Вложение	Размер
monitorin_2019-2020.docx	382.58 КБ
monitoring_2020-2021.docx	76.57 КБ
https://nsportal.ru/modules/file/icons/image-x-generic.png	393.23 КБ

Предварительный просмотр:

Форма 1 Мониторинг освоения содержания образовательной программы дошкольного образования (Бакинская 45 /260 чел) 2019-2020гг.

В-высокий, С-средний, Н-низкий, К-критический

	Социально - коммуникативное развитие																				Познавательное развитие
Номер группы	Социализация, развитиеобще ния, нравственное воспитание				Ребёнок в семье, обществе				Самообслужива ние, самостоятельно сть, трудовое воспитание				Формировани е основ безопасности				Игровая деятельность				Развитие познавательно – исследователь ской деятельности				ФЭМП				Ознакомление с предметным окружением и социальным миром				Ознакомление с миром природы
Номер группы	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К
№12 группа раннего возраста	45	42	13		41	48	11		28	50	22		37	45	18		32	44	24		25	38	37		30	40	30		28	45	27		28	45	27
№13 первая младшая группа	10	71	19		21	49	30		17	55	28		17	51	32		12	60	28		7	53	40		17	54	29		2	50	48		16	56	28
№14 первая младшая группа	0	75	25			45	55			53	47			50	50			63	37			50	50			62	38			58	42			55	45
№15 вторая младшая группа	19	75	6		43	53	4		30	57	13		17	75	8		18	69	13		0	51	49			60	40		13	77	10		8	57	35
№16 вторая младшая группа	16	70	14		25	58	17			67	33		2	58	40		2	73	25			63	37			42	58			75	25			80	20
№17 средняя группа	23	72	5		15	79	6		21	69	10		6	72	22		13	69	18		12	58	30		15	66	19		14	70	16		11	69	20
№18 средняя группа	23	55	22		16	59	25		31	50	19		12	66	22		28	43	29		23	51	26		31	44	25		38	46	16		14	60	26
№19 старшая группа	63	37			39	58	3		62	38			53	44	3		39	51	10		33	56	11		39	51	10		35	57	8		37	54	9
№20 старшая группа	27	64	9		22	63	15		27	63	10		34	54	12		26	64	10		25	58	17		28	57	15		24	62	14		36	54	10
№21 подготовительн ая группа	49	51			50	50			58	42			39	61			43	55	2		25	68	7		16	76	8		26	69	5		31	66	3
№22 подготовительн ая группа	56	44			46	54			60	40			42	58			45	55			28	72			36	64			27	73			42	58

	Физическое развитие								Речевое развитие								Художественно-эстетическое развитие
Номер	Формирование				Физическая				Развитие речи				Художественна				Изобразительная				Конструктивно -				Музыкальная				Итоговый
группы	начальных представлений о ЗОЖ					культура							я литература				деятельность. Приобщение к искусству				модельная деятельность				деятельность				показатель по каждой группе
	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К
№12 группа раннего возраста	20	60	20		32	57	11		25	43	32		30	47	23		29	61	10		20	62	18		53	42	5		31	48	21
№13 первая младшая группа	10	62	28		17	61	22		19	48	33		24	49	27		19	55	26		10	54	36		12	69	19		14	57	29
№14 первая младшая группа		56	44			62	38			42	58			62	38		2	53	45			58	42		18	58	24		1	76	29
№15 вторая младшая группа	40	48	12		22	65	13		7	58	35		28	48	24		9	64	27			72	28		13	68	19		17	62	21
№16 вторая младшая группа		68	32			75	25		4	65	31		16	59	25		14	56	30		4	56	40		42	46	12		8	63	29
№17 средняя группа	6	58	36		14	61	25		11	66	23		43	56	1		20	61	19		12	68	20		17	68	15		16	66	18
№18 средняя группа	28	52	20		49	44	7		13	53	34		15	53	32		10	58	32		19	55	26		38	49	13		24	53	23
№19 старшая группа	41	57	2		47	53			30	50	20		35	47	18		39	50	11		33	59	8		66	27	7		43	49	8
№20 старшая группа	36	60	4		30	65	5		15	52	33		35	57	8		29	60	11		18	75	7		38	52	10		28	60	12
№21 подготов ительная группа	23	72	5		36	59	5		32	60	8		27	63	10		19	74	7		16	79	5		35	61	4		33	63	4
№22 подготов ительная группа	39	61			27	73			31	69			34	66			31	69			27	73			37	63			37	63

Итоговый показатель по детскому саду кол-во / %

Номер группы		Социально - коммуникативное развитие					Познавательное развитие
Номер группы	Социализация, развития общения, нравственное воспитание	Ребёнок в семье, обществе	Самообслужива ние, самостоятельнос ть, трудовое воспитание	Формирование основ безопасности	Игровая деятельность	Развитие познавательно – исследовательск ой деятельности	ФЭМП	Ознакомление с предметным окружением и социальным миром	Ознакомление с миром природы
Высокий уровень	78/ 30%	76/ 29%	78/ 30%	62/ 24%	60/ 23%	42/ 16%	49/ 19%	52/ 20%	52/ 20%
Средний уровень	156/ 60%	146/ 56%	138/53%	148/ 57%	153/ 59%	143 /55%	143/ 55%	156/ 60%	153/ 59%
Низкий уровень	26/ 10%	39/ 15%	44 /17%	49/ 19%	47/ 18%	75/ 29%	68/ 26%	52/ 20%	55/ 21%
Крити ческий уровень	--	--	--	--	--	--	--	--	--

Номер группы	Физическое развитие		Речевое развитие		Художественно - эстетическое развитие			Итоговый показатель по каждой группе (среднее значение)
Номер группы	Формирование начальных представлений о ЗОЖ	Физическая культура	Развитие речи	Художественная литература	Изобразительная деятельность. Приобщение к искусству	Конструктивно - модельная деятельность	Музыкальная деятельность	Итоговый показатель по каждой группе (среднее значение)
Высокий уровень	55 21%	65/ 25%	45/ 17%	68/ 26%	52/ 20%	36/ 14%	87/ 34%	63/ 23%
Средний уровень	153/ 59%	159/ 61%	140/ 54%	140/ 54%	156/ 60%	169/ 65%	143/ 55%	148/ 58%
Низкий уровень	52/ 20%	36/ 14%	75/ 29%	52/ 20%	52/ 20%	55/ 21%	30/ 11%	49/ 19%
Крити ческий уровень	--	--	--	--	--	--	--	--

Форма 2 Мониторинг освоения содержания образовательной программы дошкольного образования

ВЫВОДЫ: освоения содержания образовательной программы составляет высокий уровень- 23%; средний -58%; низкий -19%.

_______________Заведующий МАДОУ

М.П.

Предварительный просмотр:

Мониторинг освоения содержания образовательной программы дошкольного образования

МАДОУ «Золушка» 2020 -2021 учебный год (Бакинская 45)

Номер группы					Социально - коммуникативное развитие																					Познавательное развитие
	Социализация, развития общения, нравственное воспитание				Ребёнок в семье, обществе				Самообслужива ние, самостоятельнос ть, трудовое воспитание				Формирование основ безопасности				Игровая деятельность				Развитие познавательно – исследовательск ой деятельности					ФЭМП			Ознакомление с предметным окружением и социальным миром				Ознакомление с миром природы
	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К
№12 первая младшая группа	30	70			40	60			30	70			35	65			25	75			40	60			25	75			35	65			25	75
№13 первая младшая группа	30	65	5		35	55	10		35	60	5		20	75	5		30	60	15		30	65	15		20	60	20		40	45	15		22	66	12
№14 первая младшая группа	17	83			42	52	6		30	64	6		6	82	12		36	64			36	58	6		23	65	12		23	54	23		32	54	14
№15 вторая младшая группа	50	50			10 0				36	64			36	64			43	57			54	46			29	71			36	64			46	54
№16 вторая младшая группа	44	48	8		42	58			45	51	4		41	51	8		37	63			41	55	4		37	59	4		41	55	4		45	51	4
№19 средняя группа	37	63	0		52	48	0		48	52	0		41	59	0		37	56	7		34	48	18		44	38	18		48	48	4		37	59	4
№20 средняя группа	30	66	4		15	81	4		22	72	4		26	70	4		22	74	4		18	78	4		30	66	4		33	63	4		33	63	4
№21 старшая группа	29	71			29	71			29	71			68	32			46	54			14	82	4		18	78	4		26	70	4		36	64
№22 старшая группа	37	63			26	74			52	48			41	59			44	56			48	52			34	66			41	55			41	59
№17 подгот. к школе группа	58	42	0		58	42			62	38			65	35			54	46			54	42	4		62	38			24	76			62	38
№18 подгот. к школе группа	73	27	0		69	31			62	38			65	35			54	46			42	58			35	65			55	45			65	35

Номер группы	Физическое развитие									Речевое развитие							Художественно-эстетическое развитие
	Формирование начальных представлений о ЗОЖ				Физическа культура			я		Развитие речи			Художественная литература				Изобразительная деятельность. Приобщение к искусству				Конструктивно - модельная деятельность				Музыкальн деятельност			ая ь	Итоговый показатель по каждой группе (среднее значение)
	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К
№12 первая младшая группа	5	95			20	75	5		20	70	10		20	70	10		20	80			35	65			45	55			25 %	75 %	0 %
№13 первая младшая группа	30	50	20		40	50	10		25	50	25		15	65	20		30	50	20		20	70	10		30	55	15		30 %	60 %	10 %
№14 первая младшая группа	36	64			42	48	10		19	67	14		33	55	12		30	60	10		23	67	10		52	48			30 %	58 %	12 %
№15 вторая младшая группа	100				25	75			68	32			32	68				100			29	71			29	79			46 %	54 %	0 %
№16 вторая младшая группа	44	52	4		48	52			25	67	8		33	67			33	63	4		16	84			33	63	4		38 %	58 %	4 %
№19 средняя группа	52	44	4		44	56	0		34	52	14		37	48	15		37	48	15		30	63	7		45	48	7		40 %	56 %	4 %
№20 средняя группа	37	59	4		41	55	4		15	81	4		22	74	4		31	65	4		18	78	4		30	66	4		30 %	66 %	4 %
№21 старшая группа	46	54			18	82			21	74	8		43	57			18	82			46	54			50	50			33 %	64 %	3 %
№22 старшая группа	56	44			65	35			36	64			48	52			30	70			37	63			44	56			41 %	59 %
№17 подгот. к школе группа	62	38	0		69	27	4		31	69	0		62	38	0		42	58	0		24	76	0		69	31	0		54 %	46 %	0 %
№18 подгот. к школе группа	80	20			88	12			42	58			69	31			58	42			50	50			88	12			62 %	38 %	0 %

Итоговый показатель по детскому саду кол-во / %

Номер группы		Социально - коммуникативное развитие					Познавательное развитие
Номер группы	Социализация, развития общения, нравственное воспитание	Ребёнок в семье, обществе	Самообслужива ние, самостоятельнос ть, трудовое воспитание	Формирование основ безопасности	Игровая деятельность	Развитие познавательно – исследовательск ой деятельности	ФЭМП	Ознакомление с предметным окружением и социальным миром	Ознакомление с миром природы
Высокий уровень	106/40%	123/46%	109/41%	106/40%	103/39%	96/36%	88/33%	98/37%	106/40%
Средний уровень	157/59%	138/52%	152/57%	157/57%	158/59%	154/58%	160/60%	155/58%	144/54%
Низкий уровень	3/1%	5 /2%	5/2%	7/3%	5/2%	16/6%	18/7%	13/5%	16/6%
Крити ческий уровень	-	-	-	-	-	-	-	-	-

Номер группы	Физическое развитие		Речевое развитие		Художественно-эстетическое развитие			Итоговый показатель по каждой группе (среднее значение)
Номер группы	Формирование начальных представлений о ЗОЖ	Физическая культура	Развитие речи	Художественная литература	Изобразительная деятельность. Приобщение к искусству	Конструктивно - модельная деятельность	Музыкальная деятельность	Итоговый показатель по каждой группе (среднее значение)
Высокий уровень	133/50%	120/45%	80/30%	96/36%	80/30%	80/30%	125/47%	В- 39%-
Средний уровень	125/47%	138/52%	160/60%	149/56%	170/64%	175/66%	133/50%	С-57%
Низкий уровень	8/3%	8/3%	26/10%	21/8%	16/6%	11/4%	8/3%	Н-4%
Крити ческий уровень	-	-	-	-	-	-	-

Предварительный просмотр:

Приложение №1к приказу Управления образования

Администрации города Когалыма от 13.05.2019 № 362

Мониторинг освоения содержания образовательной программы дошкольного образования МАДОУ «Золушка» (Бакинская 45 /260 чел) 2021-2022 уч.г.

В-высокий, С-средний, Н-низкий, К-критический

	Социально - коммуникативное развитие																				Познавательное развитие
Номер группы	Социализация, развитиеобще ния, нравственное воспитание				Ребёнок в семье, обществе				Самообслужива ние, самостоятельно сть, трудовое воспитание				Формировани е основ безопасности				Игровая деятельность				Развитие познавательно – исследователь ской деятельности				ФЭМП				Ознакомление с предметным окружением и социальным миром				Ознакомление с миром природы
Номер группы	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К
№12 группа раннего возраста	45	50	5		41	54	5		28	60	12		45	51	4		40	54	4		36	46	18		10	60	30		28	64	8		28	68	4
№13 первая младшая группа	10	82	8		21	69	10		17	79	4		17	71	12		20	76	4		7	58	15		17	71	12		2	88	10		26	66	8
№14 первая младшая группа	0	92	28			85	15			90	10		10	80	10			88	12		10	60	30			88	12		10	80	10		15	75	10
№15 вторая младшая группа	19	75	6		43	53	4		30	66	4		17	75	8		18	78	4		0	90	10		10	85	5		13	77	10		23	67	10
№16 вторая младшая группа	16	80	4		25	70	5			67	33		12	78	10		2	98	0		9	83	8		10	74	16		15	75	10		10	80	10
№17 средняя группа	23	72	5		15	79	6			88	12		14	82	4		18	77	5		12	68	20		5	81	14		14	82	4		21	69	10
№18 средняя группа	13	83	4		16	84	0		31	59	10		20	76	4		32	63	5		23	73	4		11	79	10		38	58	4		24	60	16
№19 старшая группа	43	57			29	68	3		32	68	0		53	44	3		39	61	0		13	63	24		20	70	10		35	57	8		37	54	9
№20 старшая группа	27	69	4		22	73	5		27	68	5		34	62	4		26	74	10		15	71	14		8	87	5		24	72	4		36	59	5
№21 подготовительн ая группа	20	80			50	50			30	70			39	71			20	78	2		5	78	17		6	76	18		26	69	5		31	66	3
№22 подготовительн ая группа	26	74			46	54			40	60			35	65			20	80			32	68			16	84			31	69			47	53

	Физическое развитие								Речевое развитие								Художественно-эстетическое развитие
Номер группы	Формирование начальных представлений о ЗОЖ				Физическая культура				Развитие речи				Художественна я литература				Изобразительная деятельность. Приобщение к искусству				Конструктивно - модельная деятельность				Музыкальная деятельность				Итоговый показатель по каждой группе
	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К	В	С	Н	К
№12 группа раннего возраста	20	60	20		32	57	11		45	43	12		30	60	10		24	71	5		20	72	8		33	62	5		32	58	10
№13 первая младшая группа	10	72	16		7	81	10			69	12		24	68	8		19	69	12		30	74	16		12	84	4		15	75	10
№14 первая младшая группа		80	20			84	18		40	42	18			88	12		6	86	8		10	80	10		18	78	4		7	79	14
№15 вторая младшая группа	40	48	12		22	65	13		7	78	15		28	62	10		20	70	10		6	84	10		24	68	8		20	71	9
№16 вторая младшая группа		78	22			88	12		20	65	15		16	74	10		19	71	10		9	86	5		50	46	4		13	76	11
№17 средняя группа	6	78	16		4	84	12		11	77	12		33	66	1		24	71	5		12	78	10		27	68	5		14	77	9
№18 средняя группа	18	72	10		39	54	7		33	53	14		15	73	12		14	78	8		25	65	10		48	49	5		25	67	8
№19 старшая группа	41	57	2		37	63			30	60	10		25	70	5		45	50	5		37	59	4		66	30	4		36	59	5
№20 старшая группа	26	70	4		30	65	5		44	52	4		25	71	4		36	60	4		18	75	7		48	52	0		26	69	5
№21 подготов ительная группа	23	72	5		36	59	5		36	60	4		20	76	4		31	69	0		16	84	0		40	61	0		27	70	3
№22 подготов ительная группа	29	71			27	73			32	64	4		34	76			27	69	4		27	73			37	63			30	67	3

Итоговый показатель по детскому саду кол-во / %

Номер группы		Социально - коммуникативное развитие					Познавательное развитие
Номер группы	Социализация, развития общения, нравственное воспитание	Ребёнок в семье, обществе	Самообслужива ние, самостоятельнос ть, трудовое воспитание	Формирование основ безопасности	Игровая деятельность	Развитие познавательно – исследовательск ой деятельности	ФЭМП	Ознакомление с предметным окружением и социальным миром	Ознакомление с миром природы
Высокий уровень	58/ 22%	52 20%	63/ 24%	52 20%	57/ 22%	34 13%	26 10%	57/ 22%	70 27%
Средний уровень	192 74%	195 75%	187/72%	182/ 70%	195/ 75%	185 /71%	203 78%	185/ 71%	169/ 65%
Низкий уровень	10/ 4%	13/ 5%	10 /4%	26/ 10%	10/ 3%	41/ 16%	31/ 12%	518 7%	21/ 8%
Крити ческий уровень	--	--	--	--	--	--	--	--	--

Номер группы	Физическое развитие		Речевое развитие		Художественно - эстетическое развитие			Итоговый показатель по каждой группе (среднее значение)
Номер группы	Формирование начальных представлений о ЗОЖ	Физическая культура	Развитие речи	Художественная литература	Изобразительная деятельность. Приобщение к искусству	Конструктивно - модельная деятельность	Музыкальная деятельность	Итоговый показатель по каждой группе (среднее значение)
Высокий уровень	49 19%	57/ 22%	75/ 29%	57/ 22%	62/ 24%	349 19%	96/ 37%	57/ 22%
Средний уровень	177 68%	1182 70%	159/ 61%	187/ 72%	182/ 70%	192/ 74%	156 60%	182/ 70%
Низкий уровень	34/ 13%	21/ 8%	26 10%	16/ 6%	16/ 6%	18/ 7%	8/ 3%	21/ 8 %
Крити ческий уровень	--	--	--	--	--	--	--	--

Форма 2 Мониторинг освоения содержания образовательной программы дошкольного образования 2 корпус

ВЫВОДЫ: освоения содержания образовательной программы составляет высокий уровень- 22% ; 70%- %; средний ; низкий - 8 %.

Заведующий МАДОУ Бааль Е.В.

М.П.

Навигация

Результаты мониторинга

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Итоговый показатель по детскому саду кол-во / %

Предварительный просмотр: