Полякова Галина Александровна

Воспитывая детей совершенствоваться самой

О себе

Уже много лет работаю воспитателем на разных возрастных группах. Последние пятьлет работаю воспитателем в  группе детей с задержкой психического развития. Очень люблю свою работу. Глядя в глаза моих ребятишек, понимаю, что не зря живу. Люблю готовить с детьми спектакли, декорации к ним, театральные костюмы, куклы для кукольного театра. Радуюсь вместе с ними их творческим успехам и победам. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ранне творчество Чака Паланика, классика русской литературы - работы Толстого, Пушкина, а также стихи Лермонтова, работы Макаренко А.С. А еще много-много сказок, стихотворений, басен...Что формирует внутренний мир трудно сказать. По-моему это все вместе взятое.

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

Важным направлением  работы наших педагогов является физическое  развитие детей и их оздоровление. Занятия физкультурой, плавание в бассейне, активные игры на свежем воздухе и участие в спортивных состязаниях не только закаляют детей и развивают их физические качества (сила, ловкость, координация движений), но и помогают сформировать волевые и лидерские качества, уверенность в себе. 
 Социально-личностное развитие воспитанников  способствует  фомрированию  элементарных норм и правил  взаимоотношенийсо сверстниками и взрослыми,   патриотические чувства, положительное отношение к труду,  закладываются    основы безопасности собственной жизнедеятельности и экологического сознания.
  Огоромную роль играет  познавательно-речевое развитие детей, направленное  на  формирование метематических предсталений, ознакомление с окружающим миром и природой, расширение кругозора и овладение воспитанниками нормами речи. 
Большое внимание уделяем художественно-эстетическому развитию воспитанников. Занятия музыкой и художественным творчеством способствуют формированию образного мышления и творческих способностей, учат ценить прекрасное и способствуют эмоциональному развитию детей.
Несмотря на то, что наш детский сад не является специализированным учреждением, мы занимаемся и коррекционно-развивающей работой с детьми. Наш детский сад посещают "особенные" детки, имеющие  некоторые нарушения в развитии. С ними занимаются учителя-логопеды и учителя-дефектологии мы, воспитатели.