Ранцен Марина Николаевна

Материалы, представленные на сайте -результат педагогической деятельности  учителя адаптивной школы Ранцен Марины Николаевны. Цель –поделиться методическими материалами для использования в урочной  деятельности педагогами адаптивных школ, работающими с детьми с лёгкой степенью умственной отсталости.

О себе

Образование высшее. Окончила "Омский государственный педагогический университет" по специальности "История". Присуждена квалификация учитель истории. Общий педагогический стаж 29 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Всегда интересовали книги по истории России.

История нашей страны непростая, но интересная. Это история подвигов и побед, открытий и преодолений. «История государства Российского» Николай Карамзин

Это — классика исторической литературы, которую должен прочитать каждый. От древних славян до Смутного времени, Николай Карамзин детально описывает события далекого прошлого, анализируя их и, помогая читателю проникнуть в суть истории родной страны.

Л.Н. Толстой «Война и мир».

Толстой воспел патриотическую войну русского народа с иностранным завоевателем.

Вызывают уважение исторические личности: М. Кутузов, А.Суворов, Петр I и многие другие.

В плане профессионального роста изучаю литературу по коррекционной педагогике и психологии.

Мой взгляд на мир

Я не прошу у жизни многого,
за то что есть благодарю!
Иду по ней своей дорогою,
все что могу, другим дарю.
И я стараюсь жить по правилам,
которые внутри меня
Быть может это все неправильно,
но эта ЖИЗНЬ......только моя!

Мои достижения

Победитель школьного конкурса "Открытое занятие"

Участник школьного конкурса "Лучшее портфолио"

Участник Регионального Фестиваля педагогических идей по работе с детьми особой заботы.

Участие в IV Областном педагогическом марафоне “Опыт реализации ФГОС, для обучающихся с умственной отсталостью»

Участие в Областном конкурсе «Открытое занятие»

Моё портфолио

Портфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки деятельности педагога.

 Портфолио позволяет педагогу презентовать свои достижения и направления деятельности. Оно предназначено для систематизации накопленного опыта, определения направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня. Портфолио педагога служит основанием для участия в различных конкурсах, для аттестации на квалификационную категорию. Портфолио основывается на принципах системности и достоверности.

Портфолио: