Путь от школьной скамьи до кандидата наук

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Оёрская средняя общеобразовательная школа»

671924 Джидинский район с.Оёр ул. Центральная, 3 тел.: 8(30134)98-3-91

е-mail: oersosh2012@yandex.ru

Тема:

Путь от школьной скамьи

 до кандидата наук

Выполнил: Машеев Амирид – ученик 8 класса

                                              Руководитель: Машеева Мария Дашеевна

с. Оёр

2022 г.

Оглавление

I. Введение

II. Основная часть:

1. Детство (из воспоминаний мамы – Светланы Николаевны Харламовой)
2. Школьная жизнь и первые успехи:

А) Воспоминания первой учительницы – Валентины Николаевны Аманжуловой;

Б) Воспоминание учителя русского языка и литературы и ныне работающего в «МАОУ Гимназия № 33 г. Улан-Удэ» - Цыбикжаповой Виктории Леонидовны;

В) Воспоминание учителя химии- Машеевой Марии Дашеевны;

Г) Воспоминания о школе Виктории Харламовой.

   3. Учеба в Новосибирском государственном университете (НГУ)

   4. Аспирантура, защита кандидатской диссертации, научная деятельность и   дальнейшая перспектива

 III.  Заключение

 IV.  Источники

 V.   Приложение.

Введение

     В 2022 году нашей школе исполнилось 95 лет. Это большая знаменательная дата, к которой готовилась вся школа. Это время подведение итогов школы, учителей и учеников. Школа — начало пути ребят во взрослую, серьезную жизнь. Здесь дают знания, учат ответственности и дружбе. В стенах нашей школы раскрылся не один десяток талантов, сотни ребят показали, на что они способны и продолжили свой путь успеха уже за стенами учебного заведения.

     И мне хочется рассказать об одном из талантливых выпускников нашей школы - это Харламова Виктория Юрьевна – золотая медалистка 2009 года, ныне кандидат химических наук, гордость школы, а также гордость моей бабушки Машеевой М.Д. – учителя химии. Мы пришли к теме, так как в портфолио моей бабушки собраны много грамот ее учеников и есть брошюра автореферата диссертации на соискание ученой степени кандидата химических наук на имя Харламовой Виктории Юрьевны с ее автографом-благодарностью своему учителю и меня эта тема заинтересовала, и бабушка мне рассказывала о своих учениках, об их достижениях. Когда объявили НПК к юбилею школы, где в положении было направление «Знаменитые выпускники», мы решили взять эту тему, т.к. это история школы, наше и будущее поколение учеников должны знать, какие ученики учились в нашей школе, равняться на них, и мы считаем, что материалы о таких учениках, должны быть в школьном музее.

Цель нашей работы: на примере жизненного пути выпускницы школы Харламовой Виктории Юрьевны познакомиться с интересными страницами истории школы, а также узнать, как человек может реализовать свои поставленные цели и добиваться успеха.

Задачи:

1. Собрать материал о жизни и деятельности выпускницы школы Харламовой В.Ю.;
2. Провести беседы с родителями, с учителями школы, с самой Викторией Юрьевной;
3. Собрать фотографии, наградные материалы, документы из личных архивов родителей, Виктории Юрьевны и учителей;
4. Проанализировать, систематизировать и обобщить собранные материалы;
5. Составить презентацию о выпускнике нашей школы для школьного музея.

Объект исследования: Выпускница нашей школы–Харламова Виктория Юрьевна;

Предмет исследования: Жизненный путь от школьной скамьи до кандидата наук;

Методы исследования: беседа, изучение материала из личных архивов родителей, Виктории Юрьевны и ее учителей, анализ и синтез материалов, обобщение и выводы.

Гипотеза: Если человек уже со школьной скамьи ставит перед собой цель, старается реализовать задачи цели, стремится к этому, то к нему всегда приходит успех в жизни.

Основная часть

1. Детство (из воспоминаний мамы – Светланы Николаевны

     Виктория родилась 20 августа 1991 года в семье Харламовых Юрия Иннокентиевича и Светланы Николаевны. По воспоминанию мамы Виктория росла очень чуткой, доброй, любознательной и умной девочкой. Очень рано, ещё до года, научилась разговаривать и уже в 1,5 года знала очень много стихов и песенок. Ей очень нравилось рисовать, читать и играть в разные игры. В 7 лет пошла в школу, на протяжении всех школьных лет Вика училась на отлично и активно участвовала в жизни школы, участвовала во многих олимпиадах по разным предметам, как районного, так и республиканского уровней.  Дома была помощницей мамы во всем и занималась со своей младшей сестрой. Родители очень любят и гордятся своей дочерью и считают, чего добилась в жизни Виктория, добилась своим упорным трудом.

2. Школьная жизнь и первые успехи

    А) Воспоминания первой учительницы – Валентины Николаевны Аманжуловой:

  «После очередного выпуска в 1998 году мне дали класс, в котором училась Виктория. Все дети в классе были смышлёные и учились все хорошо. Вика запомнилась мне своей аккуратностью, отличной учебой по всем предметам, дружелюбностью, уравновешенностью, всегда начатое дело доводила до конца, своей скромностью и интеллектуальными способностями.

   Я очень горжусь тем, что из моего класса вышли 6 медалистов: 3 золотых и 3 серебряных и все мои ученики нашли свое призвание в жизни, в том числе и Виктория. И очень рада в том, что Виктория в области химической науки прославила себя и нашу школу, и я в дальнейшем желаю больших успехов и свершений в научной деятельности».

Б) Воспоминание учителя русского языка и литературы и ныне работающего в «МАОУ Гимназия № 33 г. Улан-Удэ» - Цыбикжаповой Виктории Леонидовны:

     «С самого начала обучения в 5 классе Виктория зарекомендовала себя как любознательный, всесторонне развитый ребёнок. Именно тогда я заметила её интерес к своему предмету, умение выполнять нестандартные задания. Ученица с удовольствием выполняла упражнения повышенной трудности, олимпиадные задания по русскому языку. Виктория отличалась оригинальностью мышления, удивляла всех своими идеями, нестандартно подходила к решению задач и проблем. Хорошая память, широкий кругозор помогли ей стать интересным собеседником не только в кругу одноклассников, но и среди учителей. Богатый читательский опыт, умение работать с текстом, понимать авторский замысел, стремление к познанию нового и исследовательские способности способствовали тому, что Виктория принимала участие во многих НПК как муниципального, так и республиканского уровня.  Ученица добилась блестящих результатов:

- Отличные результаты во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок» (2004, 2005, 2006 гг.)

- 1 место в МЭ ВОШ по русскому языку, 5 место в РЭ ВОШ (2008/09г.)

- Грамота за отличные знания по литературе в IV городской Ломоносовской олимпиаде по литературе (2008г.)

- Призер муниципальной НПК «Шаг в будущее» по русскому языку (2009г.)

- Призер республиканской НПК «Шаг в будущее» по литературе (2008г.)»

В) Воспоминание учителя химии- Машеевой Марии Дашеевны

    «Класс, в котором училась Виктория, был сильным в учебе. Мне довелось заменять уроки истории и географии, а также на уроках химии поражалась их красноречию и умению дискутировать по теме, с ними было легко работать, но среди них Виктория отличалась аналитическим, научным складом ума, проявляла интерес к химии. Оригинальность, нестандартность мышления, широкий кругозор проявлялся при выполнении контрольных, олимпиадных заданий, исследовательских проектов и на интеллектуальных играх. При подготовке к НПК, ее отличала самостоятельность в подборе темы исследования, литературы, при выполнении практических опытов, умению анализировать и прийти к правильному умозаключению и оформлению работы. Мне оставалось только наблюдать, поправлять и направлять, и где-то дискутировать, так как Виктория умеет отстаивать свое мнение и взгляды. Все эти качества позволили ей достичь успехов в учебе и в дальнейшей научной деятельности. Виктория была успешна не только в учебе, но активно участвовала в жизни класса и школы и неоднократно защищала честь школы на различных мероприятиях. Вот ее успехи по химии:

Г) Воспоминания о школе Виктории Харламовой

    «Школьные годы я вспоминаю с теплотой. Первый звонок для нашего класса прозвенел в 1998 году. Первое сентября запомнилось атмосферой праздника: торжественная линейка, первый учитель, нарядные ученики, красивые букеты, ожидание чего-то нового.

    Школьная жизнь была насыщенной. На уроках получали новые знания, расширяли кругозор, учились аргументировать ответы и отстаивать свою точку зрения. Помимо уроков проводились олимпиады, интеллектуальные игры, соревнования между классами, культурно-массовые мероприятия. Вспоминается День самоуправления, когда ты сам на один день становишься учителем и ведешь уроки. Я вела уроки химии, один раз даже перед классом, состоящим из учителей. Было волнительно, но в то же время очень интересно.

   Яркие воспоминания связаны с празднованием в школе Нового года: огромная нарядная елка, украшенный актовый зал, тематические костюмы, сценки.

     Спасибо нашим учителям за знания, советы и терпение! Особую благодарность хочу выразить своему первому учителю – Аманжуловой Валентине Николаевне, которая дала нам первые азы школьных знаний и моему учителю химии - Машеевой Марии Дашиевне, которая смогла заинтересовать в таком непростом предмете как химия и донести его. Эти уроки были для меня любимыми, всё казалось понятным, логичным и интересным.

     Школа заложила в нас основы, которые обеспечили развитие в дальнейшей жизни. Так, благодаря урокам Марии Дашиевны, я связала свою деятельность с химией. В школьные годы участвовала в районных и республиканских олимпиадах и конференциях по химии, сейчас же являюсь кандидатом химических наук и научным сотрудником Института неорганической химии им. А.В. Николаева СО РАН (ИНХ СО РАН).

   Когда училась в 11 классе, приемная комиссия ФЕН НГУ проводила очную олимпиаду по химии, русскому языку и математике, где участвовали учащиеся профильных классов школ, гимназий и лицеев Улан-Удэ. Узнав об олимпиаде, решила пробовать свои силы и результатом стало 2 место, получив 97 баллов по русскому языку и 73 балла по химии и 25 баллов по математике. Итогом олимпиады было приглашение победителей и призеров в ФЕН НГУ».

   Успешно сдав ЕГЭ по многим предметам, тем самым подтвердив свои знания, школу Виктория Юрьевна окончила золотой медалью, наравне со своими одноклассниками.

3. Учеба в Новосибирском государственном университете (НГУ) (воспоминание Виктории Юрьевны)

    «В 2009 году я поступила на химическое отделение Факультета естественных наук Новосибирского государственного университета (ФЕН НГУ). Учеба была непростой, но интересной. Было много практических занятий. Проводили опыты, синтезировали соединения, работали на различных приборах.

    На третьем курсе распределилась на Кафедру аналитической химии ФЕН НГУ и начала работать в лаборатории химии комплексных соединений ИНХ СО РАН. Дипломная работа была связана с изучением комплексов золота».

Виктория Юрьевна закончила НГУ красным дипломом.

4. Аспирантура, защита кандидатской диссертации, научная деятельность и дальнейшая перспектива

    В 2014 году после окончания НГУ Виктория Юрьевна поступила в аспирантуру Института неорганической химии им. В.А. Николаева Сибирского Отделения Российской Академии Наук (ИНХ СО РАН), где продолжила научную деятельность.

    В 2018 году защитила кандидатскую диссертацию «Высокоустойчивые комплексы золота(I) с серосодержащими лигандами в водном растворе». Ей было всего 27 лет.

    С 2017 года занимается преподавательской деятельностью - является ассистентом Кафедры аналитической химии ФЕН НГУ, ведет лабораторные работы по оптическим методам анализа для студентов 3 курса.

    С 2021 года является научным руководителем магистранта 1 года ФЕН НГУ.

    С 2012 года работает в лаборатории химии комплексных соединений ИНХ СО РАН, сейчас в должности научного сотрудника. Занимается исследованием комплексов золота в растворе: замещение лигандов, окислительно-восстановительные процессы, взаимодействие с биологически активными тиолами.

   Ближайшей перспективой Виктории Юрьевны является продолжение исследований по химии золота, избрание на должность старшего преподавателя в НГУ и старшего научного сотрудника в ИНХ СО РАН. В августе 2022 года Виктория Юрьевна достигла своей цели. С сентября 2022 года она работает в должности старшего преподавателя на ФЕН НГУ и старшим научным сотрудником в Институте неорганической химии им. В.А. Николаева Сибирского Отделения Российской Академии Наук.

III.  Заключение

Анализировав и обобщив материал о выпускнице Виктории Харламовой можно сделать заключение воспоминанием и пожеланием учителя русского языка и литературы Виктории Леонидовны Цыбикжаповой:

   «Область интересов и познания ученицы была широкой: от гуманитарных предметов до естественно-научных. Она являлась универсалом во всем. Но особую привилегию в ее багаже научных интересов все-таки имела химия.

    Владение языком, и прекрасный «читательский» опыт, кругозор помогли выпускнице закончить обучение в школе с золотой медалью, получить высшее образование в НГУ и стать профессионалом своего дела. Хочется верить, что Виктория Харламова прославит свою школу, свою родину как талантливый ученый-химик».

    На примере жизненного пути выпускницы нашей школы Виктории Юрьевны Харламовой можно сделать вывод о том, что, если человек ставит перед собой цель, задачи, умеет отстаивать свое мнение, правильно оценивает свои интересы и возможности, много над собой работает, чтобы добиться цели и стремится к этому, можно добиться в жизни многого: осуществить свою мечту, выбрать любимое дело и работу, приносить пользу обществу, заслужить престиж и уважение в обществе. Думаем, что это очень важно для каждого человека. Каждый школьник должен это понимать, стремиться к этому. Наша будущая жизнь только зависит от нас, самих!

Виктории Юрьевне хочется пожелать крепкого здоровья, дальнейших успехов, и много новых открытий в области химической науки!  

IV. Источники

1. Материалы беседы:

а) воспоминания мамы Харламовой В.Ю. – Харламовой С.Н.

б) воспоминания первого учителя – Аманжуловой В.Н.

в) воспоминания учителя русского языка и литературы – Цыбикжаповой В.Л.

г) воспоминания учителя химии – Машеевой М.Д.

д) воспоминания выпускницы школы – Харламовой В.Ю.

       2. Фотографии и грамоты из личного архива:

          а) Харламовой С.Н.

          б) Цыбикжаповой В.Л.

          в) Машеевой М.Д.

          г) Харламовой В.Ю.