, библиотек, кабинетов дополнительного образования вобщеобразовательных организациях города Когалыма.

Комиссия в составе: Вакенгут И.Э., Киселева Н.Г., Юмашева Д.В., Заремская Л.А., руководствуясь п.3 "Основные требования к кабинету" ПОЛОЖЕНИЯ об аттестации, провела оценку кабинетов химии по аттестационным листам, утвержденным приказом Управления образования. В соответствии с положением в основу аттестации положен балльный метод оценивания.

Категории кабинетовопределены путем перевода баллов в проценты:

- 90% -100% соответствует кабинету высшей категории;

75% - 89 % - кабинету первой категории;
65% - 74 % - кабинету второй категории.

Результаты аттестации приведены в таблице.

ОУ	№ кабинета	ФИО ответственного за кабинет	Дата аттестации	Баллы	Процент %	Результат
№1	319	Заболотских В.П.	01.04.2017	199,2	93,5	Присвоена высшая квалификационная категория
№3	213	Юмашева Д.В.	01.04.2017	197,8	92,8	Присвоена высшая квалификационная категория
№5	206	Киселева Н.Г.	30.03.2017	197,2	95,6	Присвоена высшая квалификационная категория
№6	309	Заремская Л.А. Кульмаметова А.А.	01.04.2017	195,9	91,8	Присвоена высшая квалификационная категория
№7	301 207	Вакенгут И.Э. Селезнева Н.В.	30.03.2017 01.04.2017	204,3 169	95,9 79	Присвоена высшая квалификационная категория Присвоена первая квалификационная категория
№8	320 321	Рассказова Н.Л Рассказова Н.Л	27.03.2017 27.03.2017	196,8 197,8	92,4 92,8	Присвоена высшая квалификационная категория Присвоена высшая квалификационная категория
№10	319	Алексеева Н.Ю.	30.03.2017	-	-	Кабинет не аттестован по состоянию здоровья учителя-заведующего кабинетом

Задачи на новый учебный год:

Исходя из анализа текущего состояния дел в ГПС учителей химии, в соответствии с приоритетами государственной политики, в том числе закреплёнными Указами Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 года, определены следующие направления развития:

повышение качества результатов образования на разных уровнях, обеспечение соответствия образовательных результатов меняющимся запросам населения, а также перспективным задачам развития общества и экономики;
создание условий для выявления и поддержки одаренных детей в различных сферах деятельности.
все обучающиеся общеобразовательных организаций должны получить возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями в соответствии с новыми ФГОС.

Требуют активизации и модернизации деятельности следующие направления работы:

- внедрение ФГОС ООО;

- участие ГПС в подготовке педагогов к аттестации, оказание практической методической адресной помощи в межаттестационный период;

- методическое сопровождение инновационной, проектно-исследовательской педагогической деятельности, направленное на освоение новых педагогических технологий, разработку и реализацию авторских проектов, программ, апробацию УМК;

- включение ГПС в развитие работы с педагогами, организующими учебно-воспитательный процесс с детьми с ОВЗ, в т.ч. с использованием дистанционных образовательных технологий;

- инициирование в ГПС и поддержка работы творческих (проблемных) групп педагогов, авторских мастер-классов по освоению современных образовательных технологий;

Недостаточно внимания было уделено следующим направлениям деятельности:

проектной деятельности
развитие работы по пропаганде и распространению педагогического опыта;

Таким образом, возникает необходимость формулировки новых задач на 2016 – 2017 учебный год по совершенствованию профессиональной компетентности педагогов для повышения качества образования в соответствии с требованиями новых ФГОС.

В задачи, планируемые на перспективный период, необходимо включить:

задачи внедрения технологий обучения и воспитания на основе компетентностного, метапредметного, деятельностного подхода;
задача необходимости планирования учебного процесса, направленного на формирование УУД, изучения структуры технологической карты;
задачи по активизации и повышению эффективности работы по пропаганде и распространению передового педагогического опыта;
развитие проектной деятельности как средства реализации ФГОС;
развитию материально - технической базе кабинетов.

Протокол заседания №1

городского педагогического сообщества учителей химии

от 22.09.2016 г

Время проведения: 16-00ч.

Место проведения: МАОУ СОШ №7, каб. 301.

Участники: учителя химии общеобразовательных школ г. Когалыма

Всего участников – 9 человек.

Кворум имеется. Заседание правомочно.

Повестка

Об итогах работы ГПС за 2015-2016 учебный год и задачах на 2016-2017 учебный год. Вакенгут И.Э., руководитель ГПС, учитель химии

2. Анализ результатов ЕГЭ и ГИА 2016 года. Вакенгут И.Э., руководитель ГПС, учитель химии

3. Проверка заданий развернутой части ответов в 9 классе Юмашева Д.В. –эксперт 2016 года по проверке ГИА

4. Анализ диагностической работы в 10 классах (28.04. 2016) Вакенгут И.Э., руководитель ГПС

5. Разработка заданий школьного этапа олимпиады. Вакенгут И.Э., , Киселева Н.Г., Заремская Л.А., Рассказова Н.Л.

Поступило предложение согласовать повестку без изменений.

Проголосовали: «за» - 9 человек;

«против» - нет;

«воздержался» - нет.

Постановили:

Принять повестку без изменений.

1. Слушали:

Вакенгут И.Э. – представила анализ работы учителей химии в 2015-2016 учебном году. информацию о проведенных методических мероприятиях, участие педагогов в профессиональных конкурсах, вебинарах, экспертной деятельности, работу с одаренными детьми. Обозначила методическую тему и задачи на 2016-2017 учебный год.

Ирина Эгоновна предложила считать работу удовлетворительной.

Проголосовали: «за» - 9 человек;

«против» - нет; «воздержался» - нет.

Постановили:

Методическая тема на новый учебный год: "Развитие проектной деятельности как средства реализации ФГОС"

Задачи на новый учебный год:

внедрение технологий обучения и воспитания на основе компетентностного, метапредметного, деятельностного подхода;
необходимость планирования учебного процесса, направленного на формирование УУД, изучения структуры технологической карты;

активизация и повышение эффективности работы по пропаганде и распространению передового педагогического опыта;

развитие проектной деятельности как средства реализации ФГОС;
развитие материально - технической базе кабинетов.

2. Слушали:

Вакенгут И.Э. – Анализ результатов ЕГЭ и ГИА 2016 года. Ирина Эгоновна сделала поэлементный анализ выполнения заданий КИМ ЕГЭ по всем школам города, в ходе которого выявлены разделы и темы курса неорганической и органической химии с высоким и низким уровнем выполнения заданий.

Постановили:

запланировать работу для изучения разделов по неорганической и органической химии, химического анализа и решению заданий высокого уровня сложности, по которым выявлено наибольшее число затруднений у учащихся.

Проголосовали: «за» - 9 человек;

«против» - нет; «воздержался» - нет.

3. Слушали:

Юмашеву Д.В..– представила информацию о работе экспертной комиссии по проверке заданий развернутой части ответов в 9 классе.

Диана Владимировна предложила учесть ее замечания по решению заданий высокого уровня сложности в работе по подготовке к ГИА с учащимися 9 классов.

Проголосовали: «за» - 9 человек;

«против» - нет; «воздержался» - нет.

Постановили:

Организовать деятельность в педагогическом сообществе, используя разнообразные формы работы, практикумов для учителей-предметников по содержанию КИМ, проведение анализа затруднений при выполнении выпускниками КИМ по учебным предметам и круглый стол для обсуждения оптимальных современных подходов в обучении, способствующих успешной сдачи ЕГЭ и ОГЭ.

4. Слушали:

Вакенгут И.Э. -Ирина Эгоновна на основе приказа УО и аналитических материалов по итогам проведения диагностических работ по учебным предметам: "математика", "физика", "химия" для обучающихся 10 классов образовательных организаций ХМАО-Югры проинформировала о содержании и результатах работы в школах № 6,7,8 28 апреля 2016 года.

Постановили:

Учесть в дальнейшей работе выводы и рекомендации, изложенные в аналитических материалах по результатам проведения диагностических работ по учебным предметам химии для обучающихся 10-х классов образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2016 году, представленных АУ «Институт развития образования» (письмо АУ «Институт развития образования» от 30.05.2016 №1566). Организовать работу с учащимися по содержанию КИМ, изучения затруднений при выполнении заданий по программам основного и общего образования.

5. Слушали:

Вакенгут И.Э., , Киселеву Н.Г., Заремскую Л.А., Рассказову Н.Л. Они ознакомили педагогов с требованиями к заданиям школьного этапа олимпиады.

Задания для 8 классов представляют собой 10 задач различного уровня сложности. Все задачи – по общей и неорганической химии. Одна из задач представляет собой мысленный эксперимент. В заданиях указано, каким числом баллов оценивается каждая задача. Максимальное количество баллов складывается, исходя из количества баллов по всем заданиям. Время выполнения заданий – 3 астрономических часа.

Задания для 9 класса представляют собой 5 задач различного уровня сложности. Все задачи – по неорганической химии. Одна из задач представляет собой мысленный эксперимент. В заданиях указано, каким числом баллов оценивается каждая задача. Максимальное количество баллов складывается, исходя из количества баллов по всем заданиям. Время выполнения заданий – 3 астрономических часа.

Задания для 10 класса представляют собой 6 задач различного уровня сложности по неорганической и органической химии. Одна из задач представляет собой мысленный эксперимент. В заданиях указано, каким числом баллов оценивается каждая задача. Максимальное количество баллов складывается, исходя из количества баллов по всем заданиям. Время выполнения заданий – 4 астрономических часа.

Задания для 11 класса представляют собой 6 задач различного уровня сложности по неорганической, органической химии, а также на знание основ термохимии. Одна из задач представляет собой мысленный эксперимент. В заданиях указано, каким числом баллов оценивается каждая задача. Максимальное количество баллов складывается, исходя из количества баллов по всем заданиям. Время выполнения заданий – 4 астрономических часа.

Для проведения школьного этапа всероссийской олимпиады на основе методических рекомендаций и требований к проведению олимпиады предложили включить следующую тематику заданий.

8 класс. Физические и химические явления, строение атома, происхождение химических элементов, мысленный эксперимент.

9 класс. Мысленный эксперимент, ОВР, цепочку превращений, расчетную задачу на избыток-недостаток, тест.

10 класс. задание на распознавание веществ, неорганическую цепочку, комбинированную расчетную задачу, тест или кроссворд.

11 класс. Цепочку превращений по органической химии, задачу на вывод формул, Мысленный эксперимент, ОВР, комбинированную задачу.

Проголосовали: «за» - 9 человек;

«против» - нет; «воздержался» - нет.

Постановили:

Продолжить работу с одаренными детьми в каждой школе. Принять участие в работе семинара "Одаренный ребенок" на базе ММЦ.

Задания для 9 класса поручили составить Киселевой Н.Г., 10 класса - Заремской Л.А.., 11 класса - Вакенгут И.Э., 8 класса - Рассказовой Н.Л.

Председатель Вакенгут И.Э.

Секретарь Заремская Л.А.

Протокол заседания №2

городского педагогического сообщества учителей химии

от 15.12.2016 г

Время проведения: 16-00ч.

Место проведения: МАОУ СОШ №7, каб. 301.

Участники: учителя химии общеобразовательных школ г. Когалыма

Всего участников – 9 человек.

Кворум имеется. Заседание правомочно.

Повестка

Семинар «Структура и методические особенности урока комплексного применения знаний и умений в соответствии с требованиями ФГОС».

Поступило предложение согласовать повестку без изменений.

Проголосовали: «за» - 9 человек;

«против» - нет;

«воздержался» - нет.

Постановили:

Принять повестку без изменений.

Слушали:

Вакенгут И.Э. – огласила тему семинара, важность и актуальность вопроса. Семинар проводится с целью совершенствования методической компетентности учителей химии в построении современного урока в условиях введения ФГОС. Предложила перейти к обсуждению вопросов.

2. Киселева Н.Г. - учитель МАОУ СОШ №5, представила технологическую карту интегрированного урока химии-биологии в 9 классе "Биологическое значение галогенов, применение галогенов и их соединений". Она подчеркнула, что любой урок имеет огромный потенциал для развития у обучающихся регулятивных, познавательных, личностных и коммуникативных качеств и показала это на примере представленного урока.

3. С технологической картой урока как новым видом методической продукции познакомила коллег Сергеева В.Е. - учитель химии МАОУ СОШ №5. Она представила технологическую карту урока химии в 8 классе по теме: "Кислоты, их классификация в свете ТЭД, свойства".

4. Рассказова Н.Л. учитель МАОУ СОШ №8 предложила вниманию участников семинара материал по теме "Способы контроля и самоконтроля при решении расчетных задач". В своем выступлении она затронула вопросы, касающиеся значения решения задач, критериев оценки, контроля и самоконтроля в свете современных требований к ЗУН обучающихся. Актуальность данной темы заключается в том, что умение решать расчётные задачи является одним из основных показателей уровня химического развития, глубины и полноты усвоения учащимися теоретического материала, наличия у них навыков применения приобретённых знаний.

5. Об особенностях построения современного урока химии, его дидактических основах рассказала Заремская Л.А. - учитель МАОУ СОШ №6. Она представила структуру урока химии "Генетическая связь между классами неорганических веществ" в 8 классе в рамках ФГОС. Ее урок построен таким образом, что дети сами выходят на формулировку темы урока, его цели и задач.

6. Заболотских В.П. -учитель МАОУ СОШ №1 представила в своем выступлении тему "Метапредметы на уроках химии". Сравнивая традиционный и метапредметный подходы к конструированию урока, педагог показала, что метапредмет «Задача» формирует способность у обучающихся понимание и схематизацию условий, конструирование разных способов их решения.

7. Вакенгут И.Э. -учитель МАОУ СОШ №7 на примере урока в 8 классе по теме "Степень окисления. Бинарные соединения" показала применение деятельностного подхода к структуре и последовательности изложения учебного материала с широким применением информационно-коммуникативной технологии обучения. Она отметила высокую плотность, динамичность такого урока, высокую степень усвоения новых понятий обучающимися.

Выводы:

В заключении были сделаны выводы о том, что важно знать и уметь учителю, которому предстоит работа по новым государственным стандартам:

знать принципы деятельностного подхода,
уметь реализовывать его на практике,
освоить новую систему оценивания – критериальную,
освоить принципы организации диалога на уроке.

Председатель Вакенгут И.Э.

Секретарь Заремская Л.А.

Протокол заседания №3

городского педагогического сообщества учителей химии

от 13.02.2017 г

Время проведения: 11-30ч.

Место проведения: МАОУ СОШ №5, каб. 203.

Участники: учителя химии общеобразовательных школ г. Когалыма

Всего участников – 9 человек.

Кворум имеется. Заседание правомочно.

Повестка

1. О результатах пробных ЕГЭ в 11 классах и ОГЭ в 9 классах. Вакенгут И.Э., руководитель ГПС, учитель химии

Подготовка к проведению ОГЭ по модели с реальным экспериментом. Власенко М.Г.- ведущий специалист управления образования.
Изучение методических писем и рекомендаций по проведению ЕГЭ, ОГЭ в 2017 году
О проблемах в ходе подготовки школьников к ЕГЭ, ОГЭ, работе по повышению качества образования по химии.

Слушали:

Вакенгут И.Э. – сделала анализ результатов пробного ЕГЭ в 11 классах и пробного ОГЭ в 9 классах по химии. Предложила внести некоторые коррективы в работу по подготовке к экзаменам в соответствии с полученными результатами.

Решили:

- Уделить повышенное внимание повторению вопросов курса неорганической химии, а также начать активную подготовку по выполнению заданий высокого уровня сложности.

Слушали:

Власенко М.Г. – сообщила о принятом в департаменте образования ХМАО решении проводить ОГЭ в 9 классах по модели 2 с реальным экспериментом. Рассмотрели особенности заданий 22 и 23 по модели 1(мысленный эксперимент) и модели 2(реальный эксперимент).

Провела сверку и оценку имеющемуся в школах города оборудованию и реактивов. Предложила закупить комплекты реактивов и оборудования для проведения ОГЭ, необходимого по модели 2.

Решили: изучить предложения магазинов по продаже лабораторного оборудования для школ и сделать заказ. Вместе с тем начать подготовку учащихся к выполнению задания 22 и 23 с реальным экспериментом.

3. Слушали:

Киселеву Н.Г. - рассказала о назначении КИМ для ОГЭ, нормативные документы ОГЭ, документы, определяющие содержание КИМ, подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ, характеристика структуры и содержания КИМ, распределении заданий КИМ по содержанию, проверяемым умениям и способам действий, распределение заданий экзаменационной работы моделей 1 и 2 по содержательным разделам курса химии, по проверяемым умениям и способам действий.

Решили: изучить спецификацию и кодификатор ОГЭ с целью подготовки учащихся к экзамену.

4. . Слушали:

Заболотских В.П. - проанализировала проблемы в ходе подготовки школьников к ОГЭ. Поделилась опытом занятий по тематической книге Доронькина В.Н.

Предложила вести подготовку учащихся с низким уровнем знаний по темам.

Решили: применять дифференцированный подход, используя пособия Доронькина В.Н.

Председатель Вакенгут И.Э.

Секретарь Заремская Л.А.

Протокол заседания №4

городского педагогического сообщества учителей химии

от 19.05.2016г.

Дата проведения: 19 мая 2017 года.

Время проведения: 16-00ч.

Место проведения: МАОУ СОШ №7, каб. 301.

Участники: учителя химии общеобразовательных школ г. Когалыма

Всего участников – 9 человек.

Повестка

1. Об итогах работы ГПС в учебном году. О выполнении плана работы и решений городского Методического совета за текущий учебный год, перспективное планирование.

2. Презентация педагогом Киселевой Н.Г. информации с курсов повышения квалификации по подготовке экспертов по проверке заданий с развернутым ответом ЕГЭ.

3. Творческий отчет Рассказовой Н.Л. по итогам работы с одаренными детьми. Обсуждение форм работы с одаренными детьми в 2016-2017 учебном году.

Поступило предложение согласовать повестку без изменений.

Проголосовали: «за» - 8 человек;

«против» - нет;

«воздержался» - нет.

Постановили:

Принять повестку без изменений.

Вакенгут И.Э. –представила информацию об итогах методической работы в учебном году, о выполнении плана работы и решений ГПС учителей химии за текущий учебный год.

Обозначила методическую тему, озвученную на городском методическом совете, "Проектная деятельность как средство реализации ФГОС", над которой учительство будет работать в следующем учебном году.

Ирина Эгоновна предложила признать работу городского педагогического сообщества в 2016 – 2017 учебном году удовлетворительной; выдвинуть кандидатуры активных участников методической работы для поощрения; разработать свои предложения для внесения в перспективное планирование методической работы, в план ГПС на 2017 – 2018 учебный год; определить предлагаемые темы для презентации ГПС опыта методической работы.

Постановили:

Признать работу городского педагогического сообщества в 2016 – 2017 учебном году удовлетворительной.

Представить к награждению Благодарственными письмами за активное участие в методической работе Юмашеву Д.В., Киселеву Н.Г., Заремскую Л.А., Сергееву В.Е., Рассказову Н.Л., Заболотских В.П.

2. Слушали:

Киселеву Н.Г. Рассказала о прохождении курсов по подготовке экспертов региональных предметных комиссий государственного экзамена по химии в 9 классе, о критериях оценки заданий с развернутым ответом ОГЭ, особенностях и требованиях к сдаче итогового зачета.

Постановили:

Принять к сведению и применить в работе основные критерии по оцениванию заданий с развернутым ответом при подготовке к ОГЭ учащихся 9 классов.

3. Слушали:

Рассказова Н.Л. представила отчет о работе с одаренными детьми по подготовке к олимпиадам, конкурсам, о развитии интереса к химии через организацию её изучения на уроках и занятиях спецкурсов.

Постановили:

Принять к сведению и применить в работе творческий опыт педагога. Продолжить работу по информационному освещению методической деятельности, пропаганде и распространению эффективного, инновационного педагогического опыта.

Председатель Вакенгут И.Э.

Секретарь Заремская Л.А.

Предварительный просмотр:

Отчет

о работе городского педагогического сообщества учителей химии за 2015-2016 учебный год

Состав ГПС

Таблица 1

№ п/п	Ф.И.О. учителя	Школа	Квалификационная категория
	Заболотских Вера Петровна	МАОУ СОШ №1	Первая
	Юмашева Диана Владимировна	МАОУ «Средняя школа №3»	Высшая
	Киселева Наталья Геннадьевна	МАОУ «Школа №5»	Высшая
	Сергеева Валентина Емельяновна	МАОУ «Школа №5»	Первая
	Заремская Леся Анатольевна	МАОУ «Средняя школа №6»	Высшая
	Кульмаметова Айгуль Алинуровна	МАОУ «Средняя школа №6»	Соответствие занимаемой должности
	Вакенгут Ирина Эгоновна	МАОУ СОШ №7	Высшая
	Селезнева Надежда Валерьевна	МАОУ СОШ №7	Соответствие занимаемой должности
	Рассказова Наталья Леонидовна	МАОУ «Средняя школа №8»	Высшая
	Алексеева Наталья Юрьевна	МАОУ «Средняя школа №10»	Соответствие занимаемой должности

Высшую квалификационную категорию имеют 5 человек (50%), первую квалификационную категорию –2 человека (20%), 3 человека категории не имеют, они соответствуют занимаемой должности.

Молодые специалисты:

Таблица 2

№ п/п	Ф.И.О. молодого специалиста	Школа	Образование	Стаж работы	Наставник
1.	Кульмаметова Айгуль Алинуровна	МАОУ «Средняя школа №6»	высшее	3 года 9 мес.	Заремская Леся Анатольевна

Работа ГПС была направлена на реализацию методической темы: «Создание условий для развития профессиональной компетенции учителей естественно- научного цикла в рамках подготовки к внедрению новых образовательных стандартов»

Цели: повышение профессионализма педагога в условиях перехода к новым образовательным стандартам.

Задачи:

Повышение профессионального мастерства педагогов, внедрение и распространение современных инновационных образовательных технологий
Помощь в подготовке к внедрению новых образовательных стандартов
Оказание методической помощи педагогическим работникам при прохождении процедуры аттестации на первую и высшую квалификационные категории и на соответствие занимаемой должности.

4. Обеспечение дальнейшего развития условий для развития профессиональных компетенций педагогов

Основные направления деятельности за учебный год

Организационно-методическая работа.

Тематика заседаний ГПС.

Таблица 3

Сроки	Тематика	Место проведения	Итоги Принятые решения	Кол-во участников
Сентябрь	1. Об итогах работы ГПС за 2014-2015 учебный год и задачах на 2015-2016 учебный год. 2. Об информационно-методическом обеспечении предпрофильной подготовки и профильного обучения. 3. Об итогах государственной (итоговой) аттестации выпускников (информация) 4. О работе с одаренными детьми	МАОУ СОШ №7	Работу ГПС в составе объединенного ГПС учителей естественного цикла предметов считать удовлетворительной Продолжить работу в каждой школе по направлению «предпрофильная подготовка и профильное обучение» по утвержденным программам. Принять к сведению информацию об итогах ГИА, по мере необходимости организовать консультации учителей по актуальным проблемам организационного и методического сопровождения к ГИА. Организовать работу с одаренными детьми непосредственно в каждой школе. В первом полугодии до конца наибольшее внимание уделять заданиям олимпиадного характера, а во втором - заданиям ЕГЭ, ОГЭ.	9
Декабрь	1. О совершенствовании методической поддержки педагогов в ходе подготовки школьников к ЕГЭ, ОГЭ. 2. О методическом обеспечении использования интерактивных цифровых средств обучения в практике работы учителя. 3. О ходе работы педагога Заболоцких В.П. по теме самообразования "Использования технологии смыслового чтения на уроках химии"	МАОУ СОШ №7	Принять к сведению информацию об изменениях в КИМах на 2016 год. Использовать в подготовке материалы на сайте ФИПИ, "Решу ЕГЭ", "Незнайка". Совершенствовать работу по овладению методикой конструирования урока с применением интерактивного оборудования и мультимедийных ресурсов. Использовать в работе на уроке и выполнении домашнего задания опыт работы Заболоцких В.П. по использованию технологии смыслового чтения.	8
Февраль	О проблемах в ходе подготовки школьников к ЕГЭ, ОГЭ, работе по повышению качества образования по химии. 2. О ходе работы педагога Киселевой Н.Г. по теме "Проектная деятельность на уроках и во внеурочной деятельности". Об изучении методики деятельностного подхода в обучении в рамках реализации ФГОС О методических мероприятиях ГПС по поддержке внедрения и реализации новых ФГОС НОО и ООО. «Проектирование урока на основе системно-деятельностного подхода. Принципы и технологии».	МАОУ СОШ №7	На основе анализа затруднений при выполнении выпускниками КИМ химии обратить внимание при подготовке на базовую часть КИМОВ, задания №32, 33 повышенного уровня сложности, заданий 37-40 высокого уровня сложности. Изучить основы методики деятельностного подхода в обучении, в том числе метод проектов, позволяющего активизировать познавательный процесс на уроках химии. Проанализировать специфику организации образовательного процесса для обучающихся в соответствии с требованиями, заложенными в ФГОС ООО. Диагностировать теоретические затруднения учителя в овладении современными технологиями обучения в соответствии с новыми требованиями.	9
Май	1. Об итогах работы ГПС в учебном году. О выполнении плана работы и решений городского Методического совета за текущий учебный год, перспективное планирование. 2. Презентация педагогом Юмашевой Д.В. информации с курсов повышения квалификации по подготовке экспертов по проверке заданий с развернутым ответом ОГЭ. 3. Творческий отчет Рассказовой Н.Л. по итогам работы с одаренными детьми. Обсуждение форм работы с одаренными детьми в 2016-2017 учебном году.	МАОУ СОШ №7	Работу ГПС в 2015-2016 учебном году признать удовлетворительной. Разработать предложения для внесения в перспективное планирование методической работы Принять к сведению и применить в работе основные критерии по оцениванию заданий с развернутым ответом при подготовке к ОГЭ учащихся 9 классов. Совершенствовать формы работы с одаренными детьми. В будущем учебном году продолжить подготовку учащихся на базе специализированных кабинетов химии школ города в рамках постоянно действующего семинара по работе с одаренными детьми.	10

Информационно - методическое сопровождение непрерывного образования педагогов.

Изучение, обобщение и распространение актуального педагогического опыта:

Таблица 4

Выступления в рамках заседаний ГПС

Семинары, мастер-классы

Круглые столы, проблемные, рабочие, творческие группы

Выступление «Проектирование урока на основе системно-деятельностного подхода. Принципы и технологии». Киселева Н.Г.
Выступление по теме самообразования "Использования технологии смыслового чтения на уроках химии" Заболоцких В.П.

Информации с курсов повышения квалификации по подготовке экспертов по проверке заданий с развернутым ответом ОГЭ. Юмашева Д.В .
Выступление «Современный урок в свете внедрения и реализации ФГОС» Киселева Н.Г.

Мастер-класс "Интерактивная доска как фактор повышения эффективности урока". Вакенгут И.Э.
Городской семинар "Конструктор современного урока"
Мастер-класс "Секреты умной жидкости"

Юмашева Д.В.

Доклад «Определение эффективных условий адаптации, закрепления и профессионального развития молодых педагогов, поиск путей их усовершенствования». Киселева Н.Г.
Работа в творческой группе по реализации стандартов ФГОС (школьный уровень) - «Метапредметные результаты обучения: критерии оценки, особенности диагностики». Киселева Н.Г.
Об изменениях в КИМ 2016 года по сравнению с 2015 годом. Вакенгут И.Э.

Итого: 4 выступления

Итого: 3/18 (количество мероприятий/ участников-слушателей)

Итого: 3/10 (количество мероприятий/участников)

Таблица 5

Ф.И.О. педагога	Название	Результат
Киселева Н.Г.	XI Всероссийском конкурсе «Ты-гений»	Победитель
	Международного педагогического конкурса «Предметник» (Международный педагогический журнал).	Лауреат
	Член экспертной группы по оцениванию аттестационных материалов (региональный уровень)	Работа по экспертизе работ
Заболоцких В.П.	Всероссийская викторина «ЕГЭ в системе контроля и качества общего образования»	2 место
	Всероссийский конкурс «Теоретические основы педагогики: от теории к практике»	3 место
	Всероссийский творческий конкурс: "Рассударики" Номинация: "Творческие работы и методические разработки педагогов" Работа: "Презентация "Типы химических реакций"	Победитель (III место)
Кульмаметова А.А.	Всероссийский конкурс для педагогов» «Умната» Блиц-олимпиада «ФГОС: внеурочная деятельность современного образовательного процесса в школе»	Участие
Кульмаметова А.А.	Круглый стол «Проблемы адаптации молодого педагога в образовательном учреждении в условиях перехода на ФГОС».	Участие
Киселева Н.Г. Заболоцких В.П. Вакенгут И.Э. Заремская Л.А. Сергеева В.Е. Кульмаметова А.А. Юмашева Д.В.	Региональная конференция "Реализация образовательных стандартов нового поколения: от теории к практике". Пленарное заседание, стендовые презентаций педагогического опыта, круглые столы, практические и творческие мастер-классы, семинар-практикум.	Участие
Вакенгут И.Э. Юмашева Д.В.	Городской семинар "Инновационная деятельность образовательной организации в рамках ФИП сетевой программы "Школьная лига РОСНАНО" МАОУ СОШ №3	Участие
Заремская Л.А.	Всероссийский конкурс для педагогов «Умната» Блиц-олимпиада: «Формирование универсальных учебных действий на уроках и во внеурочной деятельности»	Победитель (III место)
	Всероссийский конкурс «Умната». Блиц-олимпиада: «Деятельностный подход в обучении»	Победитель (II место)
	Международный творческий конкурс: "Интербриг" Номинация: "Современный урок". Работа: "Урок химии в 9 классе: "Алюминий и его соединения"	Победитель (II место)
	III Всероссийский конкурс «ИРСО СОКРАТ» . «Секреты профессионализма». Номинация: Открытый урок «В мире амфотерных соединений»	Победитель (Iместо)

8 педагогов ГПС приняли участие в различного уровня творческих профессиональных конкурсах, семинарах, конференциях, 3 из которых стали победителями или лауреатами.

Публикации

Таблица 6

Ф.И.О. педагога	Наименование работы, ее вид, форма	Место публикации
Киселева Н.Г.	Разработка урока-игры и презентация по химии «Путешествие по морю основных классов неорганических соединений»	Личный сайт http://nsportal.ru/natalyakiseleva
Киселева Н.Г.	Авторский материал на тему «Программа развития навыков научного исследования при обучении химии»	Сайте videouroki.net.
Вакенгут И.Э.	Методическая разработка урока по теме "Гидролиз солей" с презентацией	http://nsportal.ru/vakengut-irina-egonovna
	Методическая разработка урока по теме "Строение атома" с презентацией	http://nsportal.ru/vakengut-irina-egonovna
	Презентация к уроку по теме "Строение электронных оболочек атомов"	http://nsportal.ru/vakengut-irina-egonovna
	Методическая разработка урока по теме "Химический элемент. Изотопы. Ионы" с презентацией	http://nsportal.ru/vakengut-irina-egonovna
	Презентация к уроку по теме "Изменение числа электронов на внешнем энергетическом уровне"	http://nsportal.ru/vakengut-irina-egonovna
	Цикл тестов для 9 класса по теме "Органические вещества"	http://nsportal.ru/vakengut-irina-egonovna
Заболоцких В.П.	Рабочая программа основного общего образования по химии	«ЗАВУЧ.ИНФО»
Кульмаметова А.А.	«Лучшая методическая разработка с использованием современных образовательных технологий и методик»	сайт https://almanahpedagoga.ru
Заремская Л.А.	Адаптированная рабочая программа по химии для 8 класса.	сайт Инфоурок
	Адаптированная рабочая программа по химии для 11 класса.	сайт Инфоурок
	Тесты для тематического тестирования	сайт Инфоурок

В 2015-2016 учебном году 5 педагогов осуществили 13 публикаций в виде авторских материалов, методических разработок учебных занятий.

Информационно - методическое сопровождение деятельности педагогов по подготовке к государственной итоговой аттестации обучающихся 9-х и 11-х классов. (Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ) (не менее 1 мероприятия в полугодие)

Массовые мероприятия городского уровня, организованные ГПС для педагогов

Таблица 7

№	Форма проведения	Название	Кол-во участников
1	Инструктивно-методические совещания	Изучение методических писем и рекомендаций по проведению ЕГЭ, ОГЭ в 2016 году	9
2	Семинар-практикум	Разработка контрольно-измерительных материалов для осуществления промежуточного итогового контроля на основе спецификации, кодификатора, примерного плана экзаменационной работы	8
3	Круглый стол	Выбор оптимальных современных подходов в обучении, способствующих успешной сдачи ЕГЭ и ОГЭ.	9

Информационно - методическое сопровождение деятельности педагогов по осуществлению профильной и предпрофильной подготовки

Таблица 8

Школа	Профильное обучение	Учитель	Элективные курсы и курсы по выбору	Учитель
№1	11Б медицинский профиль	Заболоцких В.П.	Химия и окружающая среда, 11 класс (34 часа) Задачи по химии. Это очень просто. 9 класс (17 часов)	Заболоцких В.П.
№3	-	-	-	Юмашева Д.В.
№5	10А (8 чел)	Киселева Н.Г.	Удивительный мир комплексных соединений. 10 класс (17 ч)	Киселева Н.Г.
№5	11А (6 чел)	Сергеева В.Е.	Решение задач повышенного уровня сложности	Сергеева В.Е.
№6	10Б, 11Б (группы)	Заремская Л.А.	Решение задач по химии, 9 класс (17 ч) Решение задач по органической химии, 10 класс (34ч) Решение задач повышенного уровня сложности по химии, 11 класс (34 ч)	Заремская Л.А.
№7	-	-	Металлы главных подгрупп (курсы по выбору) 9 класс,	Селезнева Н.В.
№7	10А (9 чел) 11И (13 чел)	Вакенгут И.Э.	Решение задач и упражнений по общей химии. 11 класс (34 ч) Решение задач и упражнений по органической химии.10 класс (34 ч) Задачи по химии - это очень просто (курсы по выбору). 9 класс (34 ч)	Вакенгут И.Э.
№8	9В (9 чел) 10В (10 чел) 11ВМ (7 чел)	Рассказова Н.Л.	Комплексные соединения. 10-11 класс,17 часов Удивительный мир окислительно - восстановительных реакций. 11 класс, 17 часов Решение задач по химии повышенного уровня сложности. 9 класс, 17 часов	Рассказова Н.Л.
№10	-	-	-	Алексеева Н.Ю.

В четырех школах города: №5, №6, №7, №.8 ведется профильное обучение по предмету в группах от 6 до 13 человек в объеме 3-4 часа в неделю, что позволяет осуществлять углубленное изучение предмета и давать глубокие и прочные знания. Кроме этого, ведутся элективные курсы в 10 и 11 классах в школах №1, 5, 6, 7 и 8, а также курсы по выбору в параллелях 9 классах. Курсы по выбору позволяют осуществить помощь в выборе направления дальнейшего развития (профиля по предмету) учащихся 9 классов.

Информационно - методическое сопровождение деятельности педагогов в работе с одаренными детьми.

Массовые мероприятия городского уровня, организованные ГПС для педагогов

Таблица 9

№

Форма проведения

Название

Кол-во участников

Информация на заседании ГПС

Обсуждение в форме обмена опытом по вопросам

Информирование педагогов об УМК, новинках педагогической литературы, современных образовательных технологиях

Изучение нормативных документов и методических рекомендаций.

Развитие исследовательской позиции ребенка, поддержание активности учащихся.
Организация и проведение как групповых занятий, так и индивидуальной работы с одаренными детьми;
Подготовка учащихся к олимпиадам и конкурсам

Выявление одаренных учащихся из числа показавших высокие результаты в ходе учебной деятельности, а также путем анализа результативности учебного труда и методов экспертных оценок учителей и родителей
Создание условий для оптимального развития одаренных детей

Развитие общей эрудиции детей, расширение их кругозора

Результаты участия во всероссийской олимпиаде по химии

Таблица 10

Школа	Учитель	Число участников муниципального этапа	Класс	Результат
№1	Заболоцких В.П.	4	11	Призер
№3	Юмашева Д.В.	9	8	Призер
№3	Юмашева Д.В.	9	8	Призер
№5	Киселева Н.Г.	4	-	-
№5	Сергеева В.Е.	4	11	Призер
№6	Заремская Л.А.	20	8	Призер
			9	Призер
			11	Победитель
№7	Вакенгут И.Э.	6	10	Победитель
		6	11	Призер
		1 участник регионального этапа	10	6 место
№8	Рассказова Н.Л.	9	10	Призер
			10	Призер
			10	Призер
			9	Победитель
			9	Призер
			8	Победитель
			8	Призер
	Александровская С.А.	1	9	Призер

Массовые мероприятия, организованные ГПС для обучающихся

Таблица 11

№	Форма проведения и название мероприятия	Место проведения	Категория участников		Количество участников (в отчет)
№	Форма проведения и название мероприятия	Место проведения	Категория участников		учреждений	человек
Международный уровень
1	Блиц-турнир по химии «Законы микромира»	дистанционно	8-9 классы под руководством Заболоцких В.П.		МАОУ СОШ №1	4 (2 победителя 1 степени, 2 победителя 2 степени)
2	Блиц-турнир по химии «Чудеса химии»	дистанционно	8-9 классы под руководством Заболоцких В.П.		МАОУ СОШ №1	7 (2 победителя 1 степени, 5 победителей 2 степени)
3	Международная олимпиада проекта "Инфоурок"	дистанционно	10 класс под руководством Киселевой Н.Г.		МАОУ СОШ №5	7
4	Международный конкурс «Белки. Аминокислоты»	дистанционно	10 класс под руководством Юмашевой Д.В.		МАОУ СОШ №3	11 Сертификаты участников
5	Международный проект Интолимп по Химии	дистанционно	11 класс под руководством Юмашевой Д.В.		МАОУ СОШ №3	1 3 место
Всероссийский уровень
1	Межпредметный проект «Энергетика России» (в рамках международного бакалавриата)	г. Москва	8Б класс под руководством Рассказовой Н.Л.		МАОУ СОШ №8	15
2	Зимняя сессия олимпиады по химии ООО «Олимпус»	г. Калининград	Учащиеся 8-9 классов под руководством Рассказовой Н.Л.		МАОУ СОШ №8	10
3	XVII турнир им. М.В. Ломоносова	Образовательный центр "Перспектива	9 класс		МАОУ СОШ №1	1 Диплом лауреата
4	Всероссийская олимпиада по химии "Мега Талант" -	дистанционно	11 класс под руководством Юмашевой Д.В.		МАОУ СОШ №3	14 Сертификаты участников
5	Открытая межвузовская олимпиады школьников «Будущее Сибири»	очная	8-11 классы классов под руководством Заремской Л.А.		МАОУ СОШ №6	29 участников 17 дипломов III степени, 1диплом II степени
Региональный уровень
1	Региональная интернет - олимпиада по химии	дистанционно		10 класс под руководством Вакенгут И.Э.	МАОУ СОШ №7	3 2 участника, 1 победитель
Городской уровень
1	Научно - исследовательская конференция "Шаг в будущее"	г. Когалым		8 и 11 класс под руководством Заболоцких В.П.	МАОУ СОШ №1	2 1 место
2	Научно - исследовательская конференция "Шаг в будущее"	г. Когалым		10 класс под руководством Киселевой Н.Г.	МАОУ СОШ №5	2 2 место

Сводная таблица мероприятий, организованных ГПС учителей химии для обучающихся

и их результаты

Таблица 12

Уровень олимпиады , турнира, конкурса	Число участников	Результат
Муниципального этап всероссийской олимпиады по химии	65	5 победителей 14 призеров
Региональный этап всероссийской олимпиады по химии	1	6 место
5 дистанционных олимпиад международного уровня	30	12 призеров
4 олимпиады всероссийского уровня	69	1 лауреат, 17 дипломов III степени, 1 диплом II степени.
Дистанционной олимпиады регионального уровня	3	1 победитель
Научно - исследовательской конференции "Шаг в будущее"	4	1 и 2 место
Региональный этап всероссийского конкурса научно-исследовательских работ имени Менделеева	2	3 место

Исходя из анализа вышеизложенного (Таблицы 8, 9, 10, 11, 12), можно сделать вывод, что в городском сообществе учителей химии созданы условия и выстроена работа для выявления и поддержки одаренных детей. В каждой школе с сентября по декабрь велась работа по подготовке к всероссийской олимпиаде школьников. Это знакомство с новыми способами решения задач, создание условий для стимулирования творческого мышления. Педагоги используют эффективные формы и методы работы с одаренными детьми: интеллектуальные разминки с целью быстрого включения учащихся в работу, задания с отсроченным вопросом, интегративные задания, направленные на развитие памяти, внимания, воображения, наблюдательности, решение частично-поисковых задач разного уровня, творческие задачи. Значимым является массовое участие - 174 человека; успешный результат – 60 человек.

Задания для проведения школьного этапа всероссийской олимпиады были составлены учителями Кульмаметовой А.А.- 9 класс, Юмашевой Д.В. -10 класс и Вакенгут И.Э. -11 и 8 классы. Олимпиада в 8 классе по временным срокам в декабре- это нововведение Департамента Образования. Педагоги ГПС считают более целесообразным проведение олимпиады по химии в 8 классе в апреле, как это планировалось и осуществлялось в предыдущие годы. Так как объем предметных знаний и умений в первой половине учебного года у учащихся 8 класса еще небольшой.

В комиссию по проверке работ муниципального этапа всероссийской олимпиады были включены практически все учителя ГПС химии.

Общая тенденция к снижению участия в НИК "Шаг в будущее" характерна и для учителей нашего сообщества. В этом году на конференцию было представлено две работы: Киселевой Н.Г. и Заболоцких В.П., одна работа под руководством Заремской Л.А. на региональный этап всероссийского конкурса научно-исследовательских работ имени Менделеева. В связи с тем, что в следующем учебном году методическая тема в нашем городе: "Проектная деятельность как средство реализации ФГОС", то следует запланировать усиление работы в этом направлении.

Информационно - методическое сопровождение деятельности педагогов по осуществлению внедрения ФГОС

Массовые мероприятия городского уровня, организованные ГПС для педагогов

Таблица 13

№

Форма проведения

Название

Кол-во участников

Участие в вебинарах

«Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации ФГОС»
«Реализация системно- деятельностного подхода в процессе обучения»
Активизация познавательной деятельности обучающихся посредством интегрированного урока»,
«Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС»,
«Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС»,
«Роль педагога в формировании личности ребенка»
«Развитие коммуникативных способностей школьников на уроке и во внеурочной деятельности»
«Самообразование педагога как необходимое условие повышения профессиональной компетентности педагога»

От 1 до 5 человек

Выступление на заседании ГПС Киселевой Н.Г.

«Проектирование урока на основе системно-деятельностного подхода. Принципы и технологии». «Современный урок в свете внедрения и реализации ФГОС»

Внедрение ФГОС по химии приходится на 2018-2020 учебный год. Но педагоги ГПС учителей химии осознают необходимость осмысления новых требований для повышения качества образования. Педагоги, участвуя в вебинарах, изучая новые подходы к пониманию образовательных результатов, формируют современное педагогическое мышление, основанное на необходимости достижения учащимися трёх групп планируемых образовательных результатов – личностных, метапредметных и предметных. В связи с этим возникает задача необходимости планирования учебного процесса, направленного на формирование УУД, изучения структуры технологической карты.

№	Название сборника	Источники информации
1	Подготовка к аттестации. Методические рекомендации для педагогических работников общего образования	http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bsearch%2F%3Bweb%3B%3B&text
2	Сайт: Центр подготовки педагогов к аттестации	http://moi-rang.ru/index/0-2#.V02jibXvmc8
3	Сайт: Методическая поддержка аттестационных процедур	http://orc.surgpu.ru/attestaciya-pedagogov/metodicheskaya-podderzhka-attestacionnyh-procedur/
4	Информационно - методические материалы Института развития образования ХМАО	http://iro86.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=876&Itemid=565
5	Структура и содержание отчета о самообследовании	http://iro86.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=876&Itemid=565

VII. Информационно – методическая поддержка подготовки к аттестации педагогических

кадров (консультации)

В 2015-2016 учебном году процедуру аттестации прошли 4 педагога ГПС химии:

Заремская Л.А. - высшая квалификационная категория.
Киселева Н.Г. - высшая квалификационная категория.
Вакенгут И.Э. - высшая квалификационная категория.
Сергеева В.Е. - первая квалификационная категория.

Задачи на новый учебный год:

повышение качества результатов образования на разных уровнях, обеспечение соответствия образовательных результатов меняющимся запросам населения, а также перспективным задачам развития общества и экономики;
создание условий для выявления и поддержки одаренных детей в различных сферах деятельности.
все обучающиеся общеобразовательных организаций должны получить возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями в соответствии с новыми ФГОС.

Требуют активизации и модернизации деятельности следующие направления работы:

- внедрение ФГОС ООО;

Недостаточно внимания было уделено следующим направлениям деятельности:

диагностике отслеживания и использования результатов аттестации кабинетов, проведенной в 2013 – 2014 учебному году, изменений в материально-техническом оснащении учебной базы;
методической поддержке внедрения ФГОС ООО, продвижению идей профессиональных стандартов;
развитие работы по пропаганде и распространению педагогического опыта;

В задачи, планируемые на перспективный период, необходимо включить:

задачи внедрения технологий обучения и воспитания на основе компетентностного, метапредметного, деятельностного подхода;
задача необходимости планирования учебного процесса, направленного на формирование УУД, изучения структуры технологической карты;
задачи по активизации и повышению эффективности работы по пропаганде и распространению передового педагогического опыта;
развитие проектной деятельности как средства реализации ФГОС;
развитию материально - технической базе кабинетов.

Навигация

Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществлённых во взаимодействии с коллегами

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Тесты для тематического тестирования