Правшина Любовь Алексеевна

Учитель, могущий наделить своих воспитанников способностью находить радость в труде, должен быть увенчан лаврами.
Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без помощи учителя.

О себе

Образование : высшее. Педагогический стаж: 24 лет. Квалификационная категория: высшая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антуан  де Сент-Экзюпери "Маленький принц"

Мой взгляд на мир

Целью жизни должно быть счастье, иначе огонь не будет гореть достаточно ярко, движущая сила не будет достаточно мощной - и успех не будет полным.

Мои достижения

Награды и поощрения

2010 г. - Почетная  грамота  Департамента образования  ЯНАО за большой вклад в развитие образования в округе

2011 г. - Медаль "За вклад в развитие образования" Героя энциклопедии "Одаренные дети - будущее России"

2012 г. - Благодарственное письмо Управляющего совета

2013 г. -  Нагрудный знак "Почетный работник общего образования Российской Федерации"

2014 г. -  Благодарственное письмо Наблюдательного совета 

2014 г. - Диплом  победителя регионального конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций ЯНАО

2015 г. - Диплом победителя конкурса на получение гранта Администрации города Новый Уренгой "Лучший педагог"

2016 г. - Благодарность за участие в проведении регионального чемпионата "Молодые професионалы" (WorldSkills Russia) по компетенции "Преподавание в младших классах" (эксперт).

Участие в профессиональных конкурсах

Региональный уровень:

2014 г. - Окружной конкурс «Патриот Ямала – патриот России» - участник

2015 г. -  Окружная интернет-викторина посвященная 155-летию со дня рождения А.П.Чехова - 3 место

2016 г . - Региональный конкурс "Моя Югра"  - 1 место

2016 г. - Региональный конкурс для педагогов nordum.ru - 1 место

2017 г. - Окружная онлайн-викторина "Певец ненецкого народа", посвященная 85-летию со дня рождения Л.Лапцуя - участник

2017 г. - Региональный конкурс для педагогов nordum.ru - 1 место

2017 г. - Региональный конкурс для педагогов "Продвижение" - 1 место

Всероссийский уровень:

2014 г. - VIII Всероссийский конкурс «Творчество умников и умниц» в номинации «Презентация» «Школа – территория здоровья» - участник

2015 г. - Всероссийский конкурс "Вопросита" Олимпиада "Педагогические технологии" - 1 место

2015 г. - Всероссийский творческий конкурс "Рассударики". Номинация "Творческие работы и методические разработки педагогов" - лауреат

2015 г. - Всероссийская олимпиада "ФГОС: внеурочная деятельность - важнейший компонент современного образовательного процесса в школе" - 2 место

2016 г. - Всероссийский конкурс "Мастер педагогического дела" - 2 место

2016 г. - Всероссийская олимпиада "Формирование мыслительной деятельности младших школьников средствами проблемного обучения" - 1 место

2016 г. - Всероссийская олимпиада "Работа с одаренными детьми в урочное и внеурочное время в соответствии с ФГОС" - 2 место

2017 г . - Всероссийский конкурс "Лучшее портфолио педагога" - участник

2017 г. - Всероссийский конкурс планов учебных занятий "1001 идея интересного занятия с детьми" - 1 место

2017 г. - Всероссийская олимпиада "Нестандартные уроки" - 1 место

Международный уровень:

2014 г. - Международный фестиваль профессионального мастерства "Педагогическое восхождение" – победитель

2014 г. - Международный конкурс для педагогов, детей и родителей "Ориентир: здоровье!" - лауреат

2015 г. - Международный педагогический фестиваль "Моя профессия "Педагог" - победитель

2016 г. - Международный проект конкурсных работ "Наукоград" . Конкурс "Блестящая идея" (руководитель исследовательской работы) - 1 место

2016 г. - Международный конкурс "Педагогика XXI века" - 1 место

2017 г. - Международная олимпиада "Педагогическое многоборье 2016/2017" по направлению "Модернизация российского образования в современных условиях: концепция, стратегические нарпавления, практика" - 3 место

Результаты участия в инновационной деятельности:

2014 г. - Участник федерального эксперимента по теме: «Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г.Петерсон с позиций непрерывности образовательного процесса на ступенях ДОУ – начальная школа – средняя школа» 

Наличие  методических публикаций

Моё портфолио

Время достаточно длинно для того, кто пользуется им; кто трудится и мыслит, расширяет его границы.

Каждый ребенок- индивидуальность, личность.Большинство детей являются одаренными.И школа должна помочь ребенку обнаружить в себе соответствующие задатки и создать условия, способствующие развитию их способностей, талантов.

Уважаемые коллеги, надеюсь, что все материалы, которые Вы найдете на моей страничке, будут интересны и полезны в работе.