Пономарева Мария Ивановна

О себе

Эссе "Я-учитель"

" Иногда один человек может вдохновить множество других" Эндрю Джексон

Мудрые слова отображающие мою жизнь. Мои родители преподователи колледжа со спортивным прошлым, с детства прививали мне не просто желание учиться, но и уважение к учителям.

"Судьба неизбежнее чем случайность. Судьба заключается в характере" Акутагава Рюноскэ

Волей случая моя жизнь переплелась со спортом. Благодаря ему я поступила именно в институт физической культуры и встретила своего супруга. Жизнь сложилась идеально...

"Спорт-это биение твоего сердца, твоё дыхание, твой ритм жизни". Древнегреческие изречения.

Выступая на соревнованиях по лёгкой атлетике в сотаве сборной р. Адыгея я достигла высоких результатов как в спорте: МС по лёгкой атлетике, чемпионка России 2005г, так и в работе. Уже тогда я работала спортсменом-инструктором, являясь тьютером начинающих студентов-спортсменов.

"Семья - это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро". Я.Л. Сухомлинский

  Закончив институт с отличием я обрела новую семью в ст.Тбилисская, которая как по цитате Акутагавы дополнила меня с полна.

   Моя семья это династие учителей физической культуры-папа, мама, супруг, деверь и конечно я...Все имеют немалые заслуги не только в спортивной жизни, а конечно в педагогической деятельности, ведь школа стала для них вторым домом...С 2010 года вторым домом и для меня стала среднеобразовательная школа №5 ст.Тбилисская...

    Школа-самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг -это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ученик-это строитель будущего, а значит все жители этой страны в ответе за будущее.

    Уже  10 лет лет я работаю с детьми. Это были годы поисков, раздумий, разочерований, колебаний, открытий, которые перевернули мою жизнь. Сегодня, уверенно ступая на путь педагогического поиска, понимаю, что нужно многое сделать. Нужно многое знать в педагогике, надо осваивать новые программы, изучать новую технику, читать энциклопедии, справочники, руководства, способные воздействовать на сознание воспитанников.

   В моей практике переплитаются различные методики обучения, но все они основаны на индливидуальном подходе. Учитель должен быть не просто учителем, а наставником, тьютером, другом...

    "Ученик-это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь."  Плутарх

  Дети учаться пока в них есть интерес, мотивация, искра...Поддерживать огонек надо всегда...

    В своей работе с детьми я использую музыкальное сопровождение, ведь музыка это универсальный проводник эмоций... Ритмическая аэробика хорошо помогает раслабиться, отвлечься не отходя от образовательного процесса.   Игровая форма уроков позволяет сплотить учеников, повысить их желание совершенствоваться и быть лучше чем они есть..

"В каждом человеке солнце! Только дайте ему светить!" Сократ.

   Учитель по природе своей професии созидатель, Созидатель с бошьшой буквы, ибо творит он человека...Какими людьми станут мои ученики, что после себя  оставят-это и будет ответом на вопрос-какой я учитель!...

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Повесть о настоящем человеке" Б.Н. Полевого (целеустремленность человеческого характера!..)

Мой взгляд на мир

В мире нет плохого и хорошего- есть не правильное отношение к ситуациям...

Мои достижения

Чемпионка России по легкой атлетике 2005 года...МС по легкой атлетике... педагог 1 категории.. неоднократный призер муницепальных этапов профессиональных конкурсов...

Моё портфолио

Моя педагогическая деятельность направлена на  комплексный подход  преподавания  физической культуры, так как считаю её важнейшим и эффективным средством не только физического, но и интеллектуального, нравственного, эстетического развития. Решая задачи физического воспитания, я ориентирую свою деятельность на такие важные компоненты, как воспитание ценностных ориентаций, на физическое и духовное совершенствование личности, формирование потребностей и мотивов к систематическим занятиям физическими упражнениями.