«Организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ»
консультация на тему

Доклад

 на тему: «Организация физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ»

Формирование жизнеспособного подрастающего поколения - одна из главных стратегических задач дошкольного воспитания. Физическое воспитание и физическое развитие тесно связаны между собой и направлены на

• совершенствование функций формирующего организма ребенка;
• полноценное развитие основных движений, разнообразных двигательных навыков
• совершенствование тонкой ручной моторики
• развитие зрительно-двигательной координации.

Физическое воспитание в дошкольном учреждении осуществляются как на специальных физкультурных занятиях,  также в повседневной жизни детей.

Физкультурные занятия начинаются с младшего возраста и проводятся 3раза в неделю: 2 занятия в зале и одно на воздухе. В каждой  группе продолжительность занятий соответствует возрасту детей. Программа физического развития предусматривает расширение индивидуального двигательного опыта ребенка, последовательное обучение движениям и двигательным действиям: правильной, ритмичной, легкой ходьбе, бегу, умению прыгать с места и с разбега, разным видам метания, лазанья, упражнений с мячами. Дети обучаются четко, ритмично, в определенном темпе выполнять различные физические упражнения по показу и на основе словесного описания, а также под музыку. Общеразвивающие упражнения, которые включены в методику проведения занятий, направлены на укрепление мышц спины, плечевого пояса и мышц ног, координацию движений, формированию правильной осанки, развитию равновесия. Важными задачами  является воспитание физических качеств у детей: ловкости, быстроты, выносливости, силы и др; развитие координации движений, равновесия, умения ориентироваться в пространстве, формирование способности к самоконтролю за качеством выполняемых движений

Повышение качества образовательно-воспитательного процесса, охрана и укрепление здоровья – приоритетные задачи нашего образовательного учреждения. От того, насколько успешно удается сформировать и закрепить навыки здорового образа жизни в детском возрасте, зависит в последующем образ жизни взрослого человека.

 Для успешной физкультурно-оздоровительной работы в детском саду созданы в основном все условия:

• оснащение спортивного зала детскими тренажерами, пособиями и современным оборудованием;
• наличие спортивной площадки;
• наличие физкультурно-оздоровительных уголков в группах;

Проводятся оздоровительные мероприятия, начиная с младшего возраста:

• утренний прием на улице (с апреля по октябрь месяц)
• утренняя гимнастика на воздухе в теплый период времени
• физкультурные занятия в спортивном зале и на свежем воздухе
• подвижные игры, спортивные эстафеты, общеразвивающие упражнения, основные виды движения
• закаливание ( обширное мытье рук, облегченная одежда, контрастные воздушные ванны)
• физкультминутки и динамические паузы
• пальчиковые игры
• гимнастика для глаз
• гимнастика пробуждения
• массаж ступней ног с предметами
• хождение по массажным коврикам
• дыхательная гимнастика

Проводятся в течение года воспитательные мероприятия:

• спортивные праздники
• дни здоровья
• физкультурные досуги
• тематические досуги
• народные игры

Каждый родитель хочет видеть своего ребенка здоровым, сильным, бодрым, энергичным, чтобы он  вместе с другими  детьми  мог бегать без устали, кататься на велосипеде, плавать. Плохое самочувствие, болезни являются причинами отставания не только в образовательном процессе, но и в развивающим. Здоровый образ жизни  пока не на первом месте в нашем обществе, но, если мы научим детей с самого раннего  возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если мы  будем личным примером пропагандировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поколение будет более здоровым и развитым не только физически, но и личностно, интеллектуально, духовно.

Родители должны помнить, что здоровье складывается

• из здоровых привычек :

с удовольствием ложиться спать и бодро просыпаться

делать зарядку и с удовольствием принимать утренний душ

тщательно пережевывать пищу и полоскать рот после еды

• из чистоты тела и дома
• из меню здорового человека, в котором не будут доминировать красители, консерванты и пузырьки углекислоты.

Мы надеемся, что совместно с родителями, будем работать над воспитанием  потребности у детей в здоровом образе жизни и над снижением заболеваемости.