Стяжкина Елена Владимировна

Нам каждый год встречать и провожать, 

И каждый день глядеть в ребячьи души.

Нам каждый час единство с ними ощущать

И с каждым мигом становиться чище, лучше.

Я верю, что каждый ребенок индивидуален и каждый ребенок заслуживает уважение. Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример. И конечно же любить.

О себе

Педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

образование: средне-специальное Фрунзенское музыкально-педагогическое училище 

специальность: "Преподавание в начальных классах"

педагогический стаж: более 20 лет. Шестнадцать  лет работаю в области дополнительного образования, котрая предоставляет педагогу возможность реализовывать себя в разных областях педагогической деятельности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

- Вениамин Каренин "Два капитана"

- Этель Лилиан Войнич "Овод"

- А де Сент-Экзюпери "Маленький принц"

Ну и куда же без нашей классики: Достоевский, Чехов,Толстой...

Мой взгляд на мир

"Два смысла в жизни - внутренний и внешний,

у внешнего - семья, дела, успех;

А внутренний - неясный и нездешний - 

В ответственности каждого за всех."

                                                            И. Губерман

Мои достижения

• Почетная грамота Министерства образования Нижегородской области
• грамота за подготовку призеров областных конкурсов (глава местного самоуправления Арзамасского района)
• грамота за успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения (Департамент образования Арзамасского района)
• грамота  Призер конкурса проектов и исследовательских работ "Отходы в доходы"
• грамота за освоение и внедрение новых технологий в изобразительной деятельности (ГОУ ДОД ЦРТДиЮ Нижегородской области,Областной педагогический фестиваль "Дополнительное образование детей: взгляд в будущее")
• грамота за активное участие в работе районного методического объединения
• благодарственное письмо "Лучшему сотруднику" 

Моё портфолио

"Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок"   Сухомлинский В.А.

В своей педагогической деятельности я пытаюсь соблюдатьтакие заповеди:

• Принимать ребенка таким, каков он есть.
• Быть справедливым и последовательным в воспитании и обучении.
• "Лучший пример - это личный пример!" Воспитывать любовь к истории родного края,к культурным традициям своего народа, увлеченность творчеством.

Портфолио: