Задание 1.Вставить пропущенные буквы.

На реках  б..бры строят плотины. Они препятствуют пр…ходу ры…   ценных поро… на места икрометания. Очис…ка дна рек, добыча пе…ка  уничтожа…т места к…рмёшки ры… .

Задание 2. Укажи глаголы, у которых в окончании пишется  -Е.

1) дар_ шь      2) помога_ шь     3) игра_ шь     4) рису_шь

Задание 3. Укажи слово, в котором пропущена буква «п»

1) ги…кая ветка     2)орешки в скорлу…ке      3) оши…ка в задаче    4)  тёплая  шу…ка

Задание 4. Какое слово соответствует данной схеме:  ¬     ^

1) лесники     2) сердитый     3) передумала     4) перелески

Задание 5.Укажи раздельное написание слова

1) (под)осиновик     2) (под)мёл     3)(под)осиной

Задание 6. Укажи слово, в котором пропущена буква «о».

1) обл…чный     2) изд…лека     3) пл…щадка     4) хв…ла

Задание 7. Найди в ряду пару слов, которые являются антонимами ( слова, противоположные по значению).

1) битва-сражение    2) ураган-вихрь      3) добро-зло

Задание 8. Подчеркни главные члены предложения.

По узкой   извилистой    тропинке     течёт  весёлый    ручеёк.

Задание 9. Укажи предложение с  глаголом, который пишется с –тся.

1. Мы любим занимат..ся спортом.
2. Бьёт..ся в тесной печурке огонь.

Задание 10.Укажи глаголы первого спряжения.

1) видеть     2) журчать     3) любить     4) летать

1. Подчеркни правильное выражение « Глагол- это часть речи, которая обозначает

1)предмет              2)признак предмета                         3) действие предмета

2. Подчеркни правильное выражение «Глагол отвечает на вопросы:

1) что делает? что сделает?         2) какой? какая?              3) что? кто?

3. Подчеркни неправильный ответ:

1) изменяется по падежам     2) изменяется по числам       3) изменяется по лицам

4. Подчеркни предложение с глаголом в неопределённой форме.

1. Не смейся надо мной.

2. Весь век встречать и провожать.

5. Подчеркни глаголы первого спряжения.

1) дымить     2) бежать     3) кормить    4) петь    5) дышать

6. Подчеркни предложение с глаголом третьего лица единственного числа.

1. Смастерю я вам буфет.   2) Простоит он сотню лет.  3) Будут ящики  для ножей.

7. Подчеркни глаголы в прошедшем времени.

1) слышит     2)подумает       3) служил

8. Подчеркни слова с мягким знаком на конце.

1) вериш…      2) читают ….          3) ходят….

9. Подчеркни глагол, у которого  в окончании пишется    -И :

1) верт…шь       2) помогае…шь          3) работа…шь

10. Подчеркни предложение с глаголом, который пишется с –ться:

1) Любишь катат…ся- люби и саночки возить.    2) Скоро сказка сказывает…ся.

11. Подчеркни, в каком слове пишется суффикс –И:

1) отправ…л телеграмму       2) завис…л от погоды       3) беседов…ли о спорте

12.  Разбери по составу слова:

1) побелели     2) играет      3) кушать      4) напиться

Имя существительное

Вариант 1

Часть 1

1. Укажите слово, которое является самостоятельной частью речи.

1) над 3) мир

2) из-за 4) но

2. Имя существительное — это

1) служебная часть речи

2) часть речи, которая обозначает признак предмета

3) второстепенный член предложения

4) самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

4. Укажите строку, в которой все существительные являются неодушевлёнными.

1) город, жизнь, Родина, избушка

2) борьба, стена, царь, поэт

3) остров, площадь, мальчик, медведь

4) сердце, страна, друг, зайчонок

6. Укажите строку, в которой все существительные женского рода.

1) молодёжь, картофель, буфет 3) вестибюль, картошка, метро

2) ладонь, простыня, полотенце 4) тень, мозоль, потеря

7. Укажите ошибку в определении рода существительного.

1) стройная лань 3) чёрный кофе

2) розовая фламинго 4) красивое колье 

8. У какого существительного неверно образована форма множественного числа?

1) учитель — учителя 3) мастер — мастера

2)торт — торты 4) доктор — докторы

9. Укажите слово, которое имеет форму только множественного числа.

1) ножницы 3) углы

2) колосья 4) дожди

10. В каком слове неверно поставлено ударение?

1) средА 3) дОговор

2) агЕнт 4) диспансЕр

11. Укажите слово с ударением на первом слоге

1) каучук 2) партер

3) ремень 4) статуя

12. Укажите слово, которое имеет форму только единственного числа.

1) праздник 3) автомобиль

2) верхушка 4) темнота

13. Укажите существительное 3-го склонения.

1) площадкой 3) тополем

2) оттепелью 4) креслом

14. Укажите существительное в предложном падеже.

1) с людьми 3) на дереве

2) под землёй 4) к морю

15. В каком слове в окончании пишется буква И?

1) бежать по алле... 3) подойти к опушк...

2) остановиться на станци... 4) находиться в галере...

16. В каком предложении в окончании существительного на месте пропуска пишется буква Е?

1) Передайте Мари... о моей просьбе.

2) К Евдоки... Семёновне приехал внук.

3) Позвони сегодня Ксени...

4) Я смотрел передачу о Софь... Ковалевской.

17. Укажите строку, во всех словах которой пишется Ь.

1) доч..., дич..., рощ..., залеж...

2) упряж..., дач..., училищ..., пейзаж...

3) рож..., стеллаж..., шпионаж..., груш...

4) вещ..., роскош..., гооеч..., печ...

18. Укажите предложение с именем существительным собственным.

1) Соперники одной дорогой всё вместе едут целый день.

2) Наш витязь старцу пал к ногам.

3) Ах, витязь, то была Наина!

4) Среди лесов, в глуши далёкой, живут седые колдуны.

19. В каком варианте ответа неверно образована форма родительного падежа множественного числа существительного?

1) ящик апельсинов 3) десять полотенцев

2) группа инженеров 4) пара ботинок

20. Укажите строку, в которой во всех словах пишется буква Е.

1) экипаж...м, гараж...м, массаж...м

2) трикотаж...м, этаж...м, тираж...м

3) финиш...м, реванш...м, душ...м

4) репортаж...м, рубеж...м, чертеж...м

Часть 2

(1) Если бы в зверином царстве проводились конкурсы красоты, тигр наверняка завоевал бы первое место. (2) Что стоит хотя бы его наряд — великолепный меховой комбинезон, оранжевый в чёрную полоску. (3) А рост? (4) Длина тигриного тела от кончика носа до начала хвоста — почти три метра. (5) Весит эта махина больше трехсот килограммов. (6) И тем не менее тигр ловок и грациозен. (7) Преследуя добычу, может проползти бесшумно десять километров.

21. В каком предложении заключена основная мысль текста? Напишите его номер._______________________________________________________________________

22. Из предложения 1 выпишите существительное 1-го склонения.

_____________________________________________________________________________

23. Из предложения 1 выпишите существительное в родительном падеже.

_____________________________________________________________________________

24. Сколько звуков в слове десять (предложение 7)? Свой ответ запишите цифрой. _____________________________________________________________________________

25. Из предложения 4 выпишите прилагательное.

_____________________________________________________________________________

Имя существительное

Вариант 2

Часть 1

1. Укажите слово, которое является самостоятельной частью речи.

1) не 3)сад

2) под 4) чтобы

2. Имя существительное — это

1) часть речи, которая обозначает действие предмета

2) значимая часть слова

3) самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

4) второстепенный член предложения

3.  Укажите строку, в которой все существительные являются неодушевлёнными.

1) царство, журнал, лётчик, царица

2) сила, государь, читатель, воин

3) звёзды, иней, Отечество, равнина

4) клен, хлеб, тренер, лиса

4.  Укажите, какая характеристика выделенного в предложении слова неверна.

В лазури пламенной и чистой лениво тают облака.

1) облака — это имя существительное

2) начальная форма — облако ,

3) стоит во множественном числе

4) в предложении является дополнением

5.  Укажите строку, в которой все существительные женского рода.

1) пыль, какао, тюль 3) фамилия, роль, старость

2) молния, тополь, путь 4) аптека, юноша, госпиталь

6.  Укажите ошибку в определении рода имени существительного.

1) трамвайный рельс 3) душистый шампунь

2) чёрная рояль 4) новое пианино

7. У какого существительного неверно образована форма множественного числа?

1) выбор — выборы 2) адрес — адреса

3) офицер — офицера 4)тренер — тренеры

8.  Укажите слово, которое имеет форму только множественного числа.

1) стулья 3) апельсины

2) лестницы 4) хлопоты

9.  В каком слове неверно поставлено ударение?

1) среЕдство 3)аргУмент

2) ломОть 4) диспансЕр

10. Укажите слово с ударением на первом слоге.

1) фарфор 3) лоскут

2) щавель 4) искра

11. Укажите слово, которое имеет форму только единственного числа.

1) дорога 3) камень

2) студенчество 4) монета

12. Укажите существительное 3-го склонения.

1) с альбомом 3) в госпиталь

2) над батареей 4) за местностью

13. Укажите существительное в предложном падеже.

1) над кручей 3) из рогатки

2) в театре 4) через болото

14. В каком слове в окончании пишется буква И?

1) приехать к дочк...

2) играть на гитар...

3) отдыхать в санатори...

4) сидеть в вестибюл...

15. В каком предложении в окончании существительного на месте пропуска пишется буква Е?

1) Мы обратились за помощью к Лиди... .

2) Не забывайте о маленькой Валери....

3) О бабушке Ксени... писали в газете.

4) Я пойду сегодня в гости к Наталь..:.

16. Укажите строку, во всех словах которой пишется Ь.

1) мощ..., карандаш..., шалаш..., луч... .

2) брош..., пастбищ..., патронташ..., плащ... .

3) дрож..., упряж..., бреш..., тиш....

4) помощ..., роскош..., ковш..., туч... .

17. Укажите предложение с именем существительным собственным.

1) Царь с царицею простился, в путь-дорогу снарядился.

2) Входят семь богатырей, семь румяных усачей.

3) И с невестою своей обвенчался Елисей.

4) Дома в ту пору без дела злая мачеха сидела.

18. В каком варианте ответа неверно образована форма родительного падежа множественного числа существительного?

1) пара валенок 3)корзина яблок

2) несколько солдатов 4) пять блюдец

19. Укажите строку, в которой во всех словах на месте пропусков пишется буква Е.

1) ландыш...м, ерш...м, камыш...м

2) зародыш...м, этаж...м, плющ...м

3) выигрыш...м, борщ...м, овощ...м

4) клич...м, плач...м, блюдц...м

Часть 2

(1) Рецепт изготовления дымковской игрушки не так прост. (2) Сначала замешивают из красной глины и песка тесто. (3) Из него лепят фигурки, а затем обжигают в печи. (4) Раньше это делали в русской печке, отчего из труб шёл тёмный дым. (5) После обжига фигурки расписывают мастерицы. (6) Здесь каждая мастерица работает по-своему.

21. В каком предложении заключена основная мысль текста? Напишите его номер.

_____________________________________________________________________________

22. Из предложения 2 выпишите существительное 1-го склонения.

_____________________________________________________________________________

24. Из предложения 1 выпишите слово с приставкой.

_____________________________________________________________________________

25. Укажите спряжение глагола замешивают (предложение 2). Свой ответ запишите цифрой.

_____________________________________________________________________________

26. Из предложения 4 выпишите существительное в именительном падеже.

___________________________________________________________________________

27. Сколько звуков в слове каждая (предложение 6). Свой ответ запищите цифрой.

_____________________________________________________________________________

28. Из предложения 3 выпишите все предлоги.

_____________________________________________________________________________

«Буквы Е-И в падежных окончаниях имён существительных»

1. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?

1) по кож...
2) на ветв...
3) на роял...
4) на сидень...

2. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?

1) в песн...
2) об осен...
3) в тетрад...
4) нет реликви...

3. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании не пишется И?

1) у речк...
2) в горячей дискусси...
3) на дуэл...
4) о застоль...

4. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?

1) служить в арми...
2) лежать на постел...
3) напомнить о доблест...
4) о погибшем геро...

5. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?

1) о зно...
2) на станци...
3) о погод...
4) на топол...

6. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?

1) об экспедици...
2) на сирен...
3) в ине...
4) на лекци...

7. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?

1) узнать у Юли...
2) на Амур...
3) к вечерней прохлад...
4) о пейзаж...

8. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?

1) в Рязан...
2) в Сибир...
3) в санатори...
4) на металл...

9. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется И?

1) в старом здани...
2) на алле...
3) о бушующем ураган...
4) в музе...

10. В каком варианте ответа на месте пропуска в окончании пишется Е?

1) до крайней степен...
2) о кипучей натур...
3) находиться в размышлени...
4) после недавней поездк...

 «Имя прилагательное. Безударные гласные в падежных окончаниях имён прилагательных»

1. В окончании какого прилагательного пропущена буква И?

1) на нижн..й ступени
2) на верхн..ю строчку
3) мудрейш..м высказыванием
4) перед последн..й встречей

2. В окончании какого прилагательного пропущена буква Е?

1) гибк..ми ветвями
2) о собачь..й преданности
3) с лёгк..м волнением
4) за дальн..м лесом

3. В окончании какого прилагательного пропущена буква Я?

1) о древн..й мудрости
2) в зимн..м сиянии
3) на ближн..ю акацию
4) ранн..я зелень

4. В окончании какого прилагательного пропущена буква И?

1) вчерашн..ми новостями
2) о сыновн..м долге
3) без син..го платка
4) в утренн..м тумане

5. В окончании какого прилагательного пропущена буква О?

1) за долг..ю зиму
2) в глубок..м овраге
3) в холодн..ю воду
4) от ласков..х лучей

6. В окончании какого прилагательного пропущена буква И?

1) на ранн..м завтраке
2) глубок..ми сугробами
3) до крайн..й степени
4) весенн..й капели

7. В окончании какого прилагательного пропущена буква И?

1) без горяч..го чая
2) в пахуч..й хвое
3) могуч..м дубом
4) до ближайш..го оврага

8. В окончании какого прилагательного пропущена буква И?

1) в заезж..м доме
2) о вчерашн..й газете
3) без задн..й мысли
4) ловк..м движением

9. В окончании какого прилагательного пропущена буква И?

1) на столетн..м дубе
2) из мелк..х песчинок
3) о летн..м зное
4) на последн..м уроке

10. В окончании какого прилагательного пропущена буква Е?

1) к разносторон..й личности
2) в дальн..ю дорогу
3) свеж..ми следами
4) без син..х карандашей

.

Русский язык. Тест.

1. Вставь буквы «а» или «о».

К · рандаш, н · род, л · пата, к · ртофель, кв · ртира, т · пор, ст · лица,

м · лина, ов · щи, р · кета, М · сква, м · роз.

2. К какому из падежей не подходит приведённые вопросы. (подчеркни)

• И.п. – кто? что?
• Р.п. – кому? чему?
• Д.п. – кому? чему?
• В.п. – кого? что?
• Т.п. – кем? чем?
• П.п. – о ком? о чём?

3. Над каждым существительным определи склонение.

Речь, просека, ключ, перо, ягода, тепло, техника, блеск, дар, весть.

4.Подчеркни в предложении подлежащее и сказуемое.

• В Лондоне малышей из огня вытаскивают пожарные собаки.
• Одна такая собака спасла двенадцать детей.

5.Найди слова и вставь мягкий знак.

Меч_, сторож_, мыш_, камыш_, тиш_, молодёж_, чиж_, мякиш_, мелоч_, роскош_.

6. Укажи слова, построенные по схеме: корень+ суффикс+ окончание.

Зима, дорожка, картинка, пригородный, лужок, румянец, весна, домишко, корзинка, подбородок.

7. Найди существительные женского рода в дательном падеже.

Приехать к бабушке, стихи о весне, идти по улице, рассказать о папе, подойти к сестре, помочь маме, книга о природе, подарок ко дню рождения, играть во дворе, мечтать о прогулке.

8. Какие существительные не употребляются в единственном числе?

Именины, закладки, подушки, лампочки, ножницы, санки, розы, очки, лилии, щипцы.

9. Найди слова , в которых надо вставить букву «з».

Коло( ), моро( ), барбари( ), насо ( ), арбу( ), расска( ), воло( ), карапу( ), наве( ), тормо( ).

10. Укажи слова, которые в дательном и предложном падеже имеют окончания  -е.

Лодка, тропинка, лёгкость, чистота, ветер, колодец, правило, шишка, ель, роща.

Проверочная работа «Число имен существительных»

Ф.И.________________________________________________ класс________________

1. Прочитай существительные.

Железо, пятнашки, щипцы, беготня, молоко, сливки, каникулы, шахматы, очки, бельё, порох, темнота, путешествие, родня, ходьба, ширина.

Запиши слова в два столбика:

Употребляются только                                Употребляются только

в единственном числе                                            во множественном числе

___________________                                ______________________

___________________                                ______________________

___________________                                ______________________

___________________                                ______________________

2. Прочитайте существительные. Найдите в каждой группе лишнее. Вычеркните его. Докажите правильность своего выбора.

1) щипцы, плоскогубцы, гвозди, кусачки;

2) море, перо, молоко, окно;

3) сливки, отруби, грибы, ели;

4) ножницы, табуретки, очки, санки;

5) ботинки, туфли, брюки, платье;

С каждым лишним словом составь предложение и запиши его.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Проверь, правильно ли ученик распределил существительные по группам. Лишнее слово вычеркни. Допиши по два своих слова в каждую из групп.

1) имеют только форму ед.ч.: молоко, доброта, круг, смех, ___________________________

2) имеют только форму мн.ч.: дрожжи, сумерки, туфли, обои, ________________________

4. Напиши признак, по которому слова собрали в группы:

Стол, шалаш, туфля - ___________________________________________________________

Сливки, щи - __________________________________________________________________

Кофе, кафе, пальто - ___________________________________________________________

Бензин, нефть - ________________________________________________________________

5. Измени каждое из заданных существительных по числу. Изменения запиши рядом со словом.

Соловей, площадь, котёнок, ребёнок, хозяин, дерево, человек, цветок

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Определи число выделенных существительных. Запиши зелёной ручкой над словом.

На нашей улице построили кафе.

Соревнования судили известные рефери.

Ребята наблюдали в зоопарке за кенгуру.

Маше купили новое пальто.

7. Измени существительные по числу.

Татарин, инженер, шофёр, токарь, полено

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________