Семенова Наталья Павловна

О себе

Меня зовут Семенова Наталья Павловна.

В МБОУ Луговская СОШ преподаю с 2001 года. 

в 2000 году  закончила   Исторический факультет  Калининградского Государственного Университета.

     Наверно все родители, отдавая своих детей в школу, становятся немного сумасшедшими - уж больно велика цена вопроса. Кто-то ищет учебное заведение, где его ребенка будут загружать большим количеством предметов, совершенно не задумываясь – а сможет ли он все это воспринять. Кто-то отправляет своих детей за границу. Ну а кто-то, приводит своих детей в совершенно обычную школу, где преподают совершенно обычные учителя,  и эта школа вполне может стать для маленького ученика и его родителей школой с большой буквы, школой, которой бы он гордился и вспоминал с любовью всю свою жизнь.

       Эти слова я могу отнести к своей школе, в которой начинался мой педагогический стаж и продолжается до сих пор. Я попала в среду, где уже сложившийся коллектив школы принял молодого специалиста и превратился в его единомышленников и друзей, помогающих приобретению знаний и опыта. Помимо этого, между уроками или после них, можно попить чай, пообщаться – далеко не в каждой школе царит такая благоприятная атмосфера. Ведь от того, как встретит тебя школа, напрямую зависит - задержишься ты в ней или нет. Это я познала на собственном примере. И хочу сказать большое спасибо своей родной школе, педагогическому коллективу, что помогли мне состояться в этой профессии именно они.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 произведения известных зарубежных и русских классиков

Мой взгляд на мир

стараюсь реалистично  смотреть на мир.

Мои достижения

моя семья и мои ученики, их достижения и победы

Моё портфолио

      Я преподаю историю. Предмет достаточно сложный для детей, особенно ее современный период, который по глубине сопоставим с самыми драматичными историческими эпохами. В данной ситуации мне необходимо решать довольно сложные задачи: самой быть в курсе событий, понимать плюсы и минусы различных  исторических подходов, уметь объяснять их суть учащимся, выделять в огромном количестве фактов, документов и событий наиболее важные, формировать у школьников личностное отношение к изучаемому материалу. Это и является моей целью – становление личности, которая способна ориентироваться в сложнейших противоречивых условиях современной действительности, готовая к выполнению основных социальных функций и к общественно-преобразующей деятельности. И начинать этот процесс необходимо уже с младшего школьного возраста.

   И самое главное, для меня, как для учителя – любить не столько свой предмет, а именно свою работу, какой бы трудной она не  была. Любить детей, знать на что ты идешь и этого не бояться. Только так, наверно, можно работать в школе. Я  себя, честно говоря, пока еще педагогом назвать не смогу. Получился из меня педагог или мне это еще предстоит,  судить наверно не мне, а моим детям, коллегам, родителям. Но, судя по тому, что уже сейчас многие ребята просто благодарят за урок, можно с уверенность сказать – значит, работаю не напрасно. Для всех учителей самое главное, чтобы их ученики состоялись, каждый в своем деле. И мы – учителя -  обязательно им в этом поможем!

Портфолио: