Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Ойцева Лариса Геннадьевна

Консультация "Игры на развитие фонематического восприятия" (начальный этап)

Опубликовано 16.10.2024 - 19:27 - Ойцева Лариса Геннадьевна

В материале отражены  упражнения на начальном  этапе развития   фонематического восприятия по  обучению грамоте у первоклассников с ТНР..

Ойцева Лариса Геннадьевна

Консультация "Звуки гласные поются прекрасно"

Опубликовано 16.10.2024 - 16:21 - Ойцева Лариса Геннадьевна

В материале консультации отражен начальный этап работы с ребенком с ТНР   над  простым  звуковым  анализом, когда ребенок недостаточно хорошо слышит гласные звуки.

Ойцева Лариса Геннадьевна

Упражнения межполушарного взаимодействия для коррекции письменной речи учащихся

Опубликовано 21.05.2021 - 4:49 - Ойцева Лариса Геннадьевна

В материале содержатся  основные виды упражнений для школьников с ОНР и ЗПР, способствующие улучшению умственной деятельности на уроках письма и чтения.

Ойцева Лариса Геннадьевна

Упражнения для развития социально-бытовой ориентации младшего дошкольника

Опубликовано 22.10.2020 - 9:12 - Ойцева Лариса Геннадьевна

В материале приведены примеры упражнений  по социально-бытовой ориентировке младшего дошкольника  по теме "Одежда", "Обувь".

Ойцева Лариса Геннадьевна

Игры и упражнения стимулирующие зрительные функции

Опубликовано 22.10.2020 - 9:07 - Ойцева Лариса Геннадьевна

В материале приведены простые упражнения для тренировки глаз с детьми в домашних условиях.

Ойцева Лариса Геннадьевна

Трудное письмо. Моторная дисграфия.

Опубликовано 22.09.2020 - 9:09 - Ойцева Лариса Геннадьевна

В буклете для родителей описаны основные ошибки моторного характера  и их проявления  в письменной речи учащегося начальной школы. Данный материал является ознакомительным по характеру, и не несет коррекционной направленности.

Ойцева Лариса Геннадьевна

Грамматические упражнения на этапе автоматизации звуков.

Опубликовано 19.05.2020 - 22:01 - Ойцева Лариса Геннадьевна

Рассмотрены варианты грамматических заданий на примере автоматизации звука "Ш".

Ойцева Лариса Геннадьевна

От слога - к фразе. Автоматизация звука "Ш".

Опубликовано 19.05.2020 - 21:58 - Ойцева Лариса Геннадьевна

В консультации для родителей размещены упражнения на автоматизацию шипящего звука "Ш" в начале слов, в прямом ударном слоге.

Ойцева Лариса Геннадьевна

Развитие зрительно-моторной координации дошкольников 5-6 лет.

Опубликовано 21.05.2017 - 21:26 - Ойцева Лариса Геннадьевна

В материале предлагаются примерные задания для развития зрительно-моторной координации у старших дошкольников.

Ойцева Лариса Геннадьевна

Презентация "Организация деятельности логопедического пункта ДОУ"

Опубликовано 17.10.2014 - 22:11 - Ойцева Лариса Геннадьевна

Материал предназначен для учителей-логопедов работающих в ДОУ. Цель презентации: познакомить родителей с особенностями устных речевых нарушений дошкольников и организацией работы логопедического пункта при дошкольных образовательных учреждениях.

Ойцева Лариса Геннадьевна

Родительское собрание"Грамотная речь-залог успешного обучения в школе"

Опубликовано 17.10.2014 - 21:40 - Ойцева Лариса Геннадьевна

Материал предназначен для учителей-логопедов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях. Основная цель родительского собрания: дать родителям необходимые  теоретические и практические знания об уровне  речевого развития старших дошкольников , необходимого для успешного обучения в школе.

Ойцева Лариса Геннадьевна

Родительское собрание "Мозг и речь"

Опубликовано 17.10.2014 - 21:28 - Ойцева Лариса Геннадьевна

Методическая разработка предназначена для учителей-логопедов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях. Тема родительского собрания затрагивает вопросы основного строения и функций головного мозга у детей, а также знакомит родителей с особенностями влияния мозговых структур на развитие речевой деятельности дошкольников.