Федотова Мария Владимировна

О себе

Окончила Карельскую  Государственную Педагогическую Академию в 2011 году, получила диплом  - учителя начальных классов. В 2019 году прошла курсы переквалификации на воспитателя. 

 Воспитателем работаю уже почти 12 лет.  Я считаю, что воспитатель - это первый, после мамы, учитель, который встречается на жизненном пути детей. Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающим и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная,поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца. Я считаю, что воспитатель постоянно должен совершенствовать своё мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Идти вперёд, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики. Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные  дети, интересные, забавные, удивительно умные, имеющие свои рассуждения, умозаключения. Знаю, что каждый ребенок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель.

Необходимые качества воспитателя - терпеливость, доброжелательность, толерантность,начитанность,эрудированность, ведь ему приходится работать не только с детьми, но и с родителями.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Людмила Петрановская "Всё -всё-всё о воспитании детей"

Элен Мазлиш "Как говорить, что бы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили"

Мой взгляд на мир

Книги  Людмилы Петрановской мне очень нравятся. Она разбирает самые частые проблемы и кризисы в отношениях с детьми, даёт практические советы по каждому случаю. Книга учит взрослых становиться значимыми в жизни детей и понимать, что на самом деле стоит за "невоспитанностью".

Книга "Как говорить, что бы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили" Элен Малиш, помогает вести диалог с детьми так, чтобы они слышали просьбы и реагировали на них без крика и наказаний. А также, есть советы о том, как расположить ребёнка, чтобы он делился со взрослыми своими мыслями и чувствами.

Мои достижения

Использую современные образовательные технологии:- Логоритмика, пальчиковая и артикуляционная гимнастика, динамические паузы, дыхательная и зрительная гимнастика.

Активно изучаю песочную терапию, нетрадиционные техники в художественно-эстетическом развитии, технологии проектирования,  коллективно-творческие технологии.                                           

Прохожу курсы повышения квалификции, участвую в семинарах, практикумах и конкурсах (сама и совместно с детьми).                                                                                      

Портфолио: