Главные вкладки

Пудова Ольга Федоровна

Сайт старшего воспитателя

"Действуй мобильно, твори оригинально, выполняй моментально!"

Профессия: Старший воспитатель

Профессиональные интересы: Осуществление деловых контактов,осуществление производственной деятельности, которая может приносить видимый результат.

Увлечения: Рисование, цветоводство.

Регион: Самарская область

Населенный пункт: г. Отрадный

Место работы: СП ГБОУ СОШ № 8 им. С.П. Алексеева, детский сад № 4

Главной профессиональной целью считаю - достижение высоких результатов в различных видах педагогической деятельности. Для этого необходимо развитие и совершенствование компетенций через самообразование, саморазвитие, активную жизненную позицию, достижение системности.

Старший воспитатель может удовлетворить особый образовательный запрос воспитателя, воспитанника, родителя, оказывая поддержку в освоении нового. Сам он должен обладать и развивать в себе профессиональные и личностные компетенции.

Компетентность старшего воспитателя в области организации воспитательного-образовательного процесса выражается в умении организовать творческую воспитательною -образовательную деятельность педагогов ДОУ; формировать способы совместной профессиональной деятельности и сотрудничества; реализовать контроль и коррекцию воспитательной-образовательной деятельности. Педагогическое оценивание старшей воспитатель сопровождает аргументацией, показом педагогам ДОУ их успехов и недоработок, используют метод взаимооценки.

Считаю, что современного педагога должны отличать творческое отношение к организации взаимодействия с детьми, родителями, педагогами, стремление к проявлению методического мастерства в своей деятельности, ответственное отношение к своим обязанностям, умение проявлять творческий подход к решению разнообразных педагогических задач.

В настоящее время старший воспитатель должен быть широко информирован о всех инновациях в системе дошкольного и школьного образования. Хочется подчеркнуть важность аналитической функции старшего воспитателя, который выступает в роли аналитика и эксперта всего того, что печатается, издается. При этом важно не только оценивать литературу, но и уметь выбирать ее, исходя из вида и целей своего дошкольного учреждения, уровня профессионального мастерства воспитателей.

Только педагог, работающий над развитием собственных компетенций, может стать наставником для воспитанников детского сада, их родителей и педагогов ДОУ.

О себе

Сообщаю о себе следующие: в 1986 году окончила Куйбышевское педагогическое училище №2, по специальности «воспитатель детского сада» и стала воспитателем. В 2013г. окончила федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Поволжский государственный университет сервиса" г.Тольтти) присуждена квалификация специалист по социальной работе. С 2008года работаю старшим воспитателем. Стаж моей педагогической деятельности 30 лет.

Благодаря упорной работе я достигла существенных профессиональных успехов, приобрела опыт, знание педагогических технологий, расширила профессиональный кругозор. В последние годы являюсь членом окружного методического объединения по дошкольному образованию Отрадненского управления МОНСО.

Обладаю хорошим уровнем подготовки в области реализации компетенции обеспечения мотивации педагогов на осуществление образовательной деятельности. Владею навыками мотивирования, имею необходимые знания для этого. Побуждаю интерес к воспитательной - образовательной работе на уровне ярких примеров из содержания того или иного образовательного процесса, использую меж предметные связи. Включаю элементы практической значимости материала для воспитателей детского сада, трансформируя нормативные задачи в личностно-значимые. Использую положительную мотивацию (одобрение, похвала).

Умею создать ситуации успеха для воспитателей с различным уровнем владения воспитательным - образовательным процессом. Использую сравнение с прошлыми личными результатами для мотивирования педагогов. Предметом главной заботы для меня является активная творческая познавательная и практическая деятельность педагогов. Хороший уровень мотивированности воспитателей косвенно доказывается и показателями результативности их деятельности. В области реализации программы ДОУ и принятия педагогических решений считаю себя достаточно компетентной. Целенаправленно обновляю методические и дидактические материалы, активно занимаюсь самообразованием.

Большое внимание уделяю методической работе. Регулярно провожу и участвую в педсоветах, семинарах, конференций городского, окружного, областного, и всероссийского уровня.