Социальные проекты

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Клюквинская средняя общеобразовательная школа-интернат»

Верхнекетского района Томской области

Районном конкурсе социальных проектов

«От проектов к реальным делам»

Направление: «Что век грядущий нам готовит».

 «История одного юбилея.

Мой родной посёлок – Клюквинка!».

Авторы:

Баранчук Дарья, 9 класс

Громышев Александр, 9 класс

Громышева Ирина, 9 класс

Жирнова Вероника, 9 класс

Просвирова Вероника, 9 класс

Костюхин Алексей, 9 класс

Руководитель: Чумаченко Т.И.,

учитель истории и обществознания

Клюквинка, 2016г

                                                                  ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Пояснительная записка

Актуальность.    

 У каждого человека, есть место, где он родился и живёт, место, где его ждут и любят – родной край. Но, к сожалению, не все люди знают  историю своего края, его жителей, какие есть достопримечательности и богатства.  Академик Д.С. Лихачев говорил: «Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, вещах, которые им принадлежали, - значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохонькие, - значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, - он, как правило, равнодушен к своей стране».

    В 2016г. посёлку Клюквинка исполняется 85 лет. В рамках подготовки к празднованию юбилея нас заинтересовал вопрос: «Что жители  Клюквинки знают о истории своего посёлка?». Для получения ответа на наш вопрос, был проведён социологический опрос. Жителям посёлка было предложено ответить на вопросы анкеты (приложение)

Приложение:

В социологическом опросе приняли участие 90 жителей п. Клюквинка в возрасте от 15 до 89 лет. Средний возраст опрашиваемых составил 57 лет.

Результаты опроса представлены в диаграммах.

Диаграммы.

По результатам социологического опроса была выявлена проблем, что жители посёлка не знают историю своего края, но хотели бы узнать.

 В своих посланиях Президент Российской Федерации В.В. Путин неоднократно обращал внимание граждан России на то, что важным фактором развития общества являются духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности – наше национальное богатство. Именно это понятие включает в себя общую систему нравственных ориентиров: малая родина, почтение к родному языку, к самобытным культурным ценностям, к памяти наших предков.

Исходя из проблемы, нами был разработан социальный проект:  «История одного юбилея. Мой родной посёлок – Клюквинка!», посвящённый 85-летнему юбилею.

Цель проекта: привлечь внимания жителей посёлка к знакомству с историей п. Клюквинка. Расширить умственный кругозор и познавательный интерес.

Для достижения цели были определены задачи:

• Способствовать повышению общего уровня информированности граждан посёлка.
• Способствовать привлечению жителей посёлка к участию в жизни родного края.
• Привлечь внимание жителей посёлка к празднованию Юбилея. 
• Приобщение обучающихся МБОУ «Клюквинская СОШИ» к историческому и культурному наследию; развитие экскурсионной деятельности.

Срок реализации проекта: Проект реализуется  в течение 1 года (с января по декабрь 2016г.)

Проект состоит из следующих этапов:

Участники проекта: обучающиеся МБОУ «Клюквинская СОШИ», родители обучающихся, жители п. Клюквинка.

    В МБОУ «Клюквинская СОШИ» собран богатый материал о истории посёлка Клюквинка, его жителях и событиях прошлых лет.

Обучающиеся  школы знакомятся с историей посёлка и Верхнекетского района на внеурочной деятельности, классных часах, школьных конференциях. В школе работает музейная комната трудовой и боевой славы. Проанализировав информационные ресурсы, мы поняли, что можем поделиться информацией с жителями посёлка.

Проект «История одного юбилея. Мой родной посёлок – Клюквинка!». Включает три  направления деятельности.

Первое направление «Информационное».

В рамках данного направления будет выпускаться газета «Клюквинке -85». Всего планируется выпустить 4 номера газеты. Каждый номер будет посвящён определённой теме или историческому этапу посёлка.

Необходимы затраты

Распространять газету планируется среди жителей посёлка Клюквинка. Электронный вариант газеты будет размещён на сайте Администрации Верхнекетского района на странице  Клюквинского сельского поселения (http://vkt.tomsk.ru/settlement/klukvinskoe/) и сайте МБОУ «Клюквинская СОШИ» (http://ver-klschool.edu.tomsk.ru/new/).

Второе направление «Оформительное».

В начале  30-х годов ХХ века по СССР катилась волна репрессий. Людей семьями ссылали в Сибирь. Так в верховье реки Чачамги в 1931 г. прибыли ссыльные алтайские крестьяне. По берегу реки располагались четыре посёлка: Клюквинка, Берёзовка, Карасёвка и Озёрный.

Так берёт своё начало история посёлка Клюквинки. Жизнь в те годы была суровая. Люди, прибывшие в Сибирь, первым делом старались построить жильё. Первоначально жили в землянках, а затем появились первые дома.

Сегодня в посёлке проживают  1400 человек. Мало, кто из нас знает жителей посёлка, внесших особый вклад в развитие и становление посёлка.

    Второе направление проекта направлено на информатизацию жителей об известных клюквинцах. В рамках данного направления планируется создание стенда «Знаменитые Клюквинцы».

 Для оформления стенда социальный партнёр проекта Администрация Клюквинского сельского поселения берёт на себя все финансовые затраты.

Необходимы затраты

Период оформления стенда с мая по июнь 2016г.

Третье направление «Туристическое».

 В условиях современного ритма жизни, очень важно не забыть о богатстве прошлого. Воспитание культурной личности, «обладающей устойчивой системой ценностных ориентацией, способной сознательно строить свои отношения к природе, обществу, другим людям, самому себе, способной к творческой самореализации во всех сферах деятельности, представляется чрезвычайно важным». Одним из наиболее значимых социальных институтов, способствующих культурному развитию и социализации личности, является музей. Третье направление проекта направлено на приобщение обучающихся нашей школы к изучению истории Томской области.  

Посёлок Клюквинка – это небольшой населённый пункт в Верхнекетском районе. Это посёлок со своей особенной историей. Клюквинцы пережили годы репрессии, суровое время Великой Отечественной войны, развитие и упадок лесной отрасли.  История посёлка тесно связана с историей Томской области. Именно поэтому третье направление проекта – развитие детского туризма.  В рамках данной работы мы планируем посетить музеи города Томска и Томской области для того, чтобы глубже и подробнее изучить историю области и связать её с историей района и посёлка.

Маршрут экскурсий:

Томский областной краеведческий музей имени М.Б. Шатилова, выставки:

«Сибиряки вольные и невольные» - выставка об истории крестьянских переселений в Сибирь  с 1850-х по 1940-е годы освященной проблемам переселения и принудительных миграций в годы, сплошной коллективизации, архивных и музейных материалов, семейные истории, рассказанные потомками, как  вольных переселенцев, так и спецпереселенцев;

«Жили да были» - интерактивная выставка знакомит с основами русской народной культуры, любой желающий может под руководством мастера почувствовать себя ткачом, познакомиться с другими традиционными рукоделиями и ремеслами, сделать себе игрушку, оберег или сувенир на память;

«Боевая и трудовая слава Томичей» - выставка повествует о боевом пути томских воинских формирований в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., тыловом Томске, о героических страницах истории Отечества и края.

Мемориальный музей «Следственная тюрьма НКВД» - экспозиции памяти жертв политических репрессий.

Первый музей славянской мифологии:

Обзорная экскурсия «Русь изначальная»;

«Живые традиции русских промыслов» - выставка повествует о народных промыслах,  рассказывает о мировоззрении русского народа, раскрывает его душу и таланты.

Музей декоративно-прикладного искусства народов Сибири - широко представлены работы, выполненные в техниках резьбы по дереву, обработки бересты, финифти, тестопластики, выжигания, художественных кукол в стилизованных народных костюмах.

Центр этнографии русского населения Сибири – выставка обращает внимание на  исследования отдельных компонентов системы жизнеобеспечения русских сибиряков, прежде всего – одежды и связанных с ней видов деятельности: ткачества, кружевоплетения, а также и соционормативной культуры, в первую очередь – праздников и обрядов.

Участники экскурсионных поездок: обучающиеся 5-11 классов МБОУ «Клюквинская СОШИ».

Ожидаемые результаты.

В результате работы в рамках проекта «История одного юбилея. Мой родной посёлок – Клюквинка!» планируются следующие результаты:

1. Через информацию из газеты «Клюквинке – 85» жители посёлка получат информацию о своей малой родине.
2. К празднованию юбилея посёлка будет оформлен стенд «Знаменитые Клюквинцы».
3. Посещая музеи г. Томска и Томской области обучающиеся МБОУ «Клюквинская СОШИ» смогут получить богатую информацию о истории Томской области.

Паспорт проекта

     Актуальность проекта (краткое описание цели и задач проекта):

У каждого человека, есть место, где он родился и живёт, место, где его ждут и любят – родной край. Но, к сожалению, не все люди знают  историю своего края, его жителей, какие есть достопримечательности и богатства.  Академик Д.С. Лихачев говорил: «Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, вещах, которые им принадлежали, - значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохонькие, - значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, - он, как правило, равнодушен к своей стране».

В своих посланиях Президент Российской Федерации неоднократно обращал внимание граждан России на то, что важным фактором развития общества являются духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности – наше национальное богатство. Именно это понятие включает в себя общую систему нравственных ориентиров: малая родина, почтение к родному языку, к самобытным культурным ценностям, к памяти наших предков.

Память народа непреходящая ценность. Она передаётся от одного поколения другому, знаменуя собой продолжение жизни, продолжение традиций и обычаев народа, продолжение его истории. Изучение истории и культуры малой Родины способствует формированию у ребят чувства патриотизма, ответственности, любви к родной стране. Разрабатывая, данный проект мы планируем дать обучающимся и их родителям знания о прошлом и настоящем не только нашего поселка, его жителей, его особенностях и достопримечательностях, но и об обычаях и культуре наших предков.

Исходя из этого в нашей школе был разработан проект «Колесо истории», включающий в себя знакомство с историей развития нашего поселка, района, области, знакомство с  его жителями, бытом деревенских жителей, целью которого стало:

•воспитание чувства патриотизма и национальной гордости у обучающихся и родителей;

•расширение знаний обучающихся и их родителей  об истории родного края в годы Великой Отечественной войны, в послевоенный период и до конца XX века, о судьбах земляков и выпускников школы.

Только воспитание на примере того, что находится рядом, что можно увидеть, услышать, потрогать, что доступно не только на подвиге в масштабах огромной страны, а на подвигах и делах своих земляков, своих бабушек и дедушек даст реальные результаты.

Задачами проекта является:

• Сбор и обработка информации, подготовка материалов;

• Организация и проведение в школьной библиотеке выставки «Деревенская изба»;
• Выпуск газеты «Клюквинке – 85!»;
• Создание стенда «Знаменитые Клюквинцы»;
• Посещение областных музеев и выставок.

Состав участников проекта/целевая группа  

Учащиеся  МБОУ «Клюквинская СОШИ» 1-11 классов.

Маршрут проекта   

п. Клюквинка – пгт. Белый Яр – г. Томск – пгт. Белый Яр – п. Клюквинка

Планируемые сроки реализации проекта (квартал) в 2016 году:

сентябрь 2015г – декабрь 2016г.

Описание основных этапов реализации проекта (подробно, на какие основные этапы можно подразделить деятельность по проекту, что конкретно предлагается сделать в ходе реализации проекта):

I. Организационный этап (сентябрь-октябрь 2015г.)

• Сбор исторической информации.
• Закупка необходимых материалов.
• Разработка «дорожной карты» проекта.

II. Реализационный этап (апрель – ноябрь 2016г).

Реализация проекта «Колесо истории»:

• Организация и проведение в школьной библиотеке выставки «Деревенская изба»: сбор экспонатов, организация  экскурсий для дошкольных организаций, для жителей поселка, проведение мастер-классов по изготовлению кукол-оберегов, проведение русских народных игр, с целью знакомства современных жителей с бытом, играми, ремеслами сибирских крестьян. Данный этап проекта реализован в ноябре-декабре 2015г, информацию о реализации данного этапа проекта можно найти на нашем сайте http://ver-klschool.edu.tomsk.ru

• Выпуск 4 номеров газеты к юбилею поселка «Клюквинке – 85!», в хронологическом порядке рассказывающей о знаменательных событиях в нашем поселке, районе, области, от образования поселка до наших дней, о людях, которые населяли эти места, поднимали поселок, уходили отсюда на фронт, трудились в тылу, работали на производстве после войны. Цель данного этапа – информирование жителей поселка о его истории и событиях прошлых лет, т. к. обучающиеся  школы знакомятся с историей посёлка и Верхнекетского района на  внеурочной деятельности, классных часах, школьных конференциях. В школе работает музейная комната. Проанализировав информационные ресурсы, мы поняли, что можем поделиться информацией с жителями посёлка. Данный этап реализуется с января по сентябрь 2016г;
• Создание стенда «Знаменитые Клюквинцы». Для оформления стенда социальным партнёром проекта выступает Администрация Клюквинского сельского поселения.  Цель данного этапа – информирование жителей поселка о знаменитых клюквинцах, героях производства, воспитание чувства гордости за родных. Данный этап реализуется с января по сентябрь 2016г;
• Экскурсионный этап – посещение областных музеев и выставок, рассказывающих об истории нашей области в разные периоды развития нашей страны: дореволюционный период, период становления советской власти, период спецпереселенцев и репрессий, военный и  послевоенный периоды, и т.д.  Цель данного этапа - расширение кругозора обучающихся, воспитание любви к родному краю, уважения к нашим предкам, гордости за свой талантливый народ. Реализация данного этапа запланирована на октябрь – ноябрь 2016г.

III. Итоговый этап (декабрь 2016г.).

• Анализ деятельности по проекту.
• Фотоотчет, размещение информации на сайте.

Ожидаемые результаты проекта, измеряемые количественными показателями (ожидаемые результаты проекта для целевой группы)

1. 10 обучающихся МБОУ «Клюквинской СОШИ» посетят 5 музеев Томска (7 экспозиций), пройдут обучение русскому ремеслу на мастер-классе по ткачеству в Томском краеведческом музее. Расширят знания истории нашего региона в разные периоды развития нашей страны: дореволюционный период, период становления советской власти, период спецпереселенцев и репрессий, военный и  послевоенный периоды, и т.д.,  познакомятся с историей  лесного дела в Томске и Томской области.

2. В школе будет оформлена выставка «Русская изба» и организованы экскурсии для учащихся их родителей и жителей посёлка.

3. К 85-летию посёлка будет оформлен стенд «Знаменитые Клюквинцы».

4. Выпушены 4 выпуска газеты «Клюквинке – 85!».

Объем предполагаемых финансовых затрат на реализацию  проекта (указывается  требуемый для реализации проекта объем денежных средств с детализацией по видам финансирования (из областного бюджета, бюджета муниципального образования, внебюджетных источников):

Обоснование затрат и сметные расчёты планируемых расходов:

В стоимость ж/д билетов входит:

стоимость билета Белый Яр – Томск в плацкартном вагоне 976-00 рублей + стоимость билета Томск – Белый Яр в общем вагоне 494-00 рубля = 1470-00 рублей, с 50% скидкой получается 735 рублей на одного обучающегося.

        Отчет о реализации проекта «Колесо истории»,

отобранного по итогам проведения конкурса проектов в рамках реализации задачи 2 «Создание условий для развития туристской деятельности и поддержка приоритетных направлений туризма» подпрограммы 2 «Развития внутреннего и въездного туризма на территории Томской области» государственной программы «Развитие культуры и туризма в Томской области».

1. Достигнутые результаты проекта:

Организаторы проекта достигли запланированных результатов. В рамках проекта удалось заинтересовать и вовлечь школьников в активную познавательную и краеведческую деятельность, профессиональные пробы.

В рамках проекта на первом этапе общими силами детей и педагогов была собрана и подготовлена выставка в школьной библиотеке «Деревенская изба». Целью данной выставки было познакомить детей с бытом крестьян XIX – начала ХХ веков.

Первыми посетителями выставки стали дети дошкольных групп «Семицветик» и «Пчелки», затем начальные классы. Экскурсоводы рассказывали детям о занятиях и развлечениях крестьян, сказки и забавные небывальщины и прибаутки, познакомили с детским фольклором, пословицами и поговорками. Организацией выставки и подготовкой экскурсий занимались библиотекарь школы Ивохина Т.А. и педагог дополнительного образования Николаева Н.С. Для обучающихся начальных и средних классов были проведены мастер – классы по изготовлению кукол – оберегов и игре на деревянных ложках педагогами Боровиковой В.А. и Скляром К.К.

С удовольствием выставку посещали также и жители нашего поселка.

Следующим этапом проекта стал выпуск 4 номеров газеты к юбилею поселка «Клюквинке – 85!», в хронологическом порядке рассказывающей о знаменательных событиях в нашем поселке. Цель данного этапа – информирование жителей поселка о его истории и событиях прошлых лет.

Третьим этапом стало создание стенда «С юбилеем, Клюквинка!». Цель данного этапа – информирование жителей поселка о развитии образования в нашем поселке, о работавших в разные периоды образования нашего поселка учителях.

Последним этапом стало посещение обучающимися МБОУ «Клюквинской СОШИ» музеев г. Томска, обучение русскому ремеслу на мастер-классе по росписи в Томском краеведческом музее. Цель данного этапа - расширение знаний истории нашего региона в разные периоды развития нашей страны: дореволюционный период, период становления советской власти, период спецпереселенцев и репрессий, военный и  послевоенный периоды, и т.д., воспитание любви к родному краю, уважения к нашим предкам, гордости за свой талантливый народ.

2. Значения показателей реализации проекта в количественном выражении:

Посещение музеев г. Томска:

3. Информация о проблемах, связанных с реализацией проекта:

Проблем, связанных с реализацией проекта не возникало.

4. Информация о перспективах развития проекта:

В долгосрочной перспективе мы планируем продолжить сбор и получение знаний об истории развития и становления нашего района. Полученные знания и материалы из музеев г. Томска в виде фотографий и видео материалов планируется обработать и оформить в презентации, видеофильмы для показа обучающимся, с целью знакомства с историческим наследием нашего региона.