Машеева Мария Дашеевна

О себе

Вот уже 42 года ношу звание Учитель! Я - учитель химии. Действительно звучит гордо. На самом деле - это очень ответственное и великое звание, которое нужно заслужить. Были первые ошибки и первые успехи, и школа стала частью моей жизни.  Мне хотелось и хочется быть хорошим учителем, оставляющим добрую память в сердцах своих учеников.  Учитель это не профессия, а образ жизни. Я считаю, что отношение к профессии, к предмету, отражаются в твоих учениках. Если ты любишь свое дело,тогда ты получишь положительный результат. Моя цель - развивать интерес к своему предмету, разжечь огонь творчества и индивидуальности, научить детей применять полученные знания. Я пытаюсь доказать своим ученикам, что химия и жизнь неразрывно связаны.  За все годы моей работы в МБОУ "Оёрская СОШ", кем только не стали мои ученики! Зто ученый-химик, врачи, учителя, ветеринарные врачи, агрономы, инженера, охотоведы и медицинские сестры. Я думаю, что помогла реализовать мечты многих своих учеников. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

        Николай Островский " Как закалялась сталь", Александр Фадеев " Молодая гвардия", произведения А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова

Мой взгляд на мир

О смысле жизни спросите меня,

Я вам отвечу, может быть не сразу...

Не буду я искать крылатой фразы

И говорить о буднях бытия.

У нас у каждого - свой смысл и цели,

Но самый главный смысл,конечно дети!

Они за нас потом другим ответят, 

Каким мы взрастили их теперь,

И, взрослым детям посмотрев в глаза,

Скажу себе: " Не зря живу на свете!"

И по щеке вдруг скатится слеза...

И повторю: " Мой смысл, конечно, дети!"

Мои достижения

Диплом победителя районного конкурса «Лучший по результатам года 2008,2009, 2010,2011, 2012, 2013 гг.

Почетная грамота победитель муниципального конкурса «Лучшие по достижениям» -2009 г.

      Благодарность научному руководителю от имени учредителей и организаторов VI-го и VII-го  Всероссийского конкурса достижений талантливой молодежи «Национальное         

 Достижение России» -   2012 и  2013гг. г. Москва        

Почетная Грамота Народного Хурала за достигнутые успехи в обучении и воспитания подрастающего поколения и многолетний добросовестный труд – 2 010г       

Благодарственное письмо за подготовку дипломанта II степени V Республиканской открытой Олимпиады «Созвездие» научно-исследовательских, учебно-исследовательских и  творческих проектов детей и молодежи по проблемам защиты окружающей среды «Человек – Земля - Космос» (IX Всероссийская открытая олимпиада «Созвездие - 2008

Благодарность МО «Джидинский район» и МКУ Управления образования за подготовку победителя Республиканского этапа Всероссийского конкурса «Ученик года -2021»

.Звание  «Почетный работник общего образования Российской Федерации  2010 г

  Благодарственное письмо Министерства образования и науки Республики Бурятия за подготовку дипломанта II степени в номинации «Медико-химическая лаборатория» Республиканской дистанционной олимпиады учебных и научно-исследовательских проектов «СОЗВЕЗДИЕ» для учащихся 8-11 классов -2022 г.

Сертификат 309/00705 успешного прохождения процедуры оценки предметных и методических компетенций и возможного включения в региональный актив –ФГАОУ дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» 2021г. г. Москва

Благодарность Межрегионального общественного движения творческих педагогов «Исследователь» ФГБОУ ВО БГУ им. Доржи Банзарова «За большую работу по организации исследовательской деятельности учащихся в Республике Бурятия, за плодотворное сотрудничество с Бурятским государственным университетом имени Доржи Банзарова» - 2022 г.

 Нагрудный знак Министерства образования Российской Федерации «За верность профессии» - 2022..   

Моё портфолио

Портфолио содержит материалы моей педагогической деятельности. Его создание предназначено для того, чтобы систематизиролвать опыт по внедрению ФГОС, сделать объективную оценку своего профессионального уровня, а также определить направления дальнейшего саморазвития

Портфолио: