Главные вкладки

Серасхова Алена Петровна

"Сайт учителя-логопеда" Серасховой Алены Петровны

Терпение и творчество, упорство и победа- вот главные этапы в работе логопеда

Профессия: Учитель-логопед

Профессиональные интересы: Современные образовательные и здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда

Увлечения: Поделки, кулинария.

Страна: Россия

Регион: Ямало-Ненецкий АО

Населенный пункт: с.Катравож, Приуральский р-он

Место работы: МОУ Школа с.Катравож имени Героя советского Союза А.М.Зверева.

«Педагог не тот, кто учит; такого народу на свете полно. Педагог тот, кто чувствует, как ученик учится. У которого в голове и светло - потому что он учитель, и темно – потому что он ученик. Только понимая, чувствуя эту темноту, можно пробиться через неё и вывести ребёнка к свету - осветлить его ум, просветить его...» (С. Соловейчик) Добро существует там, где его постоянно творят. Капля камень долбит не силой, а частым падением.

У меня нет всего,что я люблю. Но я люблю все,что у меня есть

Сегодня я с уверенностью могу сказать, что занимаюсь любимым, важным и полезным делом- своим делом.

Л- любовь к детям

О-образование и самообразование

Г- гордость своей профессией

О- опыт работы

П- положительные эмоции от побед над звуками

Е- единство с семьей и педагогами

Д- достижение результатов

О себе

Независима, независтлива, допускаю: кого-то обидела, но зато никого не подставила! Не озлоблена и не мстительна, хоть вокруг не всегда церемонятся. Не без грешная я, что греха таить, в них не каждый за мной угонится! Но, в обиду себя не позволю дать, с этим даже не стоит мучиться! Не намерена на плече рыдать! Вам сломить меня не получится! Верно поняли: не подарочек... Я- не белая... и не пушистая... Вы по доброму, я - внимательна, вы- озлоблены, я - ершистая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Сердце отдаю детям" В.А.Сухомлинский. Теория о воспитании "народного" педагога Л.Д.Ушинского. "Педагогическая поэма" А.С.Макаренко

Мой взгляд на мир

Детский сад и школа- самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг- это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, тратить время на пустое, где каждый ребенок - это строитель будущего, а значит все жители этой страны в ответе за будущее. Где все время нужно торопиться, торопится успеть, где все время нужно спешить, спешить стать интересным для окружающих тебя людей, оставаться интересным всегда, дарить окружающим свою энергию,знания, умения, торопиться узнать новое, торопиться не опоздать. Поэтому в этой стране уживаются только самые стойкие, самые терпеливые, самые мужественные, самые искренние, самые ответственные, самые добрые, самые интересные и самые удивительные люди. И называют их педагогами. Убедительность- уметь зажечь детские сердца, убедить их в важности любого дела. Успешность- берясь за любое дело педагог должен предвидеть положительный результат, быть уверенным, что оно под силу детям. Удивительность - надо развивать в себе незаурядность, дети не любят однообразие. Уравновешенность - нужно быть готовым ко всему, к любой ситуации, уметь анализировать, сдерживать свои эмоции. Уважительность - необходимо взаимное уважение: уважайте мнение детей, они будут уважать ваше.

Мои достижения

Мои достижения в первую очередь - это знания, которые я преобрела в процессе самообразования. Как окончила учебу , с тех пор и учусь. А помогают мне достигнуть новых высот мои дети, ученики, коллеги, друзья.