Райкова Людмила Сергеевна

Мы не хозяева жизни своих детей. Мы не можем знать их судьбы. Мы не до конца знаем, что хорошо, а что плохо для их будущего. Поэтому нужно быть осторожнее во всех решениях, которые могут повлиять на жизнь ребенка.

О себе

Моя работа - это мой мир! С детства я хотела быть учителем, любимая ролевая игра была - учитель! Проверяла тетрадки, рассказывала интересные истории... Встав перед выбором профессии, пошла работать в детский сад и учиться в Барнаульском педучилище (сейчас - колледж) на вечернее отделение. Как мне нравились занятия! Училась петь, танцевать, выразительному чтению и многому другому. Так и осталась в детском саду на долгие - долгие годы. Училась и работала: Барнаульский педагогический Университет, кафедра дошкольной педагогике; кафедра дошкольной психологии... Множество семинаров, тренингов... Выйдя замуж, родила трех детей, которых очень люблю. Сейчас я уже бабушка любимых и любящих внуков. Работа приобрела для меня другой оттенок и характер. Я набираюсь мудрости, о которой мечтала. Чувствую, как мой многолетний опыт (около 40 лет), переплавляется, помогает мне не только на работе, но и в жизни!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Вадим Зеланд “Практический курс трансерфинга”

Наталья Правдина “Выше Нас только звезды”

Хосе Стивенс “Приручи своих драконов”

Тоон Теллеген “Не все умеют падать”

Денис Фонвизин “Недоросль”

Федор Достоевский “Братья Карамазовы”

Фёдор Достоевский “Идиот”

Василий Головачёв “Закон перемен”

Сергей Лукьяненко “Новый Дозор”

Мой взгляд на мир

                       Мир прекрасен! Я люблю эту жизнь и, надеюся, что это взаимно! Мир богат и многообразен. Он постоянно меняется, он многолик. Надо быть отзывчивым к этому миру. Принимать эту реальность такой, какая она есть и в тоже время создавать свою реальность, в которой интересно и комфортно.

                      Самое трудное в воспитании - научить детей человеколюбию. Любить людей бывает очень трудно, поэтому нужно помочь ребенку увидеть в людях больше хорошего. Я думаю, что нужно учить детей во всех неприятностях уповать на лучшее, ожидать его.

                       Жить, как говорится, хорошо...А хорошо жить еще лучше.
                                      (к/ф "Кавказская пленница")  

Моё портфолио

          Моя деятельность была бы бессмысленна, если в ее результате не создается некий продукт, или не было бы  каких-либо достижений. Мастерство педагога  достигается благодаря грамотно организованной работе над развитием своего творческого потенциала.

         Мое партфолио - это своеобразное досье, позволяющее оценивать результаты, достигнутые  в разнообразных видах деятельности: образовательной, творческой, методической, мой вклад  в развитие системы образования за определенный период времени.