МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА»

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И ДЕФЕКТОЛОГИИ

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Всероссийская с международным участием

научно-практическая конференция

«Интеграция науки и образования в XXI веке:

психология, педагогика, дефектология»

3-4 декабря 2015 г.

г. Саранск (Россия)

Конференция посвящается

30-летию факультета психологии и дефектологии

Цели конференции: анализ состояния и тенденций развития психологии, педагогики и дефектологии; актуализация и обсуждение путей интеграции современной науки и образования; развитие контактов в области психологии, педагогики и дефектологии между учеными и практиками различных регионов России и зарубежных стран.

Участники конференции: ученые различных регионов России и зарубежных стран, преподаватели вузов, студенты, магистранты, аспиранты, докторанты, практические работники.

Научная программа конференции предполагает работу в рамках наиболее перспективных направлений развития психологии, педагогики и дефектологии в условиях системных изменений Российского образования:

1. Актуальные проблемы психологической теории и практики.
2. Психолого-педагогические проблемы современного образования.
3. Современное состояние и перспективы развития дефектологии. Интеграционные процессы в дефектологической науке и практике.
4. Приоритеты модернизации высшего образования.
5. Проблемы кадрового обеспечения образования и социальной сферы. Профессиональная подготовка психологов и дефектологов.
6. Технологии оказания психологической помощи и психологических услуг.
7. Ресурсное обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.
8. Современные тенденции модернизации отечественного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (общего, профессионального, дополнительного образования и профессионального обучения).
9. Инклюзивное обучение студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
10. Инклюзивное образование: проблемы и перспективы развития.

Формы работы конференции: пленарные заседания, научно-практические семинары, семинары-практикумы, круглые столы, мастер-классы, тренинги, открытые дискуссии. Организационный взнос за очное участие в конференции составляет 200 руб. Для членов РПО, ФПО участие бесплатное.

Все желающие могут стать участниками и ведущими мастер-классов и тренингов практической направленности (программа формируется до 15.11.15 г.). Для ведущих мастер-классов участие в конференции бесплатное.

По результатам работы Конференции планируется издание электронного сборника докладов. Все статьи будут проиндексированы в системе Российского индекса научного цитирования (РИНЦ).

Заявку на публикацию необходимо зарегистрировать  на сайте конференции по электронному адресу: http://konfsppy.wix.com/2015 до 20 ноября 2015 года.

Текст статьи должен быть выслан на электронный адрес оргкомитета sppsymgpi@rambler.ru не позднее 23 ноября 2015 года. 

Оргкомитет конференции оставляет за собой право отклонять статьи, не соответствующие тематике конференции и выполненные с нарушением требований к оформлению. Ответственность за содержание статьи несет ее автор.

С материалами конференции можно будет ознакомиться в день конференции, 3 декабря 2015 года на сайте  http://konfsppy.wix.com/2015.

Необходимые документы для размещения статьи в сборнике.

Для публикации в сборнике необходимо на адрес Оргкомитета (sppsymgpi@rambler.ru) отправить:

1. Текст статьи (пример название файла: фамилия первого автора_статьи, например: Иванов_статья). Требования к статье представлены в Приложении 1.
2. Отсканированную квитанцию об оплате публикации (пример названия файла: Иванов_квитанция). Реквизиты для оплаты (квитанция) представлены в Приложении 2.

Публикационный взнос за одну страницу материалов составляет 70 руб. Для докторов наук публикация бесплатная.

Размещение участников: 2-3 местные номера в санатории-профилактории студенческого городка МордГПИ г. Саранска (стоимость – 750 руб./сутки); гостиницы г. Саранска (от 2 700 руб./сутки). Оплата проезда и проживания в орг. взнос не входит и осуществляется участником конференции или направляющей стороной.

Дополнительная информация (программа конференции, оперативная информация) будет размещена на сайте конференции  http://konfsppy.wix.com/2015.

Телефоны для справок: 8 (8342) 33-92-91; 8 (8342) 33-92-74; 8 (8342) 33-92-96; 8 (8342) 33-92-98.

Координаторы конференции: Винокурова Галина Александровна, Варданян Ю Владимировна, Рябова Наталья Владимировна, Яшкова Аксана Николаевна.

Приглашаем Вас принять участие в конференции,

заранее благодарим за проявленный интерес!

Оргкомитет конференции

Приложение 1

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ СТАТЕЙ

1. К публикации принимаются статьи объемом не менее 5 страниц машинописного текста.

2. Для набора текста, формул и таблиц следует использовать редактор Microsoft Word для Windows. Параметры текстового редактора: все поля по 2 см; шрифт Times New Roman, размер – 14; межстрочный интервал – 1; выравнивание по ширине; абзацный отступ 1 см; ориентация листа – книжная.

3. Оформление заголовка на русском языке: (прописными заглавными, жирными буквами, выравнивание по центру строки) название статьи; на следующей строке (шрифт жирный прописными заглавными буквами, выравнивание по центру) – Ф.И.О. автора статьи полностью;  на следующей строке (шрифт строчными буквами, выравнивание по центру) – ученое звание, ученая степень, должность, название вуза, город или должность, место работы, город (сокращения не допускаются); на следующей строке (шрифт прописными буквами, выравнивание по центру) – e-mail для контактов. Если авторов статьи несколько, то информация повторяется для каждого автора.

4. Оформление заголовка на английском языке (информация повторяется на английском языке).

5. Аннотация на русском и английском языке от 100 до 600 знаков (считая с пробелами) для аннотации на каждом языке.

6. Ключевые слова (приводятся на русском и английском языках) отделяются друг от друга точкой с запятой.

7. Через 1 строку – текст статьи.

8. Через 1 строку – надпись «Список использованных источников». После нее приводится список литературы в алфавитном порядке, со сквозной нумерацией, оформленный в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое оформление», ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов» (пример оформления). Ссылки в тексте на соответствующий источник из списка литературы оформляются в квадратных скобках, например: [1, с. 277]. Использование автоматических постраничных ссылок не допускается. В списке использованных источников должно быть не менее 5 (пяти) источников, в том числе, более половины из них за последние 5 (пять) лет.

9. Текст статьи должны предварять индексы УДК (универсальная десятичная классификация) и ББК (библиотечно-библиографическая классификация).

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТЕКСТА СТАТЬИ

УДК 378(045)

ББК 74.58

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

ГОРШЕНИНА СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА

кандидат педагогических наук, доцент

кафедры педагогики

Мордовский государственный педагогический институт
имени М. Е. Евсевьева, г. Саранск, Россия, sngorshenina@yandex.ru 

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: профессиональная компетентность, профессиональная подготовка, дополнительная профессиональная программа, повышение квалификации.

АННОТАЦИЯ: В статье рассматриваются возможности дополнительной профессиональной программы в формировании профессиональной компетентности будущих педагогов в условиях инновационного развития российского образования.

ADDITIONAL PROFESSIONAL PROGRAM

AS A MEANS OF FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE

OF FUTURE TEACHERS

GORSHENINA SVETLANA NIKOLAEVNA

candidate of pedagogical sciences, associate professor

department of pedagogics

Mordovian State Pedagogical Institute, Saransk, Russia

KEY WORDS: professional competence, professional training, additional professional program, advanced training.

ABSTRACT: The article examined the possibility of additional professional program in the formation of professional competence of future teachers in the conditions of innovative development of russian education.

Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст.

Таблица 1

Название таблицы

Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. «Цитата» [2, с. 35]. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи. Текст статьи.

Список использованных источников

1. Варданян, Ю. В. Инновационная деятельность научно-образовательного комплекса: истоки, опыт и перспективы развития / Ю. В. Варданян // Гуманитарные науки и образование. – 2012. – № 2 (10). – С. 35–41.

2. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html (дата обращения: 27.06.2014).

3. Gorshenina, S. N. Formation of ethnocultural competence of pupils in the educational process / S. N. Gorshenina // Гуманитарные науки и образование. – 2014. – № 2. – С. 94-97.

Приложение 2