Петрова Алла Наумовна

Велика в процессе здоровьесбережения роль учителя-предметника. В настоящее время можно с уверенностью утверждать, что именно учитель, педагог в состоянии сделать для здоровья современного ученика больше, чем врач. Это не значит, что педагог должен выполнять обязанности медицинского работник а. Просто учитель должен работать так, чтобы обучение детей в школе не наносило ущерба здоровью школьников. То есть создавать условия для физического, психического, социального и духовного комфорта обучающихся. В арсенале каждого учителя должны быть такие средства и методики, которые позволяют параллельно с главной задачей – качественным обучением – решать проблемы сохранения и укрепления здоровья обучающихся, сберечь нервную систему ребенка, снять стрессы и напряжение, пагубно влияющие на здоровье учащихся.

Если для участников учебного процесса будут созданы оптимальные условия:

-гуманизация содержания урока,

–целесообразные формы организации учебного процесса,

–эффективные методы обучения,

–разнообразные виды поддержки ученика,

–комфортная  пространственная среда, то это будет способствовать адаптации участников образовательного процесса на уроке.

О себе

Я, Петрова Алла Наумовна, родилась в г. Владивостоке. Окончила Дальневосточный государственный университет. С 1992 года работаю учителем  математики в системе коррекционных учреждений VIII  вида.      

В настоящее время работаю в КГКСКОУ Владивостокская КШИ № 2 учителем математики.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Булгаков "Мастер и Маргарита", А.Чехов "Повести и рассказы", Л. Войнич "Овод",

И. Ильф, Е. Петров "Золотой теленок",  "12 стульев", Д. Сэлинджер "Над проастью во ржи".

Мой взгляд на мир

Жить надо так, чтобы каждый, кто с тобой общался, потом жалел, что ты не рядом.

Жизнь несправедлива, но все же хороша. Если сомневаешься, сделай еще шажок вперед.

Жизнь слишком коротка, чтобы тратить ее на ненависть.

Мои достижения

Почетная грамота Департамента образования и науки Приморского края за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, 2010 год.

Свидетельства о публикации материалов в материалах Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества, май 2013 год.

Диплом  участника Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества за представление своего педагогического опыта, май 2013 год.

Свидетельства о публикации материалов в материалах Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества, март 2014 год.

Диплом  участника Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества за представление своего педагогического опыта, март 2014 год.

Сертификат Всероссийского интернет-педсовета за размещение  урока в электронном СМИ «Педсовет/Pedsovet.org», январь 2014 год (два  сертификата)

Сертификат Всероссийского интернет-педсовета за размещение  урока в электронном СМИ «Педсовет/Pedsovet.org», февраль 2014 год,

Благодарственное письмо Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества, март 2014 год.

Почетная грамота Департамента образования и науки Приморского края за II место в номинации «Хочу все знать краевого дистанционного конкурса педагогической публицистики и литературного творчества «Призвание», апрель 2014 год.

Моё портфолио

Не плачете, не ноете вы нудно,

Хоть и кренится иногда Земля.

Как давит вам на плечи ваше «трудно»,

Подруженьки мои – учителя.

Ни дня покоя. О себе забывши,

Ведёте души детские вперёд,

И нет у вас одной минутки лишней,

А есть у вас тяжёлый груз забот.

Тетради, культпоходы, совещанья,

Заброшен дом… Мы это вам простим.

Горите вы, путь в завтра освещая,

И факел в вашем сердце негасим.

Век скоростей. Мчит время оголтело,

Попробуй-ка поводья отпусти!

И нету силы бросить своё дело,

И нету сил свой тяжкий воз везти.

Седеющие, с юными сердцами,

Не знающие праздного житья,

Боитесь оценить себя вы сами –

Так вам за жизнь пятёрку ставлю я!

Сердца людские, бейтесь и стучите,

Чтоб главный подвиг в жизни совершить.

В любом из нас всегда живёт учитель

И учит честно и красиво жить.

Портфолио: