Павлова Елена Геннадьевна

"Самая большая ценность народа - его язык, - язык, на котором он пишет,  говорит, думает... Вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык", - писал Дмитрий Сергеевич Лихачёв. Значение уроков русского языка в школе переоценить трудно. Как сделать эти уроки интересными? Как увлечь ребят? Как не только научить грамотно писать, но и показать всё богатство, всю красоту языка? Эти вопросы волнуют каждого учителя. Пользуясь накопленным опытом своих коллег, я и сама хочу поделиться с ними своими наработками. На сайте будут размещены конспекты уроков, работы моих учеников, их достиженияи другие материалы.

О себе

Стаж работы учителем русского языка и литературы - 15 лет. Любимый возраст ребят, с которыми люблю работать -- 15 -18 лет, но и своих семиклассников тоже люблю. Считаю, что на учителе лежит огромная ответственность - созидание Человека. Именно в школе происходит становление личности, и от того, с какими людьми встретится на пути ребёнок, зависит очень и очень многое. Поэтому моё правило - "Спроси сначала с себя, а потом требуй с других".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Самое сильное и глубокое влияниеоказали на меня сказки. И народные, и литературные. До сих пор помню, как зачитывалась сказками народов севера, молдавскими, татарскими сказками. Именно они научили меня толерантности. А сказочные повести А.Линдгрен до сих пор стоят на моей книжной полке. Каждый учитель должен перечитывать их, ведь они лучше всяких университетов учат понимать и любить детей. 

Мой взгляд на мир

Жизнь прекрасна во всех её проявлениях. Какие бы чёрные, тяжёлые тучи не закрывали порой небо над головой, над ними всегда светит солнце! 

Мои достижения

Лучше красиво делать, чем красиво говорить. (Б. Франклин)

Моё портфолио

Легко работать и жить, имея много друзей и единомышленников. Мне повезло. Я работаю в школе, где сложился прекрасный коллектив, настоящие подвижники своего дела, любящие и уважающие детей, душой болеющие за свою работу. Это люди, лёгкие на подъём, увлечённые, инициативные. Рядом с ними невозможно быть просто "урокодателем". Да и с учениками мне постоянно везёт. Может быть потому, что в каждом из них я стараюсь в первую очередь разглядеть личность, понять ученика,наладить с ним контакт, а взаимопонимание возникает как-то само собой. За взаимопониманием приходит сотрудничество, а оно помогает успешно решать любые задачи, стоящие перед нами. Может быть поэтому мои ребята успешны, уверенны в своих силах, а я уверена в них.