Назарова Елена Александровна.

Пусть скажет жизнь:

«Всё пройди...

И поверь в назначенье свое.

И вперёд. И движенье. Движенье.

И по трудным пройдя адресам,

Не проси у судьбы снисхожденья.

Сам судьбу свою вылепи. Сам».

                              С. Островой

      Думаю, каждый, кто преподаёт в школе, однажды задумывается: а стоит ли мне этим заниматься? Так вот, надо пройти через очень трудные испытания, чтобы разобраться – нужно тебе это или нет. Если тебе это нужно – твори, но помни: плохо учить нельзя, надо учить хорошо, оригинально, по-своему. А для этого необходимо много трудиться, учиться думать, общаться с людьми, читать хорошие книги… Это дорога, которую пройдёт не каждый. Педагогике нужно отдаваться всецело и мужественно переносить испытания.

Никогда не думала, что стану учителем. Судьба же распорядилась иначе. Хочу сказать, я ей благодарна. И проработав в школе всего, и в тоже время - и уже, 12 лет, я пришла к пониманию того, что в этом мире богатыми нас делает не только то, что мы получаем от детей, а главное то, что отдаём. На каждом уроке я отдаю частицу себя, своей души… Пусть эта фраза избита, но по-другому сказать  не могу.

Какими могут быть самые важные и хорошие достижения в жизни человека: много друзей и знакомых, любимый человек, ребёнок, хорошая работа, считать себя нужным и полезным другим?

   Да, всё это вместе и составляет тот кусочек счастья, который нужен простому человеку, чтобы понять, что главного в жизни он уже добился, а дальше задача – все это уберечь и сохранить. 

О себе

О себе…

   Если сказать о себе в двух словах, я счастливый человек…

Почему?

   Со мною рядом мои родители, которые любят меня, уважают и безумно гордятся мною.

   Я встретила человека, которого искренне люблю; человека, который ради меня способен на многое – своего Алексея. Он уважает мои решения, поддерживает мои начинания, связанные с работой.

   Жизнь подарила мне Чудо – дочь, дочку, доченьку… Полина. Наверное, все мамы мира поймут меня, если я скажу, что для меня ребенок есть все. Разве можно променять на что-то прикосновение ее ладошек к своему лицу, объятия, ласковый взор?

   Ну, и, конечно, работа, которая приносит удовлетворение.

   Верные друзья.

   Любимый человек.

   Хорошая работа.

   Здоровые родители.

   Ребенок.

Да, все это вместе и составляет счастье. Я счастливый человек!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

.... классика

Мой взгляд на мир

О жизни…

   Жизнь есть то, что мы думаем о ней. Вопрос в том, как мы управляем своими мыслями, какое им задаем направление.

   Дуновение "северного" ветерка приносит душевный холод, черствость, апатию и одиночество.

   Ласкающий "южный" - уют и комфорт, любовь и радость, цветущее настроение и неувядающий оптимизм.

  "Восточный" бриз задает романтизм и загадку, а его "западный" побратим - новизну, интерес и особую активность.

   Так как же не потеряться в таком вихревом потоке, а самое главное не превратить его в смерч. Порой не осознавая своей внутренней силы, мы своими руками создаем ураганы и бури, которые и выплескиваем на обозрение всем - родным и близким, друзьям, да и просто знакомым. А что потом - опустошение, образовавшаяся пропасть между нами и всем миром. Вот потому и создаем бесконечно мосты между нашим внутренним "Я" и Вселенной. Разрушаем их и снова восстанавливаем.

Ищем гармонию, забывая прислушаться к своему сердцу. В хаосе проблем оно всегда готово прийти нам на помощь. Но мы старательно избегаем этой помощи, от чего встречаем очередные проблемы.

   Но может жизнь тем и хороша, что встретившись лицом к лицу с новой проблемой, позже мы уже знаем, какие методы применить и какие средства использовать, чтобы они больше не повторялись.

   Никогда не угасайте, вы ведь не знаете, скольким людям освещаете жизнь.

Мои достижения

Профессиональные заслуги и достижения.

Моё портфолио

   О работе…

   Иногда у меня в голове возникает вопрос, а какой учитель нужен нашей современной школе? Соответствую ли я необходимому стандарту?

   Если спросить учащихся, то среди положительных качеств педагогов они отмечают следующие: доброту, справедливость, понимание, юмор, ум, искренность, строгость, общительность. К отрицательным качествам отнесли: несправедливость, тупость, крик, грубость, занижение оценок, старость. Все это говорит о том, что дети большее предпочтение отдают человеческим, а не профессиональным качествам педагогов.

   Портрет учителя, нарисованный родителями, больше соответствует роли старшего наставника, чем консультанта, помогающего учащимся самостоятельно «добывать» знания. Они хотели бы видеть педагога общительного, ответственного, доброжелательного, справедливого, доброго, честного, понимающего детей.

   Мнения немного отличаются, но могу сказать одно, что в первую очередь школе нужен учитель-профессионал. Только такой педагог сможет научить детей думать, чувствовать и действовать самостоятельно; планировать свое будущее, оценивать свою деятельность, брать на себя ответственность и участвовать в принятии решений.

   Я люблю свою работу и стремлюсь стать настоящим учителем, учителем-профессионалом. Учителем, о котором дети слагают стихи:

Вы нас учили столько лет,

Когда мы малышами были

И на уроки к Вам ходили,

Боясь неверный дать ответ.

И мы взрослели, мы смелели,

Но даже много лет подряд

Мы видели Ваш добрый взгляд,

Который детям Вы дарили.

Любимый мой учитель самый,

Вас не забыть мне никогда,

И я, меняя города,

Смогу вернуться к Вам во что бы то ни стало!