Родкина Нина Сергеевна

Информация - постоянный спутник человека. Это сведения, которые помогают нам ориентироваться в современном окружающем мире. 

Можно сказать, что информация необходима человеку, как воздух и вода.

И если в предыдущие века человек имел дело только с "ручейками" информации, то теперь его окружают бездонные "моря"  разнообразных сведений, способные поглотить любого в своих пучинах. Легко перейти через ручей. Но чтобы переплыть море, нужны корабли и навигационные карты. 

О себе

Фамилия, имя, отчество:

Родкина Нина Сергеевна

Дата (число, месяц, год) и место рождения:

11.07.1983 года рождения,                                              

с. Ильинское, Волоколамский район, Московская область

Образование:

Трубчевский профессионально педагогический колледж Специальность: «преподавание в начальных классах». Присвоена квалификация учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области информатики 2002  год

Брянский государственный  университет имени академика И.Г.Петровского

Специальность: «экономики  и управление на предприятии (образования)». Присвоена квалификация «Экономист менеджер»

Трудовой и педагогический стаж

Трудовой стаж с 2000 года.

С 2000 года – социальный педагог Бродёнковская НОШ Трубчевского района Брянской области,

С 2003 года учитель начальных классов МОУ Лубошевская СОШ  Комаричского района Брянской области,

С 2006 года переводом принята директором МОУ Аркинской СОШ Комаричского района Брянской области

С 2010 года переведена учителем информатики МБОУ Аркинской СОШ Комаричского района Брянской области.

Стаж работы в данном учебном заведении: 8 лет.

Общий педагогический стаж: 23 года.

Должность: учитель ачальных классов МБОУ "Центр образования " Перспектива"

Квалификационная категория

2009 год, присвоена высшая аттестационная категория

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Булгаков Мастер и Маргарита

Тольстой Война и мир

Мой взгляд на мир

Информационное развитие общества помогает совершенствоваться человеку!

Мои достижения

Моё портфолио

Соберите всех великих учителей вместе в одной комнате, и они будут согласны во всём друг с другом. Соберите вместе их учеников, и они во всём будут спорить друг с другом.

Информатика – наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов.

Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников, освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимо школьникам, как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни.

Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий направлено на достижение следующих целей:

·                                 освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

·                                 овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

·                                 развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

·                                 воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения;

·                                 избирательного отношения к полученной информации;

·                                 выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Цели обучения информатике в начальной школе:

·                                 формирование первоначальных представлений о свойствах информации, способах работы с ней, в частности, с использованием компьютера. Задачи обучения информатике в начальной школе:

·                                 познакомить школьников с основными свойствами информации, научить приемам организации информации и планирования деятельности, в частности учебной, при решении поставленных задач;

·                                 дать первоначальное представление о компьютере и современных информационных и коммуникационных технологиях;

·                                 дать представления о современном информационном обществе, информационной безопасности личности и государства.

Цели обучения информатике в старшей школе (на базовом уровне):

·                                 освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

·                                 овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

·                                 развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

·                                 воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

·                                 приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Портфолио: