Трусова - Рослова Наталья Владимировна

Главное – не место, где находишься, а состояние духа, в котором пребываешь.

Анна Гавальда, "Мне бы хотелось, чтобы меня кто-нибудь где-нибудь ждал"

Секрет доброго правления: правитель да будет правителем, подданный — подданным, отец — отцом, а сын — сыном. Конфуций

Мой педагогический девиз:

Выберите себе работу по душе, и вам не придется работать ни одного дня в своей жизни. Конфуций

Любимый фильм: "Девчата", "Богемская рапсодия"

О себе

Профессиональное образование высшее, Самарский государственный педагогический университет, 1996г., специальность «география, биология», квалификация «учитель географии и биологии. http://www.pgsga.ru/academy/

Профессиональная переподготовка: АНО ДО «Сибирский институт непрерывного дополнительного образования» по специальности  «Менеджмент в образовании», 2013г.

Профессиональная переподготовка: ООО "Инфоурок" по программе "Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации", диплом предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере общего образования и подтвержджает присвоение квалификации "Учитель химии", г.Смоленск, 2019, рег.№ 39327.

В настоящее время работаю заместителем директора по УВР и учителем географии муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7» города Когалыма,имею высшую квалификационную категорию.http://kogschool7.ru/

Профессиональные достижения:

Учитель года г.Когалыма-2007

Обладатель Гранта Главы города Когалыма в номинации «Лучший учитель общеобразовательного учреждения» (2007)

Обладатель Гранта Главы города Когалыма в номинации "Успешная реализация авторского проекта в сфере рабты с молодежью" (2016)

Организатор творческой группы сетевого партнерства - пилотного проекта по образованию для устойчивого развития «Межрегиональное сетевое партнерство: Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность» (программа УНИТВИН ЮНЕСКО) инновационной ассоциированной образовательной организации (2019)

http://kogschool7.ru/stranica-novosti/maou-sosh-7-...

http://kogschool7.ru/pilotnyj-proekt-s-yunesko

Курсовая переподготовка:

Концептуальные основы, организационное и нормативное обеспечение профильного обучения в школе и муниципальной образовательной системе, г.Когалым, 24ч., 2010

Педагогическая деятельность в условиях перехода на ФГОС общего образования, 108ч., г.Челябинск, 2012, № 379

Пути формирования толерантного сознания в российской школе, г.Ханты-Мансийск, 2012, 72ч., № 1186

Организация методической работы с педагогическими кадрами в условиях реализации образовательных стандартов, г.Ханты-Мансийск, 2013, 72ч., № 833

Проектирование образовательных систем и организаций в условиях действия ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации», г.Санкт-Петербург, 2013, 72ч., № 5518

Государственная и общественная составляющая в оценке профессиональной деятельности педагога, 72ч., г.Ханты-Мансийск,2014г.

Краткосрочное обучение в Открытом институте «Развивающее образование» в рамках 20-ой юбилейной научно-практической конференции Международной Ассоциации "Развивающее обучение", 16ч., 2014г.

«Государственная и общественная составляющая в оценке профессиональной деятельности педагога», город Ханты-Мансийск, 2014 год.

- Открытый институт «Развивающее образование», в рамках 20-й юбилейной научно-практической конференции Международной Ассоциации «Развивающее обучение», г.Москва, 2014 год.

- ООО «Гуманитарные проекты – 21 век». ДПО – программа повышения квалификации «Актуальные проблемы управления ОО и статус ее руководителя. Применение профстандартов в деятельности руководителя». 72 часа, № 7067, апрель, 2018

ИРО ХМАО «Интерпретация и использование результатов оценочных процедур в управлении качеством подготовки обучающихся (для методистов, заместителей руководителей), ХМ, 2017

ИРО ХМАО ««Государственная и общественная составляющая в оценке профессиональной деятельности педагога», город Ханты-Мансийск, 2018

АНПОО «Сургутский институт экономики, управления и права», по дополнительной профессиональной программе «ПроФессиональные стандарты. Практика внедрения в ОУ», 16 часов, г.Сургут, 15 мая 2019 год, удостоверение 862408438198 188-рег.

ОУ ФОНД "Педагогический университет "Первое сентября" "Особенности методики преподавания химии в свете деятельностного подхода", 72ч., 2019

Общий стаж работы: 24 года

Педагогический стаж: 24 года

Стаж работы в учреждении: 24 года

Живу на севере, работаю, мечтаю о тепле.

Экспертная деятельность:

Член жюри Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых "Актуальные проблемы теории и практики" (филиал ТГУ в г.Когалыме, 2013г.)

^{Член жюри Регионального этапа Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо» (2013г., секция "Дебют" - 2019г.)}

^{Член жюри Регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок» (естественнонаучное направление) (2013г.) (приказ МАУ "ММЦ г.Когалыма от 28.01.2013 № 10)}     

Член жюри Регионального этара Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ имени Д.И.Менделеева, 2016г., сертификат эксперта от 28.01.2016

Член жюри 16,17,21 городской научно-исследовательской конференции "Шаг в будущее" (2011г., секция "Краеведение", 2012г., секция "География", 2016г., секция "География", приказ УО от 18.03.2016 № 193, секция "География" - 2019г.)

^{Председатель жюри городского конкурса проектов младших школьников "Гости из будущего" (2011,2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019г.г.) (приказы УО - от 04.05.2011 № 313, от 24.04.2013 № 337, от 25.02.2014 № 160, от 27/02/2017 № 132, от 01.03.2018 № 165, от 04.03.2019 № 153)}

^{Член аттестационной комиссии заместителей директора по УВР на высшую квалификационную категорию школ г.Когалыма (Тебякиной С.Н., МБОУ СОШ № 1, Марковой Е.А., МОУ "ДОД ДДТ")}

Член творческой группы по разработке положений о порядке и критериях конкурсного отбора среди образовательных учрежденией, педагогических работников, обучающихся в номинации "Лучший проект по экологическому воспитанию детей" (приказ УО от 10.02.2014 № 108)

^{Региональный эксперт, участвующий в аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных организаций на первую и высшую квалификационные категории (приказ ДоиМП от 28.11.2013 № 1106, приказ ДОиМП от 07.04.2015 № 4330), сертификат эксперта от 07.04.2015 № 198, от 01.09.2018 №382, от 30.08.2019 № 559.}

^{Член Некоммерческого партнерства "Содействие химическому и экологическому образованию" (г.Москва, пр.Вернадского,86, rotina@rambler.ru})

 Предлагаю Вам материалы из опыта моей работы. Буду рада, если кого-то заинтересуют данные материалы!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги автора Харуки Мураками, Анны Гавальда, Кристин Ханна "Улица Светлячков", "Дом у озера Мистик". Адам Кей.Будет больно.Генри Марш.Не навреди (откровения врача-нейрохирурга).

В детстве я очень любила сказки братьев Гримм, Вильгельма Гауфа, Ганса Христиана Андерсена.

Но особенно мне нравились сказки наших самарских писателей - братьев Бондаренко "Сказки Гореловской рощи". Я до сих пор помню сказку о том, как звери в лесу затеяли спортивные соревнования и приз победителю был тыквенный пирог , испеченный черепахой Кири-Бум. Заяц очень хотел попробовать кусочек горячего пирога, но не удержался и съел весь. Он понадеялся на то, что займет первое место, и никто не узнает о его поступке. Вместо пирога он положил камень. Первого места он не занял, обман раскрылся. Впоследствии заяц признался, звери его простили, а черепаха Кири-Бум испекла еще один вкусный тыквенный пирог.

http://br-bondarenko.jimdo.com/%D1%81%D0%BA%D0%B0%...

Имею свои собственные книги поэзии: "Отворите калитку для души", 2004 год, "Северный ветер", 2006.

Мой взгляд на мир

Есть много территорий, где я хотела бы побывать. Карелия...Финляндия...И снова, например, Вьетнам...

Еще я хотела бы рассказать истории из своего детства, которые люблю рассказывать до сих пор.

История о поздравлениях.

В детстве я жила в самаре, в тихом дворе на улице 22 Партсъезда, в пятиэтажном доме. Сюда переехали люди из одного поселка, и все друг друга знали. Мы с подружками любили всех поздравлять с праздниками. Особое восхищение у нас вызывал День Победы. В этот день мы дарили всем пожилым людям тюльпаны, деньги собирали в течение года, по мелочи зарабатывали сами. А также делали открытки, на плотной бумаге клеили картинки и писали поздравления от руки. Это было нашим любимым делом. Утром 9 Мая, пока занимался рассвет, мы обязательно на двери подъездов вешали газеты, посвященные этому Великому Дню, чтобы никто нас не заметил. Моя подруга Наташа сделала газету, которую я помню до сих пор. Она нарисовала красками рисунки и написала слова: "Мне кажется порою, что солдаты....". Люди радовались и благодарили. Это было для нас самой лучшей похвалой. Ведь мы приносили радость.

История о мороженом.

Рядом с моим домом, через дорогу расположен знаменитый парк имени Юрия Гагарина. Каждый день туда привозили мороженое в одно и то же время. Мы ходили за мороженым всем в нашем доме, кто желал. Составляли списки и бежали, чтобы успеть к началу торговли. Люди радовались этим маленьким мелочам. А нам было приятно. Ведь мы приносили радость.

История о трудовом лагере "Фрунзенец"

Мы с классом ездили в трудовой лагерь "Фрунзенец". Это поистине было здорово!!!

История о моих родных

http://samara1941.ru/moya-istoriya/story_2702.html

Мои достижения

В 2014 году - поступление дочери Светланы в Сургутский Государственный Университет - институт Государства и права,

http://www.surgu.ru/index.php?view=s&sid=570

Света не только хорошо учится, но и участвует и побеждает в различных конкурсах.

Профессиональные достижения - выигранные для школы гранты:

в 2014 году школа - победитель 10 окружного конкурса социальных проектов «Стратегия успеха-2014» ООО "ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь" в номинации «Экология». Проект носит название «Чистый город Фестивальный».

в 2014 году - школа - победитель конкурса грантов Главы города Когалыма в номинации «Лучший проект по экологическому образованию и воспитанию детей». Проект «Музей-эксплораториум  «Мок Мокэн» («Будущее – детям») МБОУ «СОШ № 7» корпус 2 как фактор развития исследовательских способностей школьников» 

Мои путешествия:

В 2012 году посетила северную столицу Санкт-Петербург. Оставила монетку зайчику на Заячьем острове. Снова повторили поездку в Питер в 2019 году. Снова оставили монетку зайчику. Посетили все мыслимые и немыслимые места, навсегда оставшиеся в моей памяти: Выборгскиую крепость, городскую ратушу, некрополь, Свято-Троицкую Александро-Невскую Лавру, Смоленское старинное кладбище и Часовню с мощами Ксении Петербуржской, Петропавловскую крепость, Петергоф.

В 2012 году побывали в Карелии - озерном крае, сплавлялись на катамаранах по порожистым рекам, побывали в старинной легендарной деревне Киндасово (в переводе с карельского "рукавица") на языческой поляне - музее культовых сооружений древних саамов.

http://vse.karelia.ru/news/?id=16729

В 2013 году побывали на святых источниках Неберджая «Святой ручки» - Успения Божьей Матери, Иоанна Крестителя, Святителя Николая, Святой Великомученицы Варвары, Святых апостолов Петра и Павла.

В 2014 году побывали во Вьетнаме. Удивительные впечатления!

в 2015 году повторили свою поездку во Вьетнам!! Феерично, божественно!Ни с чем не сравнимо!

В 2016 году побывали в своем родном городе на Волге - Самаре.

Моё портфолио

Очень люблю научно-исследовательскую работу с учащимися.

Представляю перечень работ учащихся в системе:

Собираю народные промыслы разных стран мира. В моей коллекции есть керамические изделия "Гжель" (змейка, обезьянка, китайские шары, чайный набор, дракон,большая змея), колокольчики из разных городов, в виде Выборгской ратуши, шкатулка с росписью "Финифть", шкатулка "Палех", ложки и подставка под пасхальное яичко "Золотая Хохлома", этническая птица из декоративной тыквы (Африка), этническая морская свинка из декоративной тыквы (Эквадор), расписные тарелки с восточными пейзажами (танцующие журавли, уборка риса, цветущая сакура), вьетнамская шляпка (Въетнам), шкатулка из бамбука (Китай), японская картина из камней. Познакомилась с солистом эквадорской этнической группы Румеем "Wuauquikuna".

Увлекаюсь культурой Востока. 

Портфолио: