Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1» города Когалыма

(МАОУ СОШ №1)

ПРИКАЗ

01.02.2023                                                                                                               № 62

г. Когалым

О создании рабочей группы по приведению

ООП НОО, ООО и СОО в соответствие с

ФОП, ФАООП УО

В соответствии с Федеральным законом от 24.09.2022 № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" и статью 1 Федерального закона "Об обязательных требованиях в Российской Федерации"», в целях приведения основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, адаптированной основной образовательной программы для детей с умственной отсталостью  (далее – ООП НОО, ООО, СОО и АООП УО) МАОУ СОШ №1 в соответствие с федеральными образовательными программами и федеральными адаптированными основной образовательной программой умственной отсталости

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Организовать в МАОУ СОШ №1 работу по разработке ООП НОО, ООО и СОО, АООП УО с целью приведения ООП в соответствие с ФОП, ФАООП УО к 01.09.2023 г.
2. Утвердить и ввести в действие с 02.02.2023 г. Положение о рабочей группе по приведению ООП НОО, ООО и СОО, АООП в соответствие с ФОП, ФАООП (приложение 1).
3. Утвердить состав рабочей группы по приведению ООП НОО, ООО и СОО, АООП в соответствии с ФОП, ФАООП (приложение 2).
4.  Контроль исполнения настоящего приказа оставляю за собой.

                                                                                            Приложение 1

к приказу от 01.02.2023 № 62

Положение
о рабочей группе по приведению ООП НОО, ООО и СОО, АООП в соответствие с ФОП, ФАООП

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет цель, основные задачи, функции, а также порядок формирования рабочей группы МАОУ СОШ № 1 (далее-школа) по приведению основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее – ООП НОО, ООО и СОО) в соответствие с федеральными образовательными программами (далее – ФОП), по приведению адаптированной основной образовательной программы для детей с умственной отсталостью (далее-АООП) в соответствии с федеральной основной общеобразовательной программа для детей с умственной отсталостью (далее-ФАООП УО) .

1.2. Рабочая группа по приведению ООП НОО, ООО и СОО и АООП УО в соответствие с ФОП и ФАООП УО (далее – рабочая группа) создается для реализации мероприятий дорожной карты по разработке ООП и АООП УО на основе ФОП и ФАООП УО в МАОУ СОШ № 1 по направлениям:

• организационно-управленческое обеспечение;
• нормативно-правовое обеспечение;
• мероприятия содержательного характера;
• кадровое обеспечение;
• методическое обеспечение;
• информационное обеспечение;
• финансовое обеспечение.

1.3. Рабочая группа является коллегиальным органом, созданным в целях определения тактики введения ФОП и приведения ООП НОО, ООО и СОО, АООП УО в соответствие с ФОП и ФАООП УО.

1.4. Рабочая группа создается на период с 02.02.2023 по 01.09.2023.

1.5. Деятельность рабочей группы осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Положением.

1.6. Положение о рабочей группе и ее состав утверждаются приказом директора МАОУ СОШ №1

2. Цели и задачи деятельности рабочей группы

2.1. Основная цель создания рабочей группы – обеспечение системного подхода к введению ФОП и ФАООП на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования.

2.2. Основными задачами рабочей группы являются:

• приведение ООП НОО, ООО и СОО и АООП УО в соответствие с ФОП, ФАООП УО;
• внесение изменений в действующие локальные нормативные акты, приведение их в соответствие с ФОП, ФАООП УО;
• обеспечение координации мероприятий, направленных на введение ФОП, ФАООП УО;
• создание системы информирования общественности и всех категорий участников образовательного процесса о целях и ходе введения ФОП, ФАООП УО.

3. Функции рабочей группы

3.1. Информационная:

• формирование банка информации по направлениям введения ФОП, ФАООП УО (нормативно-правовое, кадровое, методическое);
• своевременное размещение информации по введению ФОП, ФАООП УО на сайте образовательной организации;
• разъяснение общественности, участникам образовательного процесса перспектив и эффектов введения ФОП, ФАООП УО;
• информирование разных категорий педагогических работников о содержании и особенностях ФОП, ФАООП УО, требованиях к реализации ООП НОО, ООО и СОО в соответствии с ФОП, ФАООП УО.

3.2. Координационная:

• координация деятельности учителей по вопросам введения ФОП, ФАООП УО;
• приведение системы оценки качества образования в соответствие с требованиями ФОП, ФАООП УО;
• определение механизма разработки и реализации ООП НОО, ООО и СОО в соответствии с ФОП.

3.3. Экспертно-аналитическая:

• анализ документов федерального, регионального уровня, регламентирующих введение ФОП, ФАООП УО;
• мониторинг условий, ресурсного обеспечения и результативности введения ФОП, ФАООП УО на различных этапах;
• анализ действующих ООП НОО, ООО, СОО и АООП УО на предмет соответствия ФОП, ФАООП УО;
• разработка проектов локальных нормативных актов, регламентирующих приведение ООП, АООП в соответствие с ФОП, ФАООП УО.

3.4. Содержательная:

• приведение ООП НОО, ООО, СОО и АООП УО в соответствие с требованиями ФОП НОО, ООО и СОО, ФАООП УО;
• приведение в соответствие с ФОП, ФАООП УО рабочих программ учебных предметов, курсов, модулей;
• приведение в соответствие с ФОП, ФАООП УО рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы;
• выбор варианта учебного плана ФОП, ФООП УО для уровней НОО, ООО и СОО, использование возможности перераспределения часов федерального учебного плана для организации углубленного изучения отдельных предметов на уровнях ООО и СОО;
• формирование календарного учебного графика с учетом ФОП, ФАООП УО.

4. Состав рабочей группы школы

4.1. В состав рабочей группы входят: председатель рабочей группы, члены рабочей группы, которые принимают участие в ее работе на общественных началах.

4.2. Подготовку и организацию заседаний рабочей группы, а также решение текущих вопросов осуществляет председатель рабочей группы.

4.3. Председатель и члены рабочей группы утверждаются приказом директора из числа педагогических работников МАОУ СОШ №1.

5. Организация деятельности рабочей группы школы

5.1. Рабочая группа осуществляет свою деятельность в соответствии с дорожной картой, утвержденной приказом директора образовательной организации.

5.2. Заседания рабочей группы проводятся по мере необходимости.

5.3. Заседание рабочей группы ведет руководитель рабочей группы.

5.4. Заседание рабочей группы считается правомочным, если на нем присутствует не менее половины членов состава рабочей группы.

5.5. Окончательные версии проектов ООП НОО, ООО, СОО и АООП, приведенных в соответствие с ФОП, ФАООП УО рассматриваются на заседании педагогического совета МАОУ СОШ №1.

5.6. Контроль за деятельностью рабочей группы осуществляет руководитель рабочей группы.

6. Права и обязанности членов рабочей группы школы

6.1. Рабочая группа для решения возложенных на нее задач имеет в пределах своей компетенции право:

• запрашивать и получать в установленном порядке необходимые материалы;
• участвовать в совещаниях, конференциях и семинарах по вопросам, связанным с введением ФОП, проводимых муниципальными и региональными органами управления образования.

7. Изменения и дополнения в Положение

7.1. Изменения и дополнения в Положение вносятся на основании решения рабочей группы и закрепляются приказом директора образовательной организации.

                                                                                                               Приложение 2

к приказу от 01.02.2023 № 62

Состав рабочей группы
по приведению ООП НОО, ООО, СОО и АООП в соответствие с ФООП, ФАООП

Председатель рабочей группы: Гулиева Е.А., директор образовательной организации.

Члены рабочей группы:

1. Зинзивер Т.В., заместитель директора, учитель математики.
2. Арсланова Э.А., заместитель директора.
3. Тебякина С.Н., заместитель директора.
4. Заболотских В.П., заместитель директора.
5. Корякова А.А., заместитель директора.
6. Нарожная О.Г., заместитель директора.
7. Маева Н.Ю., заместитель директора.
8. Храбрых Л.А., руководитель методического объединения учителей начальных классов.
9. Лещёва Л.Н., руководитель методического объединения учителе математики, физики, информатики.
10.  Шамукаева В.К., руководитель методического объединения учителей русского языка и литературы.
11.  Баева М.А., руководитель методического объединения учителей иностранного языка.
12.  Рахимкулова Ф.Ф. руководитель методического объединения учителей естественнонаучного и гуманитарного циклов.
13.  Ильясова О.Р. руководитель методического объединения учителей физкультуры.
14.  Велижанская В.В. руководитель методического объединения учителей предметов эстетического цикла
15.  Хисматуллина Э.Ф., педагог-библиотекарь.
16.  Орлова Н.Т., руководитель методического объединения ППМС центра
17.  Карпушова О.А., социальный педагог

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа 1»

(МАОУ СОШ 1) города Когалыма

ПРИКАЗ

24.08.2018        г, Когалым

О создании комиссии

Совета профилактики

На основании Положения. о Совете профилактики

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Создать комиссию из числа педагогических работников в количестве 8 человек.

1. Л. Назначить        председателем комиссии Совета профилактики Нарожную О.Г„ заместителя директора.

1.2. Назначить секретарём Совет профилактики Карпушову О.А., социального педагога;

З. Назначить членами Совета. профилактики:

1. Тебякину СМ .- заместителя директора , 2.Арсланову Э.А. — заместитель директора

З, Гулиеву Е,А. - заместителя директора

4. Рингельман Е.В.— заместителя директора
5. Орлову Н.Т. - педагога-психолога
6. Симакову Л.Н. - заместителя директора

2. Заседания Совета профилактики проводить один раз в месяц (последний четверг месяца).

З. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.

        Директор МА()У СОШ № 1        И.Р. Шарафутдинова

Ознакомлены:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1»

(М.АОУ СОШ № 1) города Когалыма

ПРИКАЗ

        24.08.2018г.        

г. Когалым

О работе Службы примирения,

Службы наставничества в МАОУ СОШ №1

В СООТВ<гСТВИИ с Федеральным законом образовании в Российской Федерации“ (от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ), Федеральным законом Российской Федерации от 27 июля 2010 г. N 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)», в целях повышения эффективности работы по профилактике правонарушений и преступности несовершеннолетних, совершенствования содержания и технологиЙ воспитательной работы в школе, направленной на предупреждение конфликтов среди обучающихся

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Создать  в школе Службу примирения в составе:

Руководитель рабочей группы Орлова Н.Т., педагог-психолог школы.

Члены рабочей группы:

- Азаева Полина, учащийся 1 ТБ кл.;

-Глазкова Валентина, учащаяся 1 1 А кл.;

-Козлов Евгений, учащийся 11 А кл.;

2. Назначить заместителей директора, кураторов параллелей; классных руководителей; педагога-психолога школы; соцального педагога шефами — наставниками учащихся, требующих особого внимания.

З. Нарожной О.Г., заместителю директора:

- организовать составление плана работы Службы примирения до 25.09.2018 года

4. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор МАОУ СОШ №1        Шарафутдинова ИР.

С приказом ознакомлены:

УПРАВЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАНИЯ 

Администрации города Когалыма  ПРИКАЗ

От « 16         »         марта         20 18 г.                  № 209

О создании рабочей группы по разработке комплексной программы  психолого-педагогической коррекции, направленной на повышение стрессоустойчивости несовершеннолетних

Во исполнение совместного приказа Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Департамента здравоохранения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 22.02.2018 №167/183 «Об утверждении комплекса профилактических мероприятий, направленных на повышение стрессоустойчивости несовершеннолетних в ХантыМансийском автономном округе – Югре на 2018 – 2020 годы», приказа управления образования Администрации города Когалыма от 15.03.2018 №206 «Об исполнении комплекса профилактических мероприятий, направленных на повышение стрессоустойчивости несовершеннолетних в городе Когалыме  

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Создать рабочую группу по разработке комплексной программы психологопедагогической коррекции, направленной на повышение стрессоустойчивости несовершеннолетних в составе:

• Усольцева Елена Алексеевна - педагог-психолог МАОУ «Средняя школа №6», руководитель городского методического объединения педагогов-психологов, руководитель рабочей группы;
• Абдреева Наталья Петровна – специалист-эксперт отдела по общему и дополнительному образованию управления образования Администрации города Когалыма;
• Орлова Наталья Тимофеевна - педагог-психолог МАОУ СОШ №1;
• Зайкова Ольга Михайловна - педагог-психолог МАОУ «Средняя школа №6»;  - Рябцева Екатерина Николаевна – педагог-психолог МАОУ СОШ №7;  - Федорова Юлия Юрьевна - педагог-психолог МАОУ «СОШ №10».  

2. Утвердить положение о рабочей группе по разработке комплексной программы психолого-педагогической коррекции, направленной на повышение стрессоустойчивости несовершеннолетних согласно приложению 1 к настоящему приказу.
3. Рабочей группе разработать комплексную программу психологопедагогической коррекции, направленной на повышение стрессоустойчивости несовершеннолетних в срок до 16.04.2018.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на начальника отдела по  общему и дополнительному образованию управления образования Администрации города Когалыма Власенко М.Г.

Начальник Управления образования           С.Г.Гришина

Абдреева Н.П.

Приложение  

к приказу Управления образования  от 16.03.2018 №209

Положение 

о рабочей группе по разработке комплексной программы  

психолого-педагогической коррекции, направленной на повышение стрессоустойчивости несовершеннолетних

1. Общие положения

1.1. Рабочая группа по разработке комплексной программы психологопедагогической коррекции, направленной на повышение стрессоустойчивости несовершеннолетних (далее – Рабочая группа) является консультативносовещательным органом, созданным с целью исполнения совместного приказа Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Департамента здравоохранения Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 22.02.2018 №167/183 «Об утверждении комплекса профилактических мероприятий, направленных на повышение стрессоустойчивости несовершеннолетних в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2018 – 2020 годы».  

1.2. Рабочая группа создается при городском методическом объединении  педагогов-психологов на период с 16.03.2018 по 16.04.2018.

1.3. В своей деятельности Рабочая группа руководствуется Конституцией Российской         Федерации,         законодательством         Российской         Федерации, нормативными         правовыми         актами         Министерства         образования         и         науки Российской Федерации, Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, а также настоящим Положением.

1.4. Рабочая группа не является юридическим лицом, осуществляет свою деятельность на общественных началах и в соответствии с принципами добровольности, равноправия его членов и гласности в работе.

2. Основные задачи деятельности Рабочей группы

2.1. Задачами Рабочей группы являются:

• разработка комплексной групповой и индивидуальной программы психологопедагогической коррекции, направленной на повышение стрессоустойчивости несовершеннолетних (далее – комплексной программы);  
• представление разработанной комплексной программы педагогов-психологам общеобразовательных организаций города Когалыма.  

3. Состав Рабочей группы

3.1. Рабочая группа формируется из числа педагогов-психологов общеобразовательных организаций города Когалыма.

3.2. В состав Рабочей группы входят руководитель, секретарь и  члены Рабочей группы.  

3.3. Члены Рабочей группы принимают участие в ее работе на общественных началах.

3.4. Состав Рабочей группы утверждается приказом начальника управления образования Администрации города Когалыма.  

4. Порядок работы Рабочей группы

4.1. Заседание Рабочей группы проводится по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю.

4.2. Повестка заседания формируется руководителем Рабочей группы на основе предложений членов Рабочей группы и утверждается на заседании Рабочей группы.

4.3. Заседание Рабочей группы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3 списочного состава членов Рабочей группы.

4.4. Решения Рабочей группы принимаются простым большинством голосов; оформляются протоколами, которые подписываются руководителем Рабочей группы.

4.5. Решения Рабочей группы, принимаемые в соответствии с ее компетенцией,  носят рекомендательный характер.

5. Права и ответственность членов Рабочей группы

5.1. Члены Рабочей группы имеют право:  знакомиться с документами и материалами, поступающими в Рабочую группу;

• вносить предложения и проекты решений по вопросам, относящимся к ведению Рабочей группы.  

5.2. Рабочая группа несет ответственность:  

• за выполнение закрепленных за ней задач;
• за своевременное выполнение решений, принятых Рабочей группой;  
• за своевременность представления результатов работы Рабочей группы городскому педагогическому сообществу педагогов-психологов.  

6. Документация Рабочей группы

6.1. Обязательными документами Рабочей группы являются план работы и протоколы заседаний.

6.2. Протоколы заседаний Рабочей группы ведет секретарь группы, избранный на первом заседании.

6.3. Протоколы заседаний Рабочей группы оформляются в соответствии с общими требованиями к оформлению деловой документации.  

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1» города Когалыма

СОШ

ПРИКАЗ

24.08.2018г.        

г. Когалым

О зачислении учащихся в группы внеурочной деятельности

В связи с организацией работы объединений внеурочной ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в 5-8 классах в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения, на основании Положения об организации внеурочной деятельности реализующей ФГ'ОС в МАОУ СОШ №1

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить режим занятий внеурочной деятельности (Приложение 1
2. Утвердить список  5-8 классов, занимающихся внеурочной деятельностью на основании заявлений родителей (Приложение 2)

З. Классным руководителям 5-8 классов: Тимиркаевой В.И., Шамукаевой В.К., Храбрых И.И., Лещевой Л.Н., Смоленской С.А., Бирюковой Е.Н., Заболотских В,П., Рахимкуловой

Ф.Ф., Велижанской В.В., Благининой В.Е., Кабановой Л.П., Валеевой СИ.

- контролировать посещаемость занятий внеурочной деятельности всеми учащимися класса,

4. Возложить ответственность за здоровье и безопасность обнающихся во время проведения занятий на педагогов внеурочной деятельности: Ильясову О.Р., Никиташину А.В., Орлову Нарожную О.Г., Тимиркаеву В.И., Борчанинову О.В.. Тулпарову М.М., Велижанскую ВВ.
5. Контроль над исполнением приказа ВОЗЛОЖИТЬ на заместителя директора Нарожную О.Г.

Ильясова ОР.

Щкиташина А. В. лова Н,Т.

Нарожная ОГБорчанинова С),В. Тулпарова М.М.

 Приложение

Режим занятий внеурочной деятельности

Приложение 2

СПИСОК учащихся 5-8 занимающихся внеурочной деятельностью на явлений родителей

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Администрации города Когалыма

ПРИКАЗ

Об организации и проведении городского профессионального конкурса «Педагогический дебют» в 2018 году

 В соответствии с планом работы управления образования Администрации города Когалыма на 2018-2019 учебный год, в целях выявления и поддержки талантливых педагогов, содействия повышению престижа профессии и формированию общественного представления о молодых творчески работающих педагогах, создания возможности для их самоутверждения и профессионального роста, реализации творческого потенциала, для расширения диапазона общения педагогов города Когалыма

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Провести городской профессиональный конкурс «Педагогический дебют» (далее – Конкурс) в срок с 14 по 30 ноября 2018 года на базе МАОУ СОШ№7.

2. При организации и проведении Конкурса руководствоваться Положением о городском профессиональном конкурсе «Педагогический дебют» (далее –Положение), утвержденным постановлением Администрации города Когалыма от 13.02.2017 №270 согласно приложению 1 к настоящему приказу.

 3.Утвердить:

3.1. состав оргкомитета Конкурса согласно приложение 2 к настоящему приказу;

3.2. состав рабочей группы по подготовке и проведению Конкурса согласно приложение 3 к настоящему приказу;

3.3. план подготовки и проведения Конкурса согласно приложение 4 к настоящему приказу.

 4. Отделу по организационно-педагогической деятельности управления образования Администрации города Когалыма (Бутюгина Е.А.):

• осуществлять общее руководство подготовкой и проведением Конкурса;
• организовать проведение инструктивно-методического совещания с участниками Конкурса с целью оказания им психолого-педагогического и методического сопровождения;
• подготовить методические и информационные материалы для участников Конкурса;
• организовать освещение проведения и итогов Конкурса в средствах массовой информации и на официальном сайте Управления образования Администрации города Когалыма;
•  разместить материалы конкурсных испытаний и итоговые результаты Конкурса на сайте Управления образования Администрации города Когалыма.

5. Верховской Е.А., специалисту-эксперту отдела по организационно-педагогической деятельности управления образования Администрации города Когалыма:

- осуществить приём документов участников Конкурса от общеобразовательных школ и организаций дополнительного образования согласно п.4.2. Положения в срок до 03 ноября 2018 года;

- организовать проведение консультационно-методического совещания с участниками Конкурса с целью оказания им методического сопровождения;

- разработать критерии оценивания конкурсных испытаний в номинации «Я-педагог»;

- обеспечить рассылку настоящего приказа в образовательные организации города Когалыма в 3-хдневный срок со дня его подписания.

6. Есаулковой Л.Е., главному специалисту отдела дошкольного образования управления образования Администрации города Когалыма:

- осуществить приём документов участников Конкурса от дошкольных образовательных организаций согласно п.4.2. Положения в срок до 03 ноября 2018 года;

- организовать проведение консультационно-методического совещания с участниками Конкурса с целью оказания им методического сопровождения;

- разработать критерии оценивания конкурсных испытаний в номинации «Я-воспитатель».

7. Ответственность за организацию и проведение Конкурса в части, их касающейся возложить на директора МАОУ СОШ №7 Наливайкину Т.А.

8. Контроль за выполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Начальник управления образования                          С.Г. Гришина

Бутюгина Е.А.,93640

Приложение 1 к приказу Управления

образования от 09.10.2018г. №711

                               Приложение 4

к постановлению Администрации

города Когалыма от 13.02.2017 №270

2. ПОЛОЖЕНИЕ
3. о порядке проведения городского конкурса

«Педагогический дебют»

1. Общие положения

1.1.Настоящее положение определяет цель, задачи, организацию городского конкурса «Педагогический дебют» (далее – Конкурс).  

1.2. Организатором городского Конкурса является управление образования Администрации города Когалыма.

1.3. Конкурс проводится при поддержке когалымской городской организации профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации.

1.4. Главная цель Конкурса - создание условий для формирования общественного представления о молодых творчески работающих педагогах, для их самоутверждения и профессионального роста, реализации творческого потенциала, для расширения диапазона общения молодых педагогов города Когалыма.

1.5. Задачи конкурса:

1.5.1.выявление и поддержка творчески работающих молодых педагогов,

1.5.2. повышение престижа профессии педагога;

1.5.3. мотивация молодых педагогов к поиску и реализации инноваций в учебно-воспитательном процессе;

1.5.4. совершенствование методического уровня молодых специалистов.

1.6. Условиями участия в Конкурсе являются:

1.6.1. стаж педагогической работы от 1 до 5 лет;

1.6.2. педагогическое или профессиональное (с правом преподавания) образование.

1.7. Выдвижение кандидатур на участие в Конкурсе может осуществляться образовательной организацией города Когалыма или посредством самовыдвижения.

1.8. Участники Конкурса прошлых лет к участию в Конкурсе не допускаются.

1.9. По результатам Конкурса определяются победители и призеры по двум номинациям: «Молодой воспитатель года» и «Молодой педагог года». Победителям и призёрам устанавливается денежная премия: за два первых места – по 10,0 тыс. рублей, за два вторых места по 8,0 тыс. руб., за два третьих места по 6,0 тыс. руб.

1.10. Информационная поддержка Конкурса осуществляется на сайте Управления образования Администрации города Когалыма.

2. Организационный комитет Конкурса

2.1. Для организационно-методического обеспечения проведения Конкурса создаётся организационный комитет Конкурса, который состоит из председателя, ответственного секретаря и членов.

2.2. Состав организационного комитета Конкурса утверждается приказом управления образования Администрации города Когалыма.

2.3. Организационный комитет определяет девиз и эмблему Конкурса, устанавливает процедуру проведения Конкурса, разрабатывает критерии оценивания конкурсных заданий, назначает дату, время, место проведения торжественной церемонии закрытия Конкурса.

                               3. Счётная комиссия и жюри Конкурса

3.1. Состав жюри формируется из специалистов Управления образования, методистов МАУ «ММЦ города Когалыма», педагогов, имеющих большой опыт практической работы в системе образования, молодых педагогов, победителей и призёров профессиональных конкурсов, членов городского совета профсоюза работников образования.

3.2. Состав жюри утверждается приказом управления образования Администрации города Когалыма.

3.3. Жюри Конкурса проводит следующую работу:

3.3.1. оценивает материалы, представленные на конкурс, открытые уроки и инновационные проекты в соответствии с утвержденными критериями оценки;

3.3.2. В ходе Конкурса по инициативе жюри могут быть определены отдельные номинации.

3.3.3. определяет финалистов, набравших наибольшее количество баллов в заочном и очном туре;

3.3.4. определяет победителей и призёров Конкурса по количеству мест в рейтинговой таблице;

3.3.5. в ходе проведения Конкурса осуществляет своевременное и чёткое оформление необходимой документации;

3.4. В целях надлежащего исполнения обязанностей, возложенных на жюри Конкурса, создаётся счётная комиссия.

3.5.Задачи счётной комиссии:

3.5.1. разработка необходимой документации (сводных бланков по всем этапам и турам Конкурса), подсчёт голосов и подведение итогов голосования по рейтинговой таблице жюри Конкурса;

3.5.2. подготовка оценочных бланков и рейтинговых листов по каждому этапу Конкурса;

3.5.3. подготовка сводного отчёта по всем конкурсным испытаниям финалистов;

3.5.4.представление всех материалов счётной комиссии в архив организационного комитета Конкурса.

3.6. Состав и порядок работы счётной комиссии утверждается приказом управления образования Администрации города Когалыма.

4. Порядок проведения Конкурса

4.1. Конкурс проводится в три тура: заочный, очный и финал.

4.2. На заочный тур Конкурса участники обязаны предоставить в организационный комитет Конкурса следующие материалы: представление заявителя, информационную карту участника, заявление участника, заявки на проведение конкурсных мероприятий согласно приложениям 1-4 к настоящему Положению.

 4.3. Заочный тур включает в себя экспертизу представленных документов и оценивание интернет-ресурса участника (личный сайт, страница, блог на сайте образовательной организации), который позволит познакомиться с участником конкурса и его педагогическим опытом (через представленные материалы). Интернет-ресурс оценивается членами жюри заочно до начала очного этапа конкурса. По результатам заочного этапа определяются лауреаты. Результаты заочного конкурса на очном этапе не учитываются.

4.4. Очный тур проводится по двум направлениям: «Я – педагог» и «Я - воспитатель». Очный тур включает в себя несколько конкурсных испытаний:

4.4.1. самопрезентация «Я - молодой педагог» (регламент – 7 минут).

 Формат конкурсного задания: раскрытие участником ведущих педагогических идей, жизненных приоритетов, отношения к детям, коллегам, профессии.

4.4.2. конкурсное задание «На пути к мастерству».

Формат конкурсного задания: устное и визуальное (с компьютерной презентацией) представление конкурсантом методической находки из своего профессионального опыта, осмысленного в контексте инновационных процессов и преобразований в современном российском образовании, и сформировавшегося при взаимодействии с коллегами, родителями обучающихся и воспитанниками, общественными организациями, представителями других сфер деятельности (регламент - 7 минут, ответы на вопросы жюри - 3 минуты).

4.4.3. конкурсное испытание «Я - педагог» (для педагогов и преподавателей общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования) включает два конкурсных задания.

Формат конкурсного задания: открытый урок/занятие (регламент - 30 минут, самоанализ урока/занятия – 5 минут, вопросы членов жюри – до 3 минут). Возраст обучающихся и необходимое оборудование для проведения урока/занятия определяет участник. Темы урока/занятий, возрастная категория учащихся определяется конкурсантом самостоятельно в соответствии с программным материалом, изучаемым в данный момент в образовательной организации, являющейся конкурсной площадкой.

Формат конкурсного задания: беседа с учащимися в незнакомом классе (регламент – 30 минут). Возраст обучающихся, форму проведения беседы и необходимое оборудование определяет участник. Темы для бесед с учащимися определяются оргкомитетом конкурса и сообщаются участникам конкурса не позднее 5 дней до проведения конкурсного испытания.

4. конкурсное испытание «Я - воспитатель» (для педагогов дошкольных образовательных организаций) включает два конкурсных задания.

Формат конкурсного задания: педагогическое мероприятие с детьми, демонстрирующее практический опыт участника Конкурса, отражающий сущность используемых образовательных технологий, заявленных в заочном туре и первом конкурсном испытании очного тура. Образовательная деятельность с воспитанниками дошкольного возраста может быть представлена разными формами. Мероприятие проводится с детьми своей группы. Регламент: занятие с детьми до 30 минут, самоанализ - до 5 мин., вопросы членов жюри до 3 минут.

За три дня до начала конкурсного задания участники передают членам жюри конспект проведения педагогического мероприятия (в электронном и письменном виде).

Формат конкурсного задания: консультация. Регламент: проведение консультации - 20 минут, структурированный анализ - не более 5 минут, ответы на вопросы жюри до 5 минут. Возрастная категория обучающихся, родители которых принимают участие в консультации, форму её проведения и необходимое оборудование определяет участник. Тема консультации в соответствии с выбранной возрастной категорией обучающихся, родители которых будут принимать участие в консультации, сообщаются участникам конкурса не позднее 5 дней до проведения конкурсного испытания.

4. По итогам участия первого этапа определяются финалисты конкурса «Педагогический дебют» (не более 5 человек в каждой номинации), набравшие наибольшее количество баллов. Результаты первого этапа конкурса в финале учитываются.
5. Финал включает в себя конкурсное задание «Я - инициатор идей».

Формат конкурсного задания (на выбор участника):

-публичная индивидуальная демонстрация результатов реализации образовательного (творческого) проекта (регламент – 7 минут, ответы на вопросы жюри – до 3 минут). Тему и тип проекта участник определяет самостоятельно.

- публичное выступление на тему, по которой, на взгляд участника, 
должно быть организовано широкое и открытое общественное 
обсуждение (регламент – 5 минут, ответы на вопросы жюри – до 3 минут).

4.7. В ходе Конкурса ведётся видео и фотосъёмка конкурсных мероприятий.

5. Порядок предоставления денежной премии

5.1. На основании результатов проведённого Конкурса счётной комиссией оформляется сводный протокол по определению победителей среди участвующих в Конкурсе.

5.2. Список победителей Конкурса утверждается постановлением Администрации города Когалыма.

5.3. На основании постановления Администрации города Когалыма премирование по результатам Конкурса производится за счёт средств бюджета города Когалыма.

6. Награждение

6.1. Награждение победителя и призёров Конкурса осуществляется на торжественной церемонии закрытия Конкурса. Дата, время, место проведения торжественной церемонии закрытия Конкурса определяются организационным комитетом. Информация о дате, месте, времени проведения Конкурса доводится до сведения участников во время проведения очного этапа Конкурса.

6.2. Победитель и призёры конкурса участвуют во всероссийском конкурсе «Педагогический дебют».

Приложение 1

к Положению о городском профессиональном конкурсе «Педагогический дебют»

      В Оргкомитет конкурса

«Педагогический дебют»

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

_______________________________________________________________________

             (полное наименование заявителя: образовательной организации)

выдвигает______________________________________________________________,

                           (фамилия, имя, отчество участника)

_______________________________________________________________________,

             (занимаемая должность и место работы участника)

на участие в городском профессиональном конкурсе «Педагогический дебют-2018"

в номинации «Я –педагог», «Я-воспитатель» (нужное подчеркнуть)

Педагогический стаж участника _______ Стаж работы в данном учреждении _______ .

Адрес Интернет-ресурса участника конкурса __________________________________.

Приложения:

1. Информационная карта участника
2. Заявление участника
3. Информация о представляемой «методической находке»
4. Информация о проведении открытого урока/занятия

Руководитель организации

/объединения/____________________ /__________________________________/

                                          (подпись)                         (Фамилия И.О.)                

М.П.

Приложение 2

к Положению о городском профессиональном конкурсе «Педагогический дебют»