Баркалова Тамара Львовна

О себе

«Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях» (К.Д.Ушинский) Работать с детьми дошкольного возраста- это мое призвание. Свою будущую профессию я определила с детства. Этому был пример моей первой воспитательницы. Я хотела быть похожей на нее и чтобы из моих выпускников тоже кто- то последовал моему примеру. Все мы родом из детства, и если ребенок не дополучил радостное, шумное, увлекательное в дошкольном возрасте, то это период пройдет тенью в его жизни. Через игру ребенок познает все стороны жизни. К.Д.Ушинский писал: « В игре же дитя – уже зреющий человек, пробует свои силы и самостоятельно распоряжается своими же созданиями». По моему мнению, инструктор по физической культуре, должен быть «взрослым ребенком», который может увлечь детей в мир интересного. ». Инструктор по физической культуре должен быть близким детям, желанным участником их игр. А.С.Макаренко писал: « И я как педагог должен с ними немножко играть. Если я буду только приучать, требовать, настаивать, я буду посторонней силой, может быть полезной, но не близкой». Когда малыши приходят первый раз в спортивный зал, они подолгу стоят на месте, «сбившись в кучку», разглядывая оборудования и сравнивая с их группой. Кто-то несмело пойдет и потрогает руками, а кто-то и заплачет, ведь такое количество мячей, скакалок, кеглей, скамеек, лестниц –поди угадай, что с ними надо делать. Но уже через несколько дней пропадает страх, глазки начинают лукаво поглядывать, радость и восторг вызывают подвижные игры, когда взрослый становиться «котом», «наседкой», «лисой» и т.д. Чтобы работа была в радость, надо «не тлеть», а самому «гореть» и отдавать частичку своего тепла детям, только тогда жизнь станет прекраснее, добрее и интереснее.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Блок «Благословляю все, что было, я лучшей доли не искал». А.С.Пушкин «Острая шутка не есть окончательный приговор» К.Симонов «Истории и самим себе мы преподали великий урок человеческого достоинства» И.Бунин «Есть несколько вещей неизменных, органических, с которыми ничего поделать нельзя: смерть, болезнь, любовь, а остальное –пустяки» М.Веллер «Господь послал тебе испытание длиною в жизнь и наградил мудростью понимать это счастье» М.Лермонтов «Нет, я не Байрон, я другой. Еще неведомый избранник. Как он, гонимый миром странник. Но только с русскою душой» Становление личности проходило на русской классики, отечественных фильмах, на народном творчестве.

Мой взгляд на мир

«Как прекрасен этот мир, посмотри»- поется в одной из песен. И действительно это так! Наша жизнь-это окно в мир, с его разнообразием населяющих нашу планету живых существ, с его природными явлениями, с чудесным голубым небом над нашими головами и нескончаемым потоком звезд. И все это подарено человечеству, «бери и властвуй», но только с умом- добавляю я. Детям, начиная с младшей группы, при разучивание упражнений , читаю такое стишок: «Мы растем, растем, растем! Все о мире узнаем. Не обидим мы букашек. Гнезд не разорим у пташек. Не сорвем прекрасный ландыш, Муравейник сохраним, Ручеек не замутим. Мы деревья посадили, значит жизнь себе продлили». Высказывание Пифагора как нельзя кстати в наши дни «Просыпаясь утром, спроси себя: «Что я должен сделать?». Вечером, прежде чем заснуть: «Что я сделал». Мы- « дети галактики» и должны стремиться к сохранению жизни на земле, не опускать руки и начинать новый день, как первый.

Мои достижения

За трудовую педагогическую деятельность удостоена звания «Ветеран Труда».

Портфолио: