Шашина Надежда Леонидовна

О себе

    Коренная гороховчанка.  Красота панорамы нашего неповторимого  города, седая старина, застывшая в камне и дереве от XVII - XIX в.в., лес, река Клязьма - все это близкое и родное с детства сформировало мой интерес к истории родного края.   Сомнений в вопросе выбора профессионального пути для меня практически не было: буду учить детей истории.

    Так и вышло. После окончания Горьковского государственного университета им. Н.И. Лобачевского с 1988 года работала  учителем истории и обществознания в школах  города Гороховца.

    Но  поиск нового, не менее интересного в 2003 году привел меня в стены вновь образованного учреждения нашего города - социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних  "Семья". Здесь освоила такие  педагогические специальности, как  социальный педагог отделения профилактики безнадзорности и правонарушений, педагог - психолог (получив специальность "специальный психолог"), воспитатель отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями. 

   Прожитый профессиональный и личностный опыт на сегодняшний день позволяет мне работать с различными категориями детей, эффективно взаимодействовать с родителями (чаще всего с моими бывшими воспитанниками), оказывать им срочную и отсроченную психолого-педагогическую помощь, корпоративно сотрудничать с коллегами.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Труды русского психолога н. XX века, основателя демократической школы, направлений в психологической педологии Льва Семеновича Выготского:  "Проблема культурного развития ребенка", "Психология искусства", "Орудие и знак в развитии ребенка". Книга  ученицы Л.С. Выготского Лидии Ильиничны Божович "Личность и ее формирование в детском возрасте", а так же произведение основоположника трансакционного анализа и сценарного поведения Эрика Берна "Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры".

 Предпочитаю психологические детективы Бориса Акунина, Александры Марининой, Анны и Сергея Литвиновых.

Моё портфолио

Моя педагогическая деятельность, мое становление как личности, неразрывно связано с детьми. Именно благодаря своей работе, я состоялась, и как педагог, и как мама. Сейчас на новом этапе своей жизни, когда выросли собственные дети, когда растет внучка, ощущаешь востребованность и важность своей профессии, особенно для детей с особыми потребностями. А  ответственность возрастает во стократ, когда не смотря на настроение, состояние здоровья и погоду, каждый день говоришь своим  воспитанникам: "Добрый день! Я рада Вас видеть! Сегодня мы вместе и это здорово! " 

Портфолио: