Главные вкладки

Садовская Ольга Николаевна

Учитель математики

«Пускай во всём, что совершаешь ты, Проступит след душевной чистоты; Ведь сила… в человечности твоей»

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: Инновационные технологии

Увлечения: вязание

Страна: Россия

Регион: Иркутская область

Населенный пункт: г. Тулун

Место работы: МБОУ СОШ №1

Я учитель. Я школьник. Я решаю задачи.
У меня то удачи, то одни неудачи.
Тех и этих отведав, я свое продолжаю,
Я не знаю ответов, я решаю, решаю…

Ю. Левитанский

О себе

Образование высшее

ИГУ 2002г.

ТПУ 1996 г.

Стаж работы – 26 лет

Квалификационная категория – высшая

Мой взгляд на мир

Идет по Земле Учитель… Один в поисках гармонии мира… А за ним неотступно следуют Мысль, Вера, Добро и Зло, Надежда, Ложь и Правда. Учитель ускоряет шаг к Добру и Свету, оставив позади Невежество, Жестокость. Впереди – Добро и Свет. Он твёрдо верит в это, потому что Он - Учитель и потому что за ним идут те, кому строить этот мир дальше. Поэтому Он уверенно идёт к своей цели. На ошибку Он не имеет права. И пусть ждет Его масса проблем с освоением так быстро меняющегося мира, с Ним Мысль и Вера.

Любовь к человеку, к природе, к труду воспитывается через любой предмет. И только она – эта любовь – может стать нравственной основой созидательной человеческой деятельности… Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а напрямую. Воспитывает личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру…

Дмитрий Лихачев

Как же точнее определить тот круг знаний, умений, культурно-исторической компетенции, личностных воззрений, социальной «валентности», который принято называть педагогической философией? Трудно сказать… Не общие слова требуются для ответа! А выношенные, выстраданные, идущие от сердца. И сказать их хочется так, чтобы открылась картина смысла педагогической жизни (и жизни вообще) и своего места в ней. Я ищу эти слова, осмысливая окружающее, тревожа память, которая бережно хранит образы моих, бесспорно, талантливейших учителей, вглядываясь в судьбы выпускников и тех детей и взрослых, с кем имею честь работать сейчас.